Цель создания лэпбука: развитие познавательной активности и интеллекта детей.
Зачем воспитателю использовать Лэпбук в работе?
Лэпбук помогает организовать информацию по изучаемой теме и лучше систематизировать материал, сделать его понятным и доступным каждому ребенку Лэпбуки помогают быстро и эффективно закрепить изученное в занимательно-игровой форме. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью рассматривает книжку, погружаясь в материал. За счет наглядной привлекательности лэпбука обучение происходит непроизвольно.
Подключая ребенка к созданию лэпбука, вы помогаете ребенку сделать первые шаги к формированию навыка самостоятельно собирать и организовывать информацию.
Лэпбук способствует оформлению результатов совместной проектной деятельности
Лэпбук хорошо подойдет для занятий
Рекомендуемый возраст занятий по лэпбукам - 5 лет и выше, т.е. для старшей и подготовительной группы. Дети 7-8 лет уже могут совершенно самостоятельно придумывать и делать свои собственные лэпбуки.
В результате данной культурной практики у детей развиваются универсальные умения, такие как:
- умение планировать предстоящую деятельность;
- договариваться со сверстниками;
- распределять обязанности;
- искать нужную информацию, обобщать её, систематизировать;
-самостоятельно давать объяснения на возникающие вопросы;
- принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения;
- используя устную речь, выражать свои мысли и желания.
Преимущества использования Лэпбуков:
ребенок самостоятельно собирает нужную информацию
структурирует большой объем данных
Побуждает интерес у детей к познавательному развитию
обладает дидактическими свойствами;
является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;
Может разнообразить занятие или совместную деятельность со взрослым
Развивает креативность и творческое мышление
простой способ запоминания
Объединяет людей для увлекательного и полезного занятия
Эффективно использовать Лэпбук можно как для коллективной работы, групповой, подгрупповой, индивидуальной, так и для самостоятельной работы.
«Путешествие по реке «Волга»
Цель:развитие познавательной активности детей в процесс создания «лепбука», путем внедрения инновационных педагогических технологий в образовательный процесс ДОУ. Содержание лепбука расширяет кругозор детей , знания о реке Волге, Волжских городах.
Задачи:
Повышение уровня интеллектуального развития , формирование у детей познавательных интересов.
Сенсорное развитие детей.
Формирование целостной картины мира и расширение кругозора детей.
Обогатить и активизировать словарь детей.
Способствовать формированию интереса к обучению.
Развивать у детей эмоциональную отзывчивость , внимание.
Пополнение развивающей среды.
Разделы:
- "Река Волга";
- "Стихотворение о Волге";
- "Сказки и легенды";
- "Волга в картинах художников";
- "Карта городов Волги";
- "Пазл" (Нужно соединить город и достопримечательность из этого города);
- "Как называются части реки?" (устройство речной системы);
- "Раскрась";
- 14 Волжских городов (Краткая информация о каждом городе, фото и по 4 карточки с достопримечательностями);
- Игра "ходилка" (Чтобы ответить на вопросы игры, нужно ознакомиться с разделами лэпбука).
