Организованная образовательная деятельность по аппликации
«Светофор (бумажная салфетка)» во второй младшей группе ДОО
Программные задачи:
-упражнять в применении правильных приёмов скатывания и наклеивания бумажных комочков на изображение прямоугольной формы;
-развивать восприятие цвета, глазомер, мелкую моторику рук;
-поощрять самостоятельность;
-формировать знания о значениях сигналов светофора.
Материал: мягкая игрушка медвежонок; иллюстрация и макет светофора; 1\4 листа бумаги с изображением контура светофора, комочки из салфеток темных цветов, салфетки красного, зеленого и желтого цвета, клей ПВА.
Ход занятия:
Организационный момент.
Воспитатель:
-Дорогие ребятки, мне сегодня позвонил Медвежонок. У него на лесной дороге случилась беда: сломался светофор. А вы знаете: Для чего нужен светофор? (Светофор нужен для порядка на дорогах, чтобы люди и машины соблюдали правила дорожного движения. Нужно знать, что означают три основных цвета сигнала: верхний красный – путь закрыт, второй желтый – внимание, приготовиться, третий зеленый – путь открыт. (Макет светофора, илллюстрация.)
-Так вот, ребята, медвежонок говорит, что не могут перейти дорогу потому, что на дороге сломался светофор. А дома его ждет мама и очень волнуется. Медвежонок очень хочет домой. Давайте поможем ему?
(По очереди открывают сигналы светофора на макете, вместе с медвежонком «переходят» дорогу).
-Итак, мы отправляем медвежонка в лес к маме, а сами сделаем сегодня подсказку для себя и своих друзей – маленький светофор, чтоб не забывать, где расположены и что обозначают его сигналы.
(садятся за столы)
Рассматривание образца.
-Посмотрите внимательно на светофор, у него основная часть -прямоугольной формы, и на ней располагаются три основных сигнала. Какие? Какие по форме окошки сигналов светофора? Салфетки какого цвета нам сегодня понадобятся? Какие детали мы сделаем из салфеток красного, желтого и зеленого цветов? (комочки) Правила работы остаются прежними: скатываем комочки круговыми движениями; сколько квадратов из салфетки, столько и комочков должно получиться.
Три комочка (зеленого, желтого, красного цветов) наклеиваются по порядку сигналов светофора.
-Приготовим наши пальцы и ладони к работе.
Пальчиковая гимнастика «Транспорт»
Автобус, троллейбус, машина, трамвай –
О них ты на улице не забывай. (соединение пальцев по очереди с большим)
В морях – корабли, ледоколы, суда, (то же пальцами другой руки)
Они очень редко заходят сюда.
Практическая работа детей
Подведение итогов:
-Молодцы ребята. Светофоры у вас получились аккуратные и правильные. А еще вы очень помогли медвежонку. И теперь ему не страшно будет переходить дорогу. Потому что вы починили светофор.
.png)
