КРАТКОСРОЧНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА «Зайчик-попрыгайчик»
Конспект занятия
Создавая продукт своей деятельности (конструируя) из бумаги, ребенок учится анализу и синтезу: исследует образец, схему, выполняет собственную конструкцию, анализирует промежуточные варианты, исправляет ошибки и погрешности. Так, тренировка в создании простых и сложных конструкций становится стимулом развития мышления ребенка.
