Организация и проведение "Недели игры и игрушки" с дошкольниками.

Дата

Содержание лексико-грамматических игр и упражнений

18.11.19

понедельник

Социально-коммуникативное развитие

1. «Помощники»; «Помогаем маме».

Развитие слухового внимания, координации речи с движением

2. «Подскажи словечко». Развитие чувства рифмы; Усвоение правил поведения.

3. «Подумай и отгадай», «Четвёртый лишний». Развитие мышления.

19.11.19

вторник

Познавательное развитие

1. «Что принёс нам почтальон?»

Пальчиковая гимнастика. Работа над темпом и ритмом речи

2. «Лошадка». Развитие творческого воображения.

3. «Мячик». «Поезд». Логоритмические упражнения.

4.Пальчиковая гимнастика «Есть игрушки у меня…».

5. Упражнение «Чего не хватает?».

Развитие зрительного внимания. Совершенствование грамматического строя речи, употребление существительных в родительном падеже.

20.11.19

среда

Физическое развитие

1. Игра-соревнование «Кто быстрее?».

Развитие фонематических представлений, навыков фонематического анализа.

Развитие быстроты, ловкости.

2. Подвижная игра «Один и два».

Совершенствование грамматического строя речи, согласование числительных один и два с существительными. Координация речи с движением.

3. «Новые кроссовки». Пальчиковая гимнастика.

21.11.19

четверг

Речевое развитие

1. «Игрушки спрятались».

Усвоение категории творительного падежа единственного числа.

2. «Игрушки-малютки».

Формирование навыка образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

3. «Любимая игрушка».

Усвоение категории творительного падежа с предлогом "с".

Консультация для родителей с практическим показом игр.

22.11.19

пятница

Художественно-эстетическое развитие

1.«Сказка за сказкой…», «Узнай сказку!»

Развитие вербальной памяти и зрительного внимания.

2.Инсценировка сказки «Колобок».

Развитие связной, диалогической речи.

3. «Что делают игрушки?»

Составление рассказов-описаний об игрушках; расширение лексического запаса.