Публикации в СМИ для педагога, учителя, воспитателя ДОУ
Презентации для Дошкольников
Идея для оригинального подарка или идея для украшения интерьера (осенняя тематика), которую можно воплотить с детьми подготовительной группы, используя в работе лишь: шерстяные нитки, ножницы, цветной картон, клей, фломастер, декоративные заготовки - гла ...
Обобщение опыта
Рисование двумя руками – интереснейший творческий опыт, который можно попробовать в любом возрасте. Положительный эффект от таких упражнений заметен в успехах малыша, в повышении продуктивности у взрослого человека, в улучшении самочувствия у пожилых люде ...
Актуальность проблемы развития речи детей связана с тем, что в последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Высоким остается процент дошкольников, у которых имеются смешанные нарушения речи. Дети, которые плохо говорят ...
Обобщение опыта
На сегодняшний день система развития дошкольного образования испытывает существенные изменения. Активное проникновение научно-технического прогресса во все сферы общественной жизни требует от воспитателя избрать самые эффективные средства обучения и воспи ...
Рабочая программа по дисциплине "Методы учета имущества, обязательств, финансовых и хозяйственных операций" для профессии 35.01.23 "Хозяйка (ин) усадьбы" для СПО ...
Рабочая программа по дисциплине "Основы бухгалтерского учета, налогов и аудита" для профессии 35.01.23 "Хозяйка (ин) усадьбы" для СПО ...
Рабочая программа по дисциплине "Экономические и организационно - правовые основы усадебного хозяйства" для профессии 35.01.23 "Хозяйка (ин) усадьбы" для СПО ...
Рабочая программа по дисциплине "Химия" подходит для профессии 35.01.23 "Хозяйка (ин) усадьбы" среднего профессионального образования. ...
Планирование
Ктп соответсвует ФОП ...
Главная цель педагога состоит в разработке средств обучения, которые способствуют художественно-эстетическому развитию детей младшего школьного возраста в разных видах деятельности: рисовании, лепке, аппликации, литературном творчестве и тд. В данной рабо ...



