Конспект занятия по лепке в группе раннего развития детей (1,5 – 2 года)
«Одуванчик».
Воспитатель: Усачева М.В.
Протвино 2022 год.
Цель: учить детей приёмам скатывания пластилина, сплющивания и раскатывания.
Задачи: формировать умение создавать цветок; повторять цвета, развивать эстетическое восприятие; развивать моторику рук; развивать творческие способности.
Материалы: пластилин зелёного и жёлтого цвета; доска для лепки; картон с изображением одуванчика, вылепленный образец, иллюстрация одуванчика.
Ход занятия:
Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик,
Первый, молодой.
У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет. (Ольга Высотская)
Воспитатель: Ребята какое время года сейчас на улице?
Правильно- весна, солнышко светит ярче, пригревает землю, снег растаял и на полянках появились цветы - одуванчики.
Ребята, а кто знает, как выглядит одуванчик? (на доске висят изображения 2-3 цветов)
Посмотрите, какой он красивый, солнечный, яркий.
Какого цвета одуванчик? А какого цвета листья, стебель?
Одуванчик – лекарственное растение. Лекарственное растение – это такое растение,
которое используют в медицине для лечения. Для лечения кашля и улучшения аппетита используют листья и корни одуванчика.
А из цветков одуванчика люди варят очень вкусное варенье.
И не только люди пользуются одуванчиками. К одуванчикам любят прилетать пчелы, шмели и бабочки. Они едят одуванчиковый сладкий нектар. А пчелы потом из него делают одуванчиковый мед – густой и ароматный.
Дидактическое упражнение «Подбери слово»
Жёлтый, как солнышко.
Круглый, как …
Мягкий, как …
Белый, как …
Пушистый, как …
Хрупкий, как …
Вот какой удивительный цветок!
Воспитатель: Сегодня мы с вами будем лепить одуванчик. Посмотрите внимательно, как я его слепила.
Что мы лепим зелёным пластилином? Правильно, стебель и лепестки.
А что лепим жёлтым пластилином? Правильно, цветок.
Пальчиковая гимнастика «Цветок»
Одуванчик вырос на поляне,
(Соединить руки, изображая «бутон»)
Утром весенним раскрыл лепестки.
(Раскрыть руки, разжать пальцы)
Всем лепесткам красоту и питание
(В ритм словам раздвигать и соединять пальцы)
Дружно дают под землей корешки!
(Соединить руки тыльными сторонами, пошевелить пальчиками – «корешками»)
Вечер. Жёлтые цветки закрывают лепестки.
(Плотно сжать переплетенные пальцы)
Тихо засыпают, головки опускают.
(Положить руки на колени)
Воспитатель: Теперь приступаем к работе. Берём зелёный пластилин и скатываем колбаску, придавливаем её пальчиком к листу. У нас получился стебель!
Берём жёлтый пластилин и скатываем шарик, потом этот шарик придавливаем к листу сверху стебелька, расплющивая его.
Самостоятельная работа детей.
Воспитатель: Какие замечательные у нас получились одуванчики.
Заключительная часть.
Воспитатель:
- Ребята, какой цветок мы сегодня с вами делали?
- А как мы его с вами делали?
- Посмотрите, какие красивые одуванчики у нас получились!
