Конкурсы

Веселые игры и конкурсы для детей подойдут к разнообразным детским праздникам отмечаемым дома, в детском саду и школе. Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания.

Русский язык как государственный язык Российской Федерации является стержнем, вокруг которого формируется российская идентичность, гражданское, культурное, образовательное пространство страны, а также фактором личной  свободы гражданина, обеспечивающим возможность его самореализации в условиях многонационального и поликультурного государства. В Российской Федерации как многонациональном государстве русский язык является языком межнационального общения, языком культуры, образования и науки.

Изучение русского языка и литературы играет ведущую роль в процессах воспитания личности, развития ее нравственных качеств и творческих способностей, в приобщении к отечественной и зарубежной культуре, в сохранении и развитии национальных традиций и исторической преемственности поколений.

Необходимость глубокого изучения родного языка в школе определяется его основными функциями:

• язык служит человеку средством оформления и выражения мысли, коммуникативным средством и средством выражения чувств, настроений;

• умения и навыки в области родного языка (речь, чтение, письмо) являются необходимым условием и средством учебного труда учащихся;

• язык служит важным средством воспитания.

Задачи обучения русскому языку:

• развивать устную и письменную речь учащихся;

• обучить детей, пришедших в 1 класс, грамоте, т. е. элементарному чтению и письму, и в дальнейшем совершенствовать эти умения;

• обучить литературной норме — орфографически и пунктуационно грамотному письму, орфоэпически правильному произношению и в овладению выразительностью речи и элементами стилистики;

• изучить теоретический материал по грамматике, фонетике, лексике, формировать систему научных понятий по языку;

• приобщить школьников к образцам художественной, научно-популярной и иной литературы через уроки чтения и грамматики, помочь овладеть умением воспринимать литературное произведение.