Контрольно-измерительные материалы ПМ 02

Психология и педагогика
Контрольно-измерительные материалы по ПМ 02. Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента по профессии СПО 43.01.09 Повар, кондитер
Любовь Анатольевна Стогний
Содержимое публикации

Контрольно-измерительные материалы по ПМ 02.Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента по профессии СПО 43.01.09 Повар, кондитер

2024г.

СОСТАВ КОМПЛЕКТА

Паспорт комплекта оценочных (контрольно-измерительных) материалов

Область применения

Описание процедуры оценки и системы оценивания по программе

Общие положения об организации оценки

Текущая оценка по элементам программы

Промежуточная оценка

Инструменты оценки для теоретического этапа экзамена

Инструменты для практического этапа экзамена

Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации

Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для теоретического этапа промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации

Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для практического этапа промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации

Экспертные листы экзаменаторов

ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ (КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ) МАТЕРИАЛОВ

Область применения

Комплект оценочных (контрольно-измерительных) материалов предназначен для оценки по профессии 43.01.09 Повар, кондитер

Предназначен для оценки результатов освоения профессионального модуля

ПМ 02.Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента

Описание процедуры оценки и системы оценивания по программе

Общие положения об организации оценки

Фонд оценочных средств (ФОС) представляет собой совокупность контролирующих материалов, включающих контрольно-оценочные средства для проведения промежуточной аттестации: экзамена по МДК и итогового контроля освоения профессиональных и общих компетенций в рамках экзамена по модулю.

При разработке оценочных средств были учтены требования ФГОС СПО по профессии 43.01.09Повар, кондитер в части ПМ 02. Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента, требования профессионального стандарта «Повар» для 4 уровня квалификации.

Оцениваемые компетенции:

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 2

Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента

ПК 2.1.

Подготавливать рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для приготовления горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента в соответствии с инструкциями и регламентом.

ПК 2.2. 

Осуществлять приготовление, непродолжительное хранение бульонов, отваров разнообразного ассортимента

ПК 2.3.

Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации супов разнообразного ассортимента

ПК 2.4.

Осуществлять приготовление, непродолжительное хранение горячих соусов разнообразного ассортимента

ПК 2.5.

Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд и гарниров из овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий разнообразного ассортимента

ПК 2.6.

Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из яиц, творога, сыра, муки разнообразного ассортимента

ПК 2.7.

Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента

ПК 2.8.

Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, домашней птицы, дичи и кролика разнообразного ассортимента

Текущая оценка по элементам программы

Оценочные материалы для проведения текущего контроля разрабатываются ОО самостоятельно, с учетом вариативной части образовательной программы. Текущий контроль кроме оценки теоретических знаний, включает оценку результатов выполнения заданий для практических и лабораторных занятий, внеаудиторной самостоятельной работы.

Промежуточная оценка

Экзамен проводится по каждому ПМ. Форма, условия проведения определяются ОО самостоятельно. В целях подготовки обучающихся к успешной сдаче демонстрационного экзамена в рамках ГИА по завершении освоения образовательной программы, можно проводить экзамен по ПМ с частичным применением стандартов WSR (разработка заданий, условия проведения и критерии оценки). В КИМ приведены задания для практического экзамена на рабочем месте повара, разработанные с учетом стандартов WSR.

Для независимой оценки сформированности профессиональных компетенций приглашаются эксперты из числа работодателей (профессиональных сообществ). Председатель экзаменационной комиссии – представитель работодателей. Можно приглашать для оценки экспертов, прошедших обучение в РКЦ в т.ч. по программе эксперта демонстрационного экзамена.

Инструменты оценки для теоретического этапа демонстрационного экзамена

Наименование знания (умения), проверяемого в рамках компетенции (-ий)

Критерии оценки

Формы и методы оценки

Тип заданий

Проверяемые результаты обучения

(Шифр и наименование ПК)

Требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии в организации питания.

Виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и правила ухода за ними.

Современные методы, техника обработки, подготовки сырья и продуктов, приготовления кулинарной продукции, последовательность выполнения технологических операций.

Регламенты, стандарты, в том числе система анализа, оценки и управления опасными факторами (система ХАССП)

Возможные последствия нарушения санитарии и гигиены.

Требования к соблюдению личной гигиены персоналом при подготовке производственного инвентаря и ку­хонной посуды.

Виды, назначение, правила применения и безопасного хранения чистящих, моющих и дезинфицирующих средств, предназна­ченных для последующего использования.

Правила утилизации отходов.

Способы и правила порционирования (комплектования), упаковки на вынос готовых кулинарных изделий.

Ассортимент, требования к качеству, условия и сроки хранения:

-традиционных видов сырья: овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, мяса, домашней птицы, дичи,

-других групп продовольственных продуктов.

Правила оформления заявок на склад.

Правила приема продуктов по количеству и качеству.

Правила снятия остатков на рабочем месте.

Правила проведения контрольного взвешивания продуктов.

Ассортимент, рецептуры, требования к качеству, условия и сроки хранения горячей кулинарной продукции.

Методы, технология приготовления горячей кулинарной продукции.

Способы сокращения потерь, сохранения пищевой ценности продуктов при приготовлении.

Для устных или письменных ответов:

Точность, правильность формулировок

Соответствие требованиям нормативных документов

Соответствие выбранной последовательности действий технологии обработки и приготовления, инструкциям, регламентам

Точность, правильность расчетов при решении практических задач

Правильное применение профессиональной терминологии

Правильный выбор оборудования, инструментов, методов обработки и приготовления для осуществления процессов

Правильное выполнение требований к оформлению документов

Для тестирования:

75% правильно выполненных заданий

Устные и письменные ответы на вопросы и письменное решение практических задач

или тестирование

(выбор правильного одного или нескольких правильных ответов (закрытый тест), формулирование правильного ответа (открытый тест),

сопоставление,

построение последовательности действий,

выбор правильного ответа решенной практической задачи

и т.д.)

Перечень вопросов к экзамену

Тест

(компьютерный или на бумажной основе)

ПК 2.1-2.8.

Инструменты для практического этапа демонстрационного экзамена

Наименование действия (умения), проверяемого в рамках компетенции

Критерии оценки

Методы оценки

Место проведение оценки

Проверяемые результаты обучения

Действия: Подготовка, текущая уборка рабочего места повара для: приготовления супов, соусов, горячих блюд, кулинарных изделий закусок.

Подбор, подготовка к работе, проверка, безопасная эксплуатация технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов.

Подготовка рабочего места для порционирования (комплектования), упаковки на вынос готовых кулинарных изделий.

Умения: Визуально проверять чистоту и исправность производственного инвентаря, кухонной посуды перед использованием.

Выбирать, рационально размещать на рабочем месте оборудование, инвентарь, посуду, сырье, материалы в соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты.

Проводить текущую уборку рабочего места повара в соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты.

Выбирать и применять моющие и дезинфицирующие средства.

Владеть техникой ухода за весоизмерительным оборудованием.

Мыть вручную и в посудомоечной машине, чистить и раскладывать на хранение кухонную посуду и производственный инвентарь, инструменты в соответствии со стандартами чистоты.

Проверять поддержание требуемого температурного режима в холодильном оборудовании;

Выбирать, включать и подготавливать к работе оборудование, производственный инвентарь, инструменты, посуду в соответствии с видом работ.

Соблюдать правила техники безопасности, пожарной безопасности, охраны труда;

Выбирать, подготавливать материалы, посуду, оборудование для упаковки, хранения обработанного сырья, приготовленных полуфабрикатов, готовой продукции.

Действия: Подготовка основных продуктов и дополнительных ингредиентов

Умения: Оценивать наличие, подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность основных продуктов и дополнительных ингредиентов. Организовывать их хранение до момента использования.

Выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи.

Взвешивать, измерять продукты, входящие в состав кулинарных изделий в соответствии с рецептурой.

Осуществлять взаимозаменяемость продуктов в соответствии с нормами закладки, особенностями заказа, сезонностью.

Оформлять заявки на продукты, расходные материалы, необходимые для приготовления кулинарных изделий.

Действия: Приготовление кулинарной продукции разнообразного ассортимента: приготовление супов, соусов, горячих блюд, кулинарных изделий закусок.

Оформление и отпуск готовой кулинарной продукции в соответствии с заказом/заданием (формой обслуживания, способом подачи).

Умения: Выбирать, применять, комбинировать методы приготовления, варианты оформления и способы подачи с учетом типа питания, вида и кулинарных свойств используемых продуктов и полуфабрикатов, требований рецептуры, последовательности приготовления, особенностей заказа (задания).

Рационально использовать продукты, полуфабрикаты.

Осуществлять взаимозаменяемость продуктов в процессе приготовления.

Изменять закладку продуктов в соответствии с изменением выхода.

Соблюдать санитарно-гигиенические требования к процессам приготовления, оформления и подачи.

Определять, соблюдать температурный и временной режим процессов приготовления и подачи, доводить до готовности.

Корректировать вкус, цвет, консистенцию (текстуру).

Подбирать гарниры и соусы для обеспечения гармоничного сочетания.

Оценивать качество готовой продукции органолептическим способом.

Соблюдать выход готовой кулинарной продукции в соответствии с заданием.

Выбирать в соответствии со способом приготовления, безопасно использовать технологическое оборудование, производственный инвентарь, инструменты, посуду

Эстетично упаковывать, комплектовать готовую кулинарную продукцию в соответствии с ее видом, способом и сроком реализации.

С учетом требований WSR по компетенции Поварское дело:

Организация работы:

Выполнение всех действий по организации и содержанию рабочего места в процессе работы и после ее завершения в соответствии с инструкциями и регламентами стандартами чистоты (система ХАССП).

Корректное использование цветных разделочных досок (в соответствии с международными стандартами).

Раздельное использование контейнеров для органических и неорганических отходов.

Соблюдение санитарно-гигиенических требований (персональная гигиена) в соответствии с ХАССП (сан. спец. одежда, чистота рук, работа в перчатках при выполнении конкретных операций, хранение ножей в чистом виде во время работы, правильная (обязательная) дегустация в процессе приготовления, чистота на рабочем месте и в холодильнике).

Адекватный выбор и целевое, безопасное использование оборудования, инвентаря, инструментов, посуды.

Приготовление:

Выбор основных продуктов и дополнительных ингредиентов адекватный заданию, в соответствии с утвержденным перечнем обязательных продуктов.

Рациональный расход продуктов в соответствии нормами

отходов и потерь, оптимизация процесса обработки (экономия ресурсов: продуктов, времени и т.д., отсутствие брака).

Правильный выбор способов, техник приготовления, соответствующих продукту, технологии.

Демонстрация навыков профессиональной работы с ножом.

Правильное планирование и ведение процесса приготовления,

оптимизация процесса приготовления.

Презентация (визуальная оценка и дегустация):

Соблюдение времени подачи, температуры подачи в соответствии с заданием.

Соблюдение массы блюда, изделия.

Аккуратность выкладывания на посуду для отпуска (чистота тарелки, правильное использование пространства тарелки, на тарелке только съедобные продукты)

Соблюдение размера и формы тарелки.

Гармоничность, креативности внешнего вида готовой продукции (общее визуальное впечатление):

цвет/сочетание/баланс/композиция)

Гармоничность вкуса, текстуры и аромата готовой продукции в целом и каждого ингредиента. Нет вкусовых противоречий

Соответствие текстуры (консистенции) каждого компонента изделия заданию.

Экспертная оценка выполнения практического задания по приготовлению, оформлению и подаче кулинарной продукции в соответствии с оцениваемым видом профессиональной деятельности.

Кухня ресторана (участок предприятия).

Учебная кухня ресторана (лаборатория).

ПК 2.1-2.8.

ОЦЕНОЧНЫЕ (КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ) МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации

Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для теоретического этапа промежуточной (итоговой) аттестации

Задания № 1-25

Проверяемые знания, умения

Критерии оценки

Требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии в организации питания.

Виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и правила ухода за ними.

Современные методы, техника обработки, подготовки сырья и продуктов, приготовления горячей кулинарной продукции, последовательность выполнения технологических операций.

Регламенты, стандарты, в том числе система анализа, оценки и управления опасными факторами (система ХАССП)

Возможные последствия нарушения санитарии и гигиены.

Требования к соблюдению личной гигиены персоналом при подготовке производственного инвентаря и ку­хонной посуды.

Виды, назначение, правила применения и безопасного хранения чистящих, моющих и дезинфицирующих средств, предназна­ченных для последующего использования.

Правила утилизации отходов.

Способы и правила порционирования (комплектования), упаковки на вынос готовых изделий.

Ассортимент, требования к качеству, условия и сроки хранения:

-традиционных видов сырья: овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, мяса, домашней птицы, других групп продовольственных продуктов.

Правила оформления заявок на склад.

Правила приема продуктов по количеству и качеству.

Правила снятия остатков на рабочем месте.

Правила проведения контрольного взвешивания продуктов.

Ассортимент, рецептуры, требования к качеству, условия и сроки хранения горячих кулинарных изделий.

Методы, технология приготовления горячих кулинарных изделий.

Способы сокращения потерь, сохранения пищевой ценности продуктов при приготовлении горячих кулинарных изделий различного ассортимента.

75% правильно выполненных заданий при тестировании

Экзаменационные задания по МДК02.01,МДК 02.02.

Билет 1

1. Основные понятия профессиональной кулинарии.

2. Технология приготовления тушеных блюд из мяса.

3. Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда – рыба по-Московски.

Билет 2

1. Значение блюд из овощей, плодов и грибов в питании.

2. Технология приготовления жареных блюд из птицы.

3. Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - мясо тушеное.

Билет 3

1. Технология приготовления блюд из жареных грибов.

2. Технология приготовления блюд из натуральной рубленой массы.

3. Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - мясо духовое.

Билет 4

1. Технология приготовления борщей.

2. Технология приготовления блюд из котлетной массы.

3.Решить ситуационную задачу: Произвести подбор необходимого оборудования и инвентаря для изготовления блюда «котлеты рыбные».

Билет 5

1. Технология приготовления блюд из отварных грибов.

2. Технология приготовления отварных блюд из птицы.

3.Решить ситуационную задачу: Произвести подбор необходимого оборудования и инвентаря для изготовления блюда «биточки рубленые».

Билет 6

1. Технология приготовления щей.

2. Технология приготовления блюд из субпродуктов.

3. Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - рагу из баранины.

Билет 7

1. Организация работы соусного отделения горячего цеха.

2. Значение супов и соусов в питании. Приготовление бульонов.

3.Решить ситуационную задачу: на предприятие общественного питания поступил судак в охлажденном виде. Составить алгоритм технологического процесса его обработки для запекания порционными кусками из чистого филе.

Билет 8

1. Техническое оснащение рабочего места повара.

2. Правила варки заправочных супов.

3.Решить ситуационную задачу: организовать работу цеха по изготовлению полуфабрикатов из рыбной и мясной котлетной массы.

Билет 9

1. Блюда и гарниры из овощей.

2. Технология приготовления красных соусов.

3.Решить ситуационную задачу: на предприятие общественного питания поступила навага в мороженом виде. Составить алгоритм технологического процесса её обработки для жарки основным способом порционными кусками из третьего филе.

Билет 10

1. Классификация и пищевая ценность рыбного сырья.

2. Технология приготовления белых соусов.

3.Решить ситуационную задачу: Произвести подбор необходимого оборудования и инвентаря для изготовления блюда «Ромштекс».

Билет 11

1. Технология приготовления рассольников.

2. Технология приготовление молочных соусов.

3.Решить ситуационную задачу: на предприятие общественного питания поступили миноги в охлажденном виде. Составить алгоритм технологического процесса их обработки для жарки основным способом порционными кусками из непластованной рыбы.

Билет 12

1. Блюда их морепродуктов.

2. Технология приготовление сметанных соусов.

3. Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - рагу из субпродуктов птицы.

Билет 13

1. Технология приготовления солянок

2. Технология приготовление сладких соусов.

3. Составить алгоритм технологического процесса приготовления запеканки из картофеля.

Билет 14

1. Технология приготовления блюд из рыбной котлетной массы.

2. Значение блюд и гарниров из круп, бобовых, макаронных изделий, яиц, творога, теста.

3. Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - рагу из овощей.

Билет 15

1. Блюда из отварной, припущенной рыбы.

2. Технология приготовления каш различных консистенций.

3. Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - сердце в соусе.

Билет 16

1. Блюда из жареной рыбы.

2. Технология приготовления блюд из бобовых.

3. Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда рыба по-русски.

Билет 17

1. Блюда из запеченной рыбы.

2. Технология приготовления блюд из яиц.

3. Составить алгоритм технологического процесса приготовления поджарки.

Билет 18

1. Блюда из тушеной рыбы.

2. Технология приготовления блюд из творога.

3.Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - рыба в тесте жареная.

Билет 19

1. Технология приготовления блюд из кукурузы.

2. Технология приготовления блюд из теста.

3.Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - поджарка из рыбы.

Билет 20

1. Значение блюд из мяса и домашней птицы в питании человека.

2. Технология приготовления блюд из макаронных изделий.

3.Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - рыба, запеченная в сметанном соусе.

Билет 21

1. Технология приготовления запеченных блюд из мяса и мясопродуктов.

2. Технология приготовления дрожжевого теста.

3.Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда – солянка рыбная.

Билет 22

1. Технология приготовления жареных блюд из мяса и мясопродуктов.

2. Основные продукты и ингредиенты для приготовления горячих блюд. Организации рабочего места при приготовлении горячих блюд.

3.Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - солянка из рыбы на сковороде.

Билет 23

1. Технология приготовления отварных блюд из мяса и мясопродуктов.

2. Приготовление горячих блюд из творога.

3.Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - рыба, запеченная с помидорами.

Билет 24

1. Блюда из филе птицы.

2. Технология приготовления блюд из жареной свинины.

3.Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - поджарка.

Билет 25

1. Технологический процесс приготовления блюд из мяса баранины.

2. Приготовление горячих блюд из яиц.

3. Составить алгоритм технологического процесса приготовления блюда - азу.

Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для практического этапа промежуточной аттестации

ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ В РЕАЛЬНЫХ ИЛИ МОДЕЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ

Типовые задания для ПМ 02

Приготовить блюдо из мяса (птицы, рыбы, овощей) в количестве 3 порций с использованием обязательных продуктов, ингредиентов с общего стола. Выход одной порции не более 200 гр.

Содержание «черного ящика» (вид мяса, рыбы или овощей) узнают непосредственно перед экзаменом, остальной набор продуктов известен заранее.

Обучающийся:

- готовит основное блюдо по собственному рецепту или использует традиционные, авторские, региональные рецепты;

- готовит гарниры (не менее двух), соусы к ним;

- оформляет блюдо;

- презентует с соблюдением санитарии, температуры подачи, времени приготовления.

Вариант№ 1

1.Организовать рабочее место для приготовления горячей кулинарной продукции в соответствии с требованиями санитарных норм и требованиями охраны труда.

2. Приготовить блюдо из мяса, жареного порционным куском в количестве 3 порций с использованием обязательных продуктов, ингредиентов с общего стола. Выход одной порции не более 200 гр. Обязательный продукт- чернослив.

Содержание «черного ящика» (вид мяса) узнают непосредственно перед экзаменом, остальной набор продуктов известен заранее.

3. Приготовить блюдо из запеченной рыбы в количестве 3 порций с использованием обязательных продуктов, ингредиентов с общего стола. Выход одной порции не более 200 гр. Обязательный продукт- сыр.

Содержание «черного ящика» (вид рыбы) узнают непосредственно перед экзаменом, остальной набор продуктов известен заранее.

Вариант№ 2

1.Организовать рабочее место для приготовления горячей кулинарной продукции в соответствии с требованиями санитарных норм и требованиями охраны труда.

2. Приготовить блюдо из фаршированного филе птицы в количестве 3 порций с использованием обязательных продуктов, ингредиентов с общего стола. Выход одной порции не более 200 гр. Обязательный продукт - грецкие орехи.

Содержание «черного ящика» (вид птицы) узнают непосредственно перед экзаменом, остальной набор продуктов известен заранее.

3. Приготовить блюдо из морепродуктов в количестве 3 порций с использованием обязательных продуктов, ингредиентов с общего стола. Выход одной порции не более 200 гр. Обязательный продукт - сливки.

Содержание «черного ящика» (вид морепродуктов) узнают непосредственно перед экзаменом, остальной набор продуктов известен заранее.

Предмет

оценки

Критерии оценки

ПК 2.1.

ПК 2.2.

ПК 2.3.

ПК 2.4.

ПК 2.5.

ПК 2.6.

ПК 2.7.

ПК 2.8.

по компетенции Поварское дело:

Организация работы:

Выполнение всех действий по организации и содержанию рабочего места в процессе работы и после ее завершения в соответствии с инструкциями и регламентами стандартами чистоты (система ХАССП).

Корректное использование разделочных досок (в соответствии с международными стандартами (по цвету).

Раздельное использование контейнеров для органических и неорганических отходов.

Соблюдение санитарно-гигиенических требований (персональная гигиена) в соответствии с ХАССП (санитарная спец. одежда, чистота рук, работа в перчатках при выполнении конкретных операций, хранение ножей в чистом виде во время работы, правильная (обязательная) дегустация в процессе приготовления, чистота на рабочем месте и в холодильнике).

Адекватный выбор и целевое, безопасное использование оборудования, инвентаря, инструментов, посуды.

Приготовление:

Выбор основных продуктов и дополнительных ингредиентов адекватный заданию, в соответствии с утвержденным перечнем обязательных продуктов.

Рациональный расход продуктов в соответствии нормами отходов и потерь, оптимизация процесса обработки (экономия ресурсов: продуктов, времени и т.д., отсутствие брака).

Правильный выбор способов, техник приготовления, соответствующих продукту, технологии.

Демонстрация навыков работы с ножом.

Правильное планирование и ведение процесса приготовления, оптимизация процесса приготовления.

Презентация(визуальная оценка и дегустация):

Соблюдение времени подачи, температуры подачи в соответствии с заданием. Соблюдение массы блюда, изделия.

Аккуратность выкладывания на посуду для отпуска (чистота тарелки, правильное использование пространства тарелки, на тарелке только съедобные продукты). Соблюдение размера и формы тарелки. Гармоничность, креативность внешнего вида готовой продукции (общее визуальное впечатление): цвет/сочетание/баланс/композиция). Гармоничность вкуса, текстуры и аромата готовой продукции в целом и каждого ингредиента. Нет вкусовых противоречий. Соответствие текстуры (консистенции) каждого компонента блюда/изделия заданию.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания - Учебная кухня ресторана или Кухня ресторана.

2. Максимальное время выполнения задания: 12час.

3. Вы можете воспользоваться: технологическим оборудованием, посудой, инвентарем, инструментами, столовой посудой для отпуска, одноразовыми перчатками (перечень оборудования, инвентаря в УМК). Возможно использование дополнительного оборудования, инструментов, при условии предварительного согласования

4. Санитарная форма у каждого обучающегося своя.

2.3.ЭКСПЕРТНЫЕ ЛИСТЫ ЭКЗАМЕНАТОРОВ

Критерии оценки выполнения практического задания

Критерий оценки

Отметка о выполнении

Организация работы:

Выполнение всех действий по организации и содержанию рабочего места в процессе работы и после ее завершения в соответствии с инструкциями и регламентами стандартами чистоты (система ХАССП).

Правильное использование разделочных досок (в соответствии с международными стандартами (по цвету).

Раздельное использование контейнеров для органических и неорганических отходов.

Соблюдение санитарно-гигиенических требований (персональная гигиена) в соответствии с ХАССП (санитарная спец. одежда, чистота рук, работа в перчатках при выполнении конкретных операций, хранение ножей в чистом виде во время работы, правильная (обязательная) дегустация в процессе приготовления, чистота на рабочем месте и в холодильнике).

Адекватный выбор и целевое, безопасное использование оборудования, инвентаря, инструментов, посуды.

Приготовление: Выбор основных продуктов и дополнительных ингредиентов адекватный заданию, в соответствии с утвержденным перечнем обязательных продуктов.

Рациональный расход продуктов в соответствии нормами отходов и потерь, оптимизация процесса обработки (экономия ресурсов: продуктов, времени и т.д., отсутствие брака).

Правильный выбор способов, техник приготовления, соответствующих продукту, технологии.

Демонстрация навыков работы с ножом.

Правильное планирование и ведение процесса приготовления, оптимизация процесса приготовления.

Презентация(визуальная оценка и дегустация): Соблюдение времени подачи, температуры подачи в соответствии с заданием.

Соблюдение массы блюда, изделия.

Аккуратность выкладывания на посуду для отпуска (чистота тарелки, правильное использование пространства тарелки, на тарелке только съедобные продукты)

Соблюдение размера и формы тарелки.

Гармоничность, креативность внешнего вида готовой продукции (общее визуальное впечатление): цвет/сочетание/баланс/композиция).

Гармоничность вкуса, текстуры и аромата готовой продукции в целом и каждого ингредиента. Нет вкусовых противоречий.

Общее количество выполненных критериев_______________________________

Оценка выполнения задания_________

ОЦЕНОЧНЫЕ (КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ) МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ государственной (итоговой) аттестации

Программа ГИА прилагается.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Научная статья
Дошкольное образование по научные статьи для «Организация работы в ДОУ по детскому туризму.»
Научная статья
Психология и педагогика по научные статьи для ««Наш друг- светофор»»
Научная статья
Научная статья
Дошкольное образование по научные статьи для «Проект "Маленькие исследователи"»
Научная статья
Дошкольное образование по научные статьи для «Педагогическое проектирование и его сущность»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь