Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
«Лабиринт»
Сюткина Г. П., воспитатель МАДОУ «Детский сад №36»
Задачи.
Дидактическая:Закрепить представление о народных тряпичных куклах («пеленашка», «подорожница», «десятиручка», «неразлучники», «масленица», «крупеничка», «птица – радость»), их назначении. Формировать умение соотносить куклу с событием в жизни своего народа (рождение ребенка, свадьба, масленица с блинами, предстоящая дорога, посев и урожай, домашние работы).
Развивающая:Развивать пространственное мышление и зрительное восприятие, внимание. Развивать ориентировку на плоскости.
Воспитательная: Воспитывать интерес к русской народной кукле, бережное отношение к культуре своего народа.
Игровая задача: правильно пройти по лабиринту и соотнести народную куклу с событием.
Правила.
Организационные.
Участвует 1-3.
Игроки сидят за столами. Если удобнее, можно играть стоя.
Игроки по очереди выполняют действия:
проходят лабиринт от выбранной ими куклы к событию в жизни народа или, наоборот, от события к кукле. Во втором варианте игры: от предмета, связанного с изготовлением конкретной куклы, до самой куклы или, наоборот, от куклы к предмету.
Дисциплинарные.
Если несколько игроков, то они договариваются об очередности.
Игровые.
Выигрывает тот, кто правильно пройдет лабиринты.
Игровые действия (ход игры).
Вариант 1.
1)1 общее на всех игроков (если их несколько) игровое поле с лабиринтами. Первый игрок называет куклу и проходит лабиринт, соединяя ее с тем событием, к которому она изготавливалась.
Затем ход переходит следующему игроку.
2) Игроки называют сначала событие, затем проходят лабиринт до связанной с этим событием кукле.
Усложнение. Ребенок должен проговорить, как именно использовалась выбранная им кукла, т. е. ее назначение.
Вариант 2.
1) 1 общее на всех игроков игровое поле с лабиринтами. Первый игрок называет куклу и проходит лабиринт, соединяя ее с тем предметом, который связан с ее изготовлением.
2) Игрок начинает движениие, наоборот, от предмета к кукле.
Усложнение. С помощью карточек выкладывает последовательность изготовления выбранной куклы.
Игровые атрибуты.
Игровое поле к первому варианту игры: на поле изображены куклы «пеленашка», «подорожница», «десятиручка», «неразлучники», «масленица», «крупеничка», «птица – радость». А также изображены события из жизни народа: маленький ребенок в люльке, свадьба, посев , масленица с блинами, предстоящая дорога, домашняя работа, встреча весны. Размеры поля и количество картинок можно изменить.
Результат.Дети самостоятельно объясняют правила игры; Проводят самооценку своих действий. Соотносят куклу с событием в жизни народа. Имеют представления о названиях некоторых кукол, их назначении, способах их изготовления.
Приложение
.png)
