Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Огонёк» г. Рудни
Сценарий спортивного развлечения
«Путешествие в зимний лес»
для детей младших групп
Старший воспитатель: Тарабукина Т.Ф.
г.Рудня
2023
Интеграция образовательных областей: Физическое развития, познавательное, речевое, социально - коммуникативное развитие.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через реализацию двигательной активности детей.
Задачи:
Обучающие:
- совершенствовать умения детей младшего возраста в различных видах ходьбы и бега (ходьба и бег всей группой за педагогом; с переходом на бег, и наоборот; по прямой дорожке);
- формировать умение ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног;
- приучать действовать сообща, менять направление и характер движения во время ходьбы и бега в соответствии с указанием педагога.
Развивающие:
- развивать интерес детей к двигательной активности;
- развивать выразительность движений, умение передавать простейшие действия некоторых персонажей (прыгать, как зайчики и т.п.);
- развивать умение играть в игры, способствующие совершенствованию основных движений (метание);
- развивать двигательную сферу ребенка и его физические качества: выносливость, ловкость, быстроту, гибкость;
- развивать двигательное воображение детей.
Воспитывающие:
- воспитывать общую культуру поведения детей;
- воспитывать у детей желание помогать другим;
- воспитывать у детей интерес к познанию окружающего мира.
Материалы и оборудование:игрушки: заяц,волк, лиса, медведь, снежки, кольцеброс, корзина с шишками, лопаты.
Ход развлечения
Дети стоят возле воспитателя.
Воспитатель:
Сыплет белый снежок
Все деревья в инее.
Мы выходим гулять
В это утро зимнее.
Нам не страшен мороз,
Пусть пугает стужей,
С ним холодною зимой
Наши дети дружат!
Дружим мы с морозом, ребята?
Дети:Да!
Воспитатель:
Приглашаю вас, ребята,
В зимний лес.
Там еще не спят зверята,
Там сугробы до небес.
Дети идут спокойной ходьбой, на носках, на пятках.
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым.
Поднимай повыше ногу,
Проложи себе дорогу.
Дети идут, высоко поднимая колени.
Зимний лес такой дремучий,
А мороз такой колючий.
Будем мы бежать быстрее,
Ножки с ручками согреем.
Бег друг за другом, бег со сменой направления.
Воспитатель:Ребята, мы пришли в зимний лес. Мороз не велик, а стоять не велит. Чтобы не замерзнуть, давайте проведём игру.
Проводится игра «Мы погреемся немножко».
Мы погреемся немножко и захлопаем в ладошки.
Хлоп-хлоп-хлоп, Хлоп-хлоп-хлоп.
Мы затопаем скорее топ- топ-топ, топ-топ- топ.
Рукавицы мы наденем, не боимся мы метели.
Да-да-да, да-да-да.
Мы с морозом подружились, как снежинки закружились.
Так-так-так, так-так-так.
Согрелись?
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
- Ребята, а вы знаете, кто живет в лесу?
Дети называют разных зверей.
Далее воспитатель обращает внимание детей на сугробы, которые находятся недалеко рядом с елочками, и загадывает загадки
Воспитатель:Ой, посмотрите, какой красивыйсугроб. А под сугробом кто-то спрятался, посмотрим, кто это? Воспитатель берет зайчика из сугроба
Ребята отгадайте загадку:
Всех боится он в лесу:
Волка, филина, лису.
Бегает от них, спасаясь,
С длинными ушами…
Дети: Зайчик.
Воспитатель: показывает игрушку: Правильно ребята - это зайка. Давайте попрыгаем как зайка.
Зайчик: Здравствуйте ребята.
Воспитатель: Ой, зайчишка – серенький плутишка ты совсем замёрз. Поиграем, дети, с зайчиком. – Да.
Игра «Зайка беленький сидит»
(Дети становятся в круг и выполняют движения в соответствии с текстом).
Воспитатель: Молодцы, ребята, у вас очень хорошо получается.
Встаем друг за другом и в путь.
Ой,еще сугроб,а кто в нем?
Следующая загадка, слушайте внимательно!
Дружбу водит лишь с лисой,
Этот зверь сердитый, злой.
Он зубами щёлк да щёлк,
Очень страшный серый ...(Волк)
Воспитатель:Ребята, а вы знаете, почему волк такой сердитый и злой?
Дети:Голодный.Он хочет зайчика поймать. Давайте прогоним волка!
Подвижная игра «Попади снежком в волка»
Встаем друг за другом и в путь.
Воспитатель:Ой, еще сугроб, а кто в нем?
Слушайте загадки!
Рыжая плутовка
Спряталась под ёлкой.
Зайца ждёт хитрюга та.
Как зовут её? …(Лиса)
Воспитатель берет лисичку из сугроба
Воспитатель: показывает игрушку лисичка.
Лиса: Здравствуйте ребята! Давайте, поиграем, прежде покажите мне, как ходят лисички.
Дети идут по кругу на носочках виляя хвостиком. Лисичка предлагает детям игру «Кольцеброс»
Лисичка после игры прощается и уходит к себе в норку.
Воспитатель:Дальше с вами в лес пойдем? И кого мы там найдем?
Далее инструктор обращает внимание детей на следующий сугроб.
Отгадайте загадку:
Он в берлоге спит зимой,
Под большущею сосной,
А когда придет весна, просыпается от сна.
Дети: Медведь
Воспитатель:А где живет медведь?
Дети:В чаще леса.
Воспитатель:А вы, ребята, знаете, что делает зимой медведь?
Дети: Спит.
Воспитатель:Разбудим мишку? Поиграем с ним?
Дети: Да.
Воспитатель: Давайте дружно скажем: «Мишка, Мишка поиграй с малышками!».
Воспитатель: Погуляли мы по сугробам, по пригоркам, а на горке снег, снег….Выполняется подвижная игра с медведем «Как под горкой снег»
Как на горке снег – снег, поднимают руки вверх, изображая горку
Как под горкой снег – снег, приседают, опуская руки вниз, ладони на пол
И на елке снег – снег, делают руки «домиком» над головой
И под елкой снег – снег, держат руки «домиком» и присаживаются
А под снегом спит медведь, появляется медведь
Тише – тише, подносят палец к губам
Не шуметь. произносят «т – с – с – с »
Мы потопаем немножко, топают ногами по полу
Пусть разбудят мишку ножки.
Ничего не получается, разводят руки в стороны, поворачивают голову
Мишка наш не просыпается. из стороны в сторону
Чтобы мишку разбудить,
Мы в ладоши будем бить. хлопают в ладоши
Тут проснулся лежебока, медведь поворачивает голову по сторонам
Повернулся на бок с бока.
И увидел он ребят,
И мальчишек, и девчат.
Кто тут хлопал и кричал?
Кто зимой мне спать не дал?
Ну ка, быстро ребятишки
Убегайте все от мишки. дети убегают за сугробы, за елочки.
головой и приседают.
Сюрпризный момент
Выползает мишка из-под снега
Воспитатель:Давайте, поиграем, прежде покажите мне как ходят медведи.
Дети идут по кругу, переваливаясь из стороны в сторону.
Воспитатель:Ребята посмотрите, сколько в корзине Мишка принес шишек Игра «Собери шишки»
Игра «Собери шишки»
Медведь:Я подброшу шишки высоко
Полетят шишки далеко,
А ребята мне их соберут
И обратно мне их принесут
Воспитатель:Мишку разбудили, поиграли с мишкой, обижать не станем мишку – шалунишку. Мишка скоро ляжет спать на всю зиму. Пусть идет в берлогу медведь, спать ложится. Попрощайтесь с ним.
Воспитатель: Продолжаем путешествие по зимнему лесу.
К нам сегодня на праздник пришел зимний гость, а кто, попробуйте отгадать:
- Красный нос, в руках метелка, проживает рядом с елкой.
К холодам давно привык наш веселый … (снеговик)
Снеговик предлагает игру «Зима»
Игра «Зима»
Воспитатель:
Снег летает, снег кружится, белая вся улица.
Собрались мы все в кружок, завертелись как снежок.
(бегут по кругу, держась за руки, на сигнал «Снег!» останавливаются и кружатся на месте, изображая снежинок. На сигнал «Вьюга!» поднимают руки вверх, раскачиваются со стороны в стороны и завывают «У-у-у!». На сигнал «Сугроб» приседают и укрывают голову руками. Игра повторяется 2-3 раза).
Воспитатель:
Как много снегу намело.
Дворник, дворник помоги,
За лопатою беги.
Дворник быстро прибежал,
Снег лопатою убрал.
Предложить детям лопаты для уборки снега.
Воспитатель: Дети вот мы с вами побывали в зимнем лесу. Вам понравилось? А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Дети прощаются мишкой, лисичкой, зайчиком, волком, снеговиком и идут по сугробам, поднимая ножки как можно выше.
Воспитатель: Пора праздник завершать, надо в группу вам шагать.
