Конспект занятия
«Что такое хорошо, что такое плохо»
Цель: Формирование нравственных качеств детей.
Задачи
• Расширять знания детей о хороших и плохих поступках.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения, стремление поддерживать друзей, заботиться о них.
• Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения, заботу о близких.
Ход занятия.
Приветствие волшебным предметом
Психолог: Сегодня у нас увлекательное путешествие: «Что такое хорошо и что такое плохо». Мы поговорим о хороших и плохих поступках нас ждут увлекательные задания.
Беседа "Слова вежливости".
Психолог: Назовите слова, с помощью которых мы приветствуем.
Дети: Здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер, привет.
Психолог: Теперь назовите, как благодарим.
Дети: Спасибо, большое спасибо, благодарю.
Психолог: А, сможете ли вы вспомнить формы пожеланий?
Дети: Всего хорошего, всего доброго, будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита.
Психолог: А какие слова извинений вы знаете?
Дети: Простите, извините, пожалуйста извините.
Психолог: А как мы можем попросить вежливо.?
Дети: Пожалуйста, будьте добры, прошу вас.
Психолог: Скажите, как мы прощаемся.
Дети: До свидания, до скорой встречи, прощайте, пока.
Игра "А кто это сказал? ".
Психолог: Молодцы! Все вежливые слова назвали. А давайте поиграем в игру, которая называется «А кто это сказал?».
Один ребенок, ведущий, которому завязывают глаза. Кто – то из детей называет вежливое слово, а ведущий должен определить и назвать по имени. Несколько раз ведущий меняется.
Беседа "Что значит быть хорошим? "
Психолог: Ребята, давайте вместе подумаем, что значит быть хорошим?
Дети: Быть внимательным к людям; заботиться о близких; заботиться о девочках, о маме, не грубить; делать приятное, а также говорить вежливые слова.
Психолог: Правильно, а сейчас предлагаю провести игру, где мы проверим, как хорошо вы знаете где поступки хорошие, а где плохие.
Ребята, возьмите цветные кружочки. Я вам буду показывать картинки. Если герои совершают хорошие поступки – вы показываете кружочки желтого цвета, если плохие – показываете кружочки красного цвета. (Презентация «Хорошо или плохо»)
Рисовать на полу и стенах. -
Уступать место старшим. +
Дразнить и обижать девочек. -
Помогать близким людям, если тебя попросили. +
Дергать людей за одежду или волосы. -
Съесть одному весь праздничный торт. -
Ухаживать за домашними питомцами. +
Сыпать на голову другому песок. –
Возиться в луже, быть грязным. –
Заниматься спортом. +
Помогать маме с домашними делами. +
Быть драчуном, обжать слабых. –
Чистить зубы и умываться.+
Играть вместе, делиться игрушками. +
Психолог: Поступать хорошо, быть вежливым, стараться делать приятное другим людям, помогать друзьям, быть добрым и заботливым – это значит поступать правильно и хорошо. А сейчас поиграем в игру «Наоборот».
Словесная игра «Наоборот».
Мы грустим? (веселимся)
Мы ссоримся? (дружим)
Мы ленимся? (трудимся)
Мы жадничаем? (делимся)
Психолог: Молодцы! Вы знаете, про хорошие поступки, умеете это делать. А вот умеете ли вы вежливо и ласково говорить. Давайте проверим. Предлагаю игру.
Игра «Скажи ласково».
Психолог: Я вам буду называть слово, а вы это слово должны будете назвать ласково.
Мама – мамочка,
Таня – Танечка,
Белка – белочка,
Зима – зимушка,
Лист – листик,
Дед – дедушка,
Солнце – солнышко.
Психолог: Как приятно говорить, ласковые слова. Особенно друг другу и близким людям. Вы это умеете. Понравилось вам сегодняшнее занятия?
Психогимнастика "Ладошки".
Психолог: А теперь покажите свои ладошки. Они теплые и ласковые, давайте возьмемся за руки, почувствуем тепло и ласку друг друга. В каждом из нас есть много хорошего, для того, чтобы хорошего становилось все больше и больше, нужно быть хорошим, добрым, но совершать правильные поступки не всегда легко. Ради доброго поступка можно уступить, помочь, поделиться. Помните это! До свидания.
