Фасхудинова Екатерина Владимировна, педогог ДО МБУДО «Юринский ДДТ»
Открытое занятие по теме:
«Декорация и художественное оформление спектакля».
Цель – Расширение кругозора детей в области театрального искусства.
Задачи:
Образовательные – знакомство с профессией театрального художника; с понятиями бутафория, декорация, реквизит.
Развивающие – развить образное, пространственно – логического мышление; навыки изобразительного творчества в процессе создания декораций, актерское мастертсво кукловода и навыки кукловождения.
Воспитательные – формировать пространственно образное видение и художественный вкуса.
Художественное оформление спектакля - сложный процесс.
В него входит декорация, реквизит и бутафория, красочное оформление ширмы и задника, изготовление или реставрация кукол. Любой спектакль становится интереснее, гармоничнее, красочнее, если он оформлен декорацией. Художественным оформлением занимается художник.
В профессиональном театре работают несколько художников художник – декоратор, художник – бутафор, художник – костюмер, художник по куклам.
Кто такой художник – это человек, который разговаривает не словами, а красками, картинками, символами.
Повторение: Вспомним когда появились первые художники
Первыми художниками на земле были пещерные люди. Они рисовали вокруг себя главным образом диких животных, которых видели вокруг себя, а также по этим наскальным рисунком можно понять, что первые люди на земле занимались охотой. В древнем Египте появились первые художники, которые покрывали, росписями стены гробниц и дворцов фараонов.
В древней Греции появились первые театральные художники, которые занимались сценографией – то есть оформлением сцены и в том числе живописной декорацией.
Сейчас предлагаю каждому побывать в роли художника. Мы будем вместе заниматься художественным оформлением к нашим сказкам, которые мы уже начали репетировать : «Зайкина избушкина», «Лиса и волк», «Сказка про Барсука».
Во первых поговорим о том, что такое декорации.
Декорация - оформление сцены и спектакля художником, это живописное, объёмное или архитектурное изображение общего вида места действия и обстановки сценического действия. По декорациям зрители узнают время и место действия. Декорации создают атмосферу – настроение, ярче раскрывают действия и события происходящее на сцене. ( показ пример названных декораций) Художник сам решает из чего будут сделаны декорации, будут они объёмными или плоскостными. Как будет расписан задник сцены. Главное чтобы они были устойчивыми, красочными и интересными.
Краски придают эмоциональный настрой артистам и зрителям
С помощью цвета красок художник может не только воссоздать место действия, но и передать время года и создать настроение. Сейчас мы с вами тоже попытаемся создать настроение.
(Ребята делятся на подгруппы, в зависимости от того кто в какой сказке занят и подбирают декорации к сказкам из предложенных эскизов)
Реквизит (реквизитор) в переводе с латинского языка означает «необходимое» – это подлинные вещи, необходимые актёрам по ходу спектакля.
В детской энциклопедии, в томе Театр написано: педагог зачитывает…Слово « реквизит» произошло из латинского языка и означает «необходимое». Для того чтобы тот или иной спектакль был достоверным, чтобы зрители поверили в то, что видят на сцене необходимы определённые вещи. Именно те вещи, без которых артисты не смогут играть спектакль, и есть реквизит. Театральным реквизитом может стать всё что угодно – портфели, трости, кошельки, шляпы, и так далее. К мелкому реквизиту относятся мелкие же предметы утвари – подсвечники, посуда, чернильные приборы, лампы… Главное, чтобы они были к месту в данном спектакле. Но часто подлинные вещи того или иного времени заменяются в спектакле бутафорией – искусственными вещами, которые созданы художниками – бутафорами.
Упражнение «Какой выбрать реквизит»: Какой реквизит поможет вам лучше сыграть роли? (Отвечает каждый по очереди)
Бутафория (художник – бутафор)в переводе с итальянского языка означает хлам – это вещи или предметы, которые используются на сцене вместо настоящих. Обычно изготавливается бутафория из лёгких и дешёвых материалов: картон, пенопласт, дерева, холста и т.д.
В детской энциклопедии, в томе Театр написано: педагог зачитывает… Буттаффури по-итальянски, означает хлам! Бутафория – поддельные предметы, имитирующие подлинные: посуда, мебель, украшения, детали костюмов, скульптура… Если предметы большие их делают разъёмными или половину. Доступный и дешёвый материал – вот что отличает бутафорию от настоящих вещей, а из зрительного зала бутафорские предметы кажутся вполне правдоподобными. В театре бутафорию любили почти во все времена. Фальшивыми предметами пользовались ещё древние ярмарочные скоморохи.
Упражнения « Что является бутафорией?» Найди на рисунке бутафорские предметы и подумай, из каких материалов можно их изготовить.
Упражнение «Составь слова» Каждый на своем листочке записывает слова, составленные из слова БУТАФОРИЯ.
Художник по куклам – создаёт эскиз куклы, по которому мастер и создаёт куклу.
Перед работой над эскизом куклы художник тщательно знакомится со сценарием сказки, изучает характер персонажа. Кукольный образ формируется не только из черт лица, а в большей степени из деталей (цвет лица, форма глаз, причёска, одежда).
Например, Петрушка весёлый и яркий персонаж, и художники делают его: широкая улыбка, задорный нос, яркие глаза, нарядный колпачок и платье. Давайте посмотрим на кукол и решим можно ли по кукле определить её характер.
И так давайте повторим: для чего нужен художник в театре? Какие художники в театре бывают?
Что такое декорация? Для чего она нужна? Основные этапы её создания? Что такое реквизит? Что такое бутафория?
В театре без художника не обойтись. Он, силой своего воображения, пользуясь красками и холстом, одушевляет пустое пространство сцены. Из дремучего леса мы можем попасть в сказочный замок, перенестись из одной части света в другую, побывать в разных временах года, Художник создаёт характерные куклы, яркие костюмы. И с полной уверенностью можно сказать, что художник участвует в создании спектакля наравне с актёром и режиссёром.
А теперь переходим к практическим занятиям, ребята, ведь нам нужно «оживить» наши эскизы к сказкам.(дети с помощью гуаши, акварели, пластилина раскрашивают эскизы декораций, вырезают и наклеивают их на картон. Далее приступают к репетициям.
