Конспект занятия в средней группе
«Моя любимая мама»
Цель:
1. Закрепить понятие «Семья»
2.Фрмировать желание ласковыми словами, поступками доставить радость близкому человеку.
3.Воспитывать любовь к маме.
Ход занятия.
Воспитатель: Дети, а вы любите сказки? Садитесь, я расскажу вам сказку про одну семью. Жила-была кошка с котятами. Однажды пошли они гулять. Один котенок, самый любопытный, побежал за бабочкой, и заблудился.
Я слышу, кто-то мяукает! (игрушка – котенок)
Почему котенок такой грустный?
Давайте его пожалеем, погладим, приласкаем. Надо помочь котенку найти свою маму. А где живут кошка с котятами? (дома, у людей) Значит, они какие животные? (домашние) Как одним словом назвать людей, которые ухаживают за домашними животными? (хозяева)
А у кого из вас есть дома кошка, кот или котенок? Какая кошка у вас, расскажите котенку. Может, это ваш котенок? Почему нет?
Котенок еще м аленький, глупый, он не знает, где живет. Давайте ему расскажем:
В каком городе мы живем? (Екатеринбург)
А вы знаете свой адрес? (улица, дом)
Какие молодцы, хорошо знаете свой адрес и всегда найдете дорогу домой.
Как-же нам найти адрес котенка? Можно кошку найти по фотографии. Какая мама-кошка? (большая, пушистая, у нее пушистый хвост, лапы с коготками, ушки на макушке)
(Показать детям картинку с изображением медведицы)
Я догадалась, наверное, это фотография мамы котенка. Почему нет? Ушки, лапы, хвост – все есть, большая, пушистая.. (кошка мяукает, медведица рычит, живет в лесу, она – дикое животное).
Может, это мама-кошка, она тоже мяукает? (картинка тигрицы)
Может, эта фотография похожа на маму котенка ( картинка кошки). Посмотрите, как котенок обрадовался, он узнал свою маму. Кошка облизывает котенка, ласкает , мурлычет ему песенку. Какая она ? (заботливая, нежная, ласковая) Какая замечательная, любящая у котенка мама!
Вот теперь можно закончить сказку. С нашей помощью котенок нашел свою маму. Они отправились домой, где их ждет папа – кот. Посмотрите, они живут в деревянном доме. Все теперь вместе: кот, кошка и котенок. Как про них можно сказать? (семья)
(рассматривание демонстрационного материала)
Кого вы еще видите на картинке? (это теленок)
Кто у него мама? Папа?
А это кто? (курица с цыплятами)
Кто папа у цыплят? (петух)
Найдите картинки с животными на столе и составим семью теленку, цыплятам, котенку.
Посмотрите, какие дружные семьи живут в этом доме! Говорят, когда семья вместе, так и душа на месте.
А у меня тоже есть семья: я, муж, два сына. А кто у вас в семье? (рассказы детей)
Пальчиковая игра «Семья»
Этот пальчик дедушка,
Этот пальчик бабушка,
Этот пальчик папочка,
Этот пальчик мамочка,
Этот пальчик я,
Мы одна семья.
Ребята, скажите мне, пожалуйста,
Кто вас крепко-крепко любит?
Кто вас нежно так голубит?
Не смыкает ночью глаз?
Кто заботится о вас? (мама)
Чем занимается мама? (ухаживает, заботится, прибирает, готовит и т.д.)
Ка ласково вас мама называет? (солнышко, зайчик, лапочка)
А вы любите свою маму? Ей будет приятно об этом услышать.
Вы сегодня принесли в садик фотографии своих мам. Вот они лежат, на столе. Выберите, пожалуйста, изображение своей мамы, положите перед собой. Расскажите, какая ваша мама? (нежная, добрая, красивая…)
Скажите ей ласковые слова, как вы е любите.
Какие замечательные у нас мамы! Ласковые, нежные, как лучики у солнышка. Давайте оформим выставку фотографий ваших мам, пусть все на них полюбуются.
Дети прикрепляют фотографии мам на стенде, на лучах солнышка.
