«Что такое хорошо, что такое плохо»

Конспект занятия

«Что такое хорошо, что такое плохо»

Цель: Формирование нравственных качеств детей.

Задачи

• Расширять знания детей о хороших и плохих поступках.

• Воспитывать дружеские взаимоотношения, стремление поддерживать друзей, заботиться о них.

• Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения, заботу о близких.

Ход занятия.

Приветствие волшебным предметом

Психолог: Сегодня у нас увлекательное путешествие: «Что такое хорошо и что такое плохо». Мы поговорим о хороших и плохих поступках нас ждут увлекательные задания.

Беседа "Слова вежливости".

Психолог: Назовите слова, с помощью которых мы приветствуем.

Дети: Здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер, привет.

Психолог: Теперь назовите, как благодарим.

Дети: Спасибо, большое спасибо, благодарю.

Психолог: А, сможете ли вы вспомнить формы пожеланий?

Дети: Всего хорошего, всего доброго, будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита.

Психолог: А какие слова извинений вы знаете?

Дети: Простите, извините, пожалуйста извините.

Психолог: А как мы можем попросить вежливо.?

Дети: Пожалуйста, будьте добры, прошу вас.

Психолог: Скажите, как мы прощаемся.

Дети: До свидания, до скорой встречи, прощайте, пока.

Игра "А кто это сказал? ".

Психолог: Молодцы! Все вежливые слова назвали. А давайте поиграем в игру, которая называется «А кто это сказал?».

Один ребенок, ведущий, которому завязывают глаза. Кто – то из детей называет вежливое слово, а ведущий должен определить и назвать по имени. Несколько раз ведущий меняется.

Беседа "Что значит быть хорошим? "

Психолог: Ребята, давайте вместе подумаем, что значит быть хорошим?

Дети: Быть внимательным к людям; заботиться о близких; заботиться о девочках, о маме, не грубить; делать приятное, а также говорить вежливые слова.

Психолог: Правильно, а сейчас предлагаю провести игру, где мы проверим, как хорошо вы знаете где поступки хорошие, а где плохие.

Ребята, возьмите цветные кружочки. Я вам буду показывать картинки. Если герои совершают хорошие поступки – вы показываете кружочки желтого цвета, если плохие – показываете кружочки красного цвета. (Презентация «Хорошо или плохо»)

Рисовать на полу и стенах. -

Уступать место старшим. +

Дразнить и обижать девочек. -

Помогать близким людям, если тебя попросили. +

Дергать людей за одежду или волосы. -

Съесть одному весь праздничный торт. -

Ухаживать за домашними питомцами. +

Сыпать на голову другому песок. –

Возиться в луже, быть грязным. –

Заниматься спортом. +

Помогать маме с домашними делами. +

Быть драчуном, обжать слабых. –

Чистить зубы и умываться.+

Играть вместе, делиться игрушками. +

Психолог: Поступать хорошо, быть вежливым, стараться делать приятное другим людям, помогать друзьям, быть добрым и заботливым – это значит поступать правильно и хорошо. А сейчас поиграем в игру «Наоборот».

Словесная игра «Наоборот».

Мы грустим? (веселимся)

Мы ссоримся? (дружим)

Мы ленимся? (трудимся)

Мы жадничаем? (делимся)

Психолог: Молодцы! Вы знаете, про хорошие поступки, умеете это делать. А вот умеете ли вы вежливо и ласково говорить. Давайте проверим. Предлагаю игру.

Игра «Скажи ласково».

Психолог: Я вам буду называть слово, а вы это слово должны будете назвать ласково.

Мама – мамочка,

Таня – Танечка,

Белка – белочка,

Зима – зимушка,

Лист – листик,

Дед – дедушка,

Солнце – солнышко.

Психолог: Как приятно говорить, ласковые слова. Особенно друг другу и близким людям. Вы это умеете. Понравилось вам сегодняшнее занятия?

Психогимнастика "Ладошки".

Психолог: А теперь покажите свои ладошки. Они теплые и ласковые, давайте возьмемся за руки, почувствуем тепло и ласку друг друга. В каждом из нас есть много хорошего, для того, чтобы хорошего становилось все больше и больше, нужно быть хорошим, добрым, но совершать правильные поступки не всегда легко. Ради доброго поступка можно уступить, помочь, поделиться. Помните это! До свидания.