Сценарий конкурса чтецов «Красота России в стихах»
Цель: воспитывать патриотические чувства: любовь к родному краю, Родине; уважение к культурному наследию своего народа.
Задачи:
- вызвать интерес у детей к исполнительской деятельности – чтению стихов перед публикой;
- способствовать развитию интонационной выразительности речи;
- учить детей использовать при чтении выразительные средства (движения, мимику, жесты);
- обеспечить развитие у дошкольников художественно-речевых -исполнительских навыков при чтении стихотворений;
- вызвать эмоциональный отклик у детей;
Звучит музыка. В зал входят дети, садятся.
Ведущий:Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на нашем конкурсе чтецов, который посвящен самому дорогому – нашей родине России. У нашей страны удивительно красивое и звучное имя – РОССИЯ! Давайте вместе повторим это слово «Россия».
День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для Конкурса Чтецов собралась детвора
Его начинать нам настала пора!
Ведущий: Как и в каждом конкурсе у нас есть участники, зрители и справедливое жюри, которое и будет оценивать участников. Представляем состав жюри.
Ведущий:Каждый член жюри оценить готов,
Навыки, способности в чтении стихов.
Ведущий: А что такое Родина? Ребята, что означает слово Родина? (Город, страна, друзья, детский сад, родной дом, семья). Да, все верно!
Ребята, давайте поиграем в игру «Доскажи словечко».
- Нет ничего на свете краше чем … (Родина наша)
- Где кто родится там и …. (пригодится)
- Родина – мать, умей за нее…(постоять)
- Для Родины своей ни сил ни жизни…(не жалей)
- Одна у человека мать – … (одна и Родина!)
- Кто за Родину горой – тот истинный (герой)
- Береги землю любимую, … (как мать родимую)
Ведущий:Ребята, у каждой страны есть свои символы. Есть они и у России.Посмотрите на картинку, о каком символе идёт речь? (Правильно, о гимне).
Гимн России – самая главная, торжественная песня страны. Под звучание гимна самым выдающимся людям страны – спортсменам, артистам, учёным, писателям, космонавтам – вручаются награды. Молодые воины принимают присягу, то есть дают Родине клятву в верности, обещание защищать её от врагов. В его словах прославляется наша Родина. Когда исполняется гимн, люди встают, а мужчины должны снять головные уборы.
Дорогие гости, я предлагаю вам подняться со своих мест и прослушать отрывок из гимна нашей страны. (Слушают).
Ведущий:Ребята, а какие вы еще знаете символы? (Правильно, флаг).
Давайте посмотрим, что изображено на картинке? (Флаг). А кто-нибудь знает, что означают цвета нашего флага?
Белая полоса – символ чистоты намерений и благородства – означает, что у нашего государства нет злых намерений, оно честно и открыто относится ко всем странам. Синяя полоса – символ миролюбия - говорит о том, что Россия против войны. Красная полоса – символ отваги – означает, что каждый гражданин России готов защищать свободу и честь Родины от врагов.
Ведущий: Ребята,давайте встанем и расскажем о нашем флаге.
Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет. (Стих с движением).
Ведущий:А это что за символ нашей Родины? Ребята, а что изображено гербе России? (На гербе изображен золотой двуглавый орел, а на груди у орла воин Георгий Победоносец).
- Почему орел двуглавый? (Чтобы видеть всю огромную Россию: одна голова смотрит на восток, другая на запад).
-Что обозначает изображение орла на гербе? (силу, что наше государство сильное, непобедимое).
-Действительно, у нас красивый герб. Он символизирует победу добра над злом. Герб – это эмблема государства.
Ведущий:А сейчас давайте немного отдохнём и поиграем:
Физминутка:
В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)
Реки глубокие (присели),
Степи широкие (руки в стороны),
Леса большие (руками описываем круг),
А мы - ребята вот такие! (поднимаем большой палец вверх)
Ведущий:А теперь перейдём к официальной части нашего мероприятия, приглашаем первого конкурсанта из младшей группы «Колобки» Батыра Р., Варю В. и Еву К. со стихотворением «Патриотический стих» В. Орлова.
Ведущий: Следующий конкурсант группа «Радуга» Варвара С. со стихотворением «Что мы родиной зовём?» В. Степанова.
Ведущий:А теперь приглашаем конкурсантов из группы «Фантазёры» Ева Ч. со стихотворением «Что такое Родина?» Людмилы Летавиной и Ян С. со стихотворением «Россия – как из песни слово» Сергея Васильева.
Ведущий предлагает поиграть в игру «Хлопаем – топаем» (символы России по картинкам).
Если на картинке вы увидите что-то про нашу страну, то вы хлопаете, а если нет – то топаете. (На слайдах в это время изображены неофициальные символы России: матрёшка, гармошка, самовар, берёза, печь, балалайка, медведь).
Ведущий: Ребята, а как вы думаете, почему листья на берёзе стали желтого цвета? Правильно, потому что наступила осень.
При показе последней картинки (осенняя береза – пальма) играет музыка (бал дождя) и в зал заходит Осень.
Осень: Здравствуйте, ребята! Я гуляла по осеннему парку, собирала красивые разноцветные листья и случайно услышала, как из вашего зала доносятся красивые стихи. О какой стране вы их рассказываете? (Дети хором: о России).
Ведущий:Дорогая осень! Мы приглашаем тебя остаться и послушать стихи, которые читают наши дети. Присаживайся, пожалуйста.
Ведущий:А мы тем временемприглашаем на сцену участников их группы «Непоседы»: Егор Б. со стихотворением «Необъятная страна» В. Степанова, Кирилл Д. со стихотворением «Какая наша Родина» В. Бокова, Марина К. со стихотворением «Наш Урал» А. Нестеровой.
Ведущий:приглашаем участников из группы «Звёздочки» Фёдора Б. и Софию Т. со стихотворением Л. Татьяничевой «Урал».
Ведущий:приглашаются конкурсанты из группы «Почемучки» Семён Б. со стихотворением В. Степанова «Что мы родиной зовём?», Самира Х. со стихотворением о Родине В. Степанова.
Осень:Что-то засиделась я немного, ребята! Не хотите ли вы со мной поплясать? (Осень предлагает поиграть детям в игру «Повтори движение» с элементами русских народных движений).
Ведущий:на сцену приглашается Роман Ш. из группы «Цветочный город» со стихотворением «Нет тебя милей» Л. Смирновой.
Ведущий:приглашаем ребят из группы «Золотой ключик»Максим В. со стихотворением «Необъятная страна» В. Степанова и Егор П. со стихотворением «Россия, Россия, Россия» В. Гудимова.
Ведущий:Спасибовам, ребята за такие замечательные стихи. Наш конкурс подошёл к концу, а пока наше жюри подводит итоги мы предлагаем спеть вам песню, которую вы все знаете.
Дети поют песню «У моей России длинные косички» Г. Струве
У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.
Припев: Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная –
Нет земли красивей.
2. Для меня Россия – белые березы,
Для меня Россия – утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже
До чего на маму ты мою похожа.
3. Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь.
Ты, моя Россия, неразлучна с нами.
Ведь Россия наша – это я с друзьями.
Если жюри не успеет подвести итоги, показать детям пластилиновый мультфильм о России.
Ведущий: Предоставляем слово жюри.
Подведение итогов, награждение.
Дети под музыку расходятся по группам.
