Контрольно-измерительные материалы поПМ 04. Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента по профессии СПО 43.01.09 Повар, кондитер
2024г.
СОСТАВ КОМПЛЕКТА
Паспорт комплекта оценочных (контрольно-измерительных) материалов
Область применения
Описание процедуры оценки и системы оценивания по программе
Общие положения об организации оценки
Текущая оценка по элементам программы
Промежуточная оценка
Инструменты оценки для теоретического этапа экзамена
Инструменты для практического этапа экзамена
Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации
Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для теоретического этапа промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации
Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для практического этапа промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации
Экспертные листы экзаменаторов
ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ (КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ) МАТЕРИАЛОВ
Область применения
Комплект оценочных (контрольно-измерительных) материалов предназначен для оценки по профессии 43.01.09 Повар, кондитер
Предназначен для оценки результатов освоения профессионального модуля
ПМ 04. Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента
Описание процедуры оценки и системы оценивания по программе
Общие положения об организации оценки
Фонд оценочных средств (ФОС) представляет собой совокупность контролирующих материалов, включающих контрольно-оценочные средства для проведения промежуточной аттестации: экзамена по МДК и итогового контроля освоения профессиональных и общих компетенций в рамках экзамена по модулю.
При разработке оценочных средств были учтены требования ФГОС СПО по профессии 43.01.09Повар, кондитер в части ПМ 04. Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента, требования профессионального стандарта «Повар» для 4 уровня квалификации.
Оцениваемые компетенции:
Код | Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций |
ВД 4 | Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента |
ПК 4.1. | Подготавливать рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для приготовления холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента в соответствии с инструкциями и регламентами |
ПК 4.2. | Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента |
ПК 4.3. | Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента |
ПК 4.4. | Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных напитков разнообразного ассортимента |
ПК 4.5. | Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих напитков разнообразного ассортимента. |
Текущая оценка по элементам программы
Оценочные материалы для проведения текущего контроля разрабатываются ОО самостоятельно, с учетом вариативной части образовательной программы. Текущий контроль кроме оценки теоретических знаний, включает оценку результатов выполнения заданий для практических и лабораторных занятий, внеаудиторной самостоятельной работы.
Промежуточная оценка
Экзамен проводится по каждому ПМ. Форма, условия проведения определяются ОО самостоятельно. В целях подготовки обучающихся к успешной сдаче демонстрационного экзамена в рамках ГИА по завершении освоения образовательной программы, можно проводить экзамен по ПМ с частичным применением стандартов WSR (разработка заданий, условия проведения и критерии оценки). В КИМ приведены задания для практического экзамена на рабочем месте повара, разработанные с учетом стандартов WSR.
Для независимой оценки сформированности профессиональных компетенций приглашаются эксперты из числа работодателей (профессиональных сообществ). Председатель экзаменационной комиссии – представитель работодателей. Можно приглашать для оценки экспертов, прошедших обучение в РКЦ в т.ч. по программе эксперта демонстрационного экзамена.
Инструменты оценки для теоретического этапа демонстрационного экзамена
Наименование знания (умения), проверяемого в рамках компетенции (-ий) | Критерии оценки | Формы и методы оценки | Тип заданий | Проверяемые результаты обучения (Шифр и наименование ПК) |
Требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии в организации питания. Виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и правила ухода за ними. Современные методы, техника обработки, подготовки сырья и продуктов, приготовления готовой кулинарной продукции, последовательность выполнения технологических операций. Регламенты, стандарты, в том числе система анализа, оценки и управления опасными факторами (система ХАССП) Возможные последствия нарушения санитарии и гигиены. Требования к соблюдению личной гигиены персоналом при подготовке производственного инвентаря и кухонной посуды. Виды, назначение, правила применения и безопасного хранения чистящих, моющих и дезинфицирующих средств, предназначенных для последующего использования. Правила утилизации отходов. Способы и правила порционирования (комплектования), упаковки на вынос готовых изделий. Ассортимент, требования к качеству, условия и сроки хранения: -кондитерского сырья, -других групп продовольственных продуктов. Правила оформления заявок на склад. Правила приема продуктов по количеству и качеству. Правила снятия остатков на рабочем месте. Правила проведения контрольного взвешивания продуктов. Ассортимент, рецептуры, требования к качеству, условия и сроки хранения сладких блюд, десертов, напитков. Методы, технология приготовления сладких блюд, десертов, напитков. Способы сокращения потерь, сохранения пищевой ценности продуктов при приготовлении. | Для устных или письменных ответов: Точность, правильность формулировок Соответствие требованиям нормативных документов Соответствие выбранной последовательности действий технологии обработки и приготовления, инструкциям, регламентам Точность, правильность расчетов при решении практических задач Правильное применение профессиональной терминологии Правильный выбор оборудования, инструментов, методов обработки и приготовления для осуществления процессов Правильное выполнение требований к оформлению документов Для тестирования: 75% правильно выполненных заданий | Устные и письменные ответы на вопросы и письменное решение практических задач или тестирование (выбор правильного одного или нескольких правильных ответов (закрытый тест), формулирование правильного ответа (открытый тест), сопоставление, построение последовательности действий, выбор правильного ответа решенной практической задачи и т.д.) | Перечень вопросов к экзамену Тест (компьютерный или на бумажной основе) | ПК 4.1-4.5. |
Инструменты для практического этапа демонстрационного экзамена
Наименование действия (умения), проверяемого в рамках компетенции | Критерии оценки | Методы оценки | Место проведение оценки | Проверяемые результаты обучения |
Действия: Подготовка, текущая уборка рабочего места повара для приготовления холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков. Подбор, подготовка к работе, проверка, безопасная эксплуатация технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов. Подготовка рабочего места для порционирования (комплектования), упаковки на вынос готовых холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков. Умения: Визуально проверять чистоту и исправность производственного инвентаря, кухонной посуды перед использованием. Выбирать, рационально размещать на рабочем месте оборудование, инвентарь, посуду, сырье, материалы в соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты. Проводить текущую уборку рабочего места повара в соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты. Выбирать и применять моющие и дезинфицирующие средства. Владеть техникой ухода за весоизмерительным оборудованием. Мыть вручную и в посудомоечной машине, чистить и раскладывать на хранение кухонную посуду и производственный инвентарь, инструменты в соответствии со стандартами чистоты. Проверять поддержание требуемого температурного режима в холодильном оборудовании; Выбирать, включать и подготавливать к работе оборудование, производственный инвентарь, инструменты, посуду в соответствии с видом работ. Соблюдать правила техники безопасности, пожарной безопасности, охраны труда; Выбирать, подготавливать материалы, посуду, оборудование для упаковки, хранения обработанного сырья, приготовленных холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков. Действия: Подготовка основных продуктов и дополнительных ингредиентов. Умения: Оценивать наличие, подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность основных продуктов и дополнительных ингредиентов. Организовывать их хранение до момента использования. Выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи. Взвешивать, измерять продукты, входящие в состав десертов в соответствии с рецептурой. Осуществлять взаимозаменяемость продуктов в соответствии с нормами закладки, особенностями заказа, сезонностью. Оформлять заявки на продукты, расходные материалы, необходимые для приготовления холодных и горячих десертов. Действия: Приготовление кулинарной продукции разнообразного ассортимента: холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков. Оформление и отпуск готовой кулинарной продукции в соответствии с заказом/заданием (формой обслуживания, способом подачи). Умения: Выбирать, применять, комбинировать методы приготовления, варианты оформления и способы подачи с учетом типа питания, вида и кулинарных свойств используемых продуктов и полуфабрикатов, требований рецептуры, последовательности приготовления, особенностей заказа (задания). Рационально использовать продукты, полуфабрикаты. Осуществлять взаимозаменяемость продуктов в процессе приготовления. Изменять закладку продуктов в соответствии с изменением выхода. Соблюдать санитарно-гигиенические требования к процессам приготовления, оформления и подачи. Определять, соблюдать температурный и временной режим процессов приготовления и подачи, доводить до готовности. Корректировать вкус, цвет, консистенцию (текстуру). Подбирать гарниры и соусы для обеспечения гармоничного сочетания. Оценивать качество готовой продукции органолептическим способом. Соблюдать выход готовой кулинарной продукции в соответствии с заданием. Выбирать в соответствии со способом приготовления, безопасно использовать технологическое оборудование, производственный инвентарь, инструменты, посуду Эстетично упаковывать, комплектовать готовую кулинарную продукцию в соответствии с ее видом, способом и сроком реализации. | С учетом требований WSR по компетенции Поварское дело: Организация работы: Выполнение всех действий по организации и содержанию рабочего места в процессе работы и после ее завершения в соответствии с инструкциями и регламентами стандартами чистоты (система ХАССП). Корректное использование цветных разделочных досок (в соответствии с международными стандартами). Раздельное использование контейнеров для органических и неорганических отходов. Соблюдение санитарно-гигиенических требований (персональная гигиена) в соответствии с ХАССП (сан. спец. одежда, чистота рук, работа в перчатках при выполнении конкретных операций, хранение ножей в чистом виде во время работы, правильная (обязательная) дегустация в процессе приготовления, чистота на рабочем месте и в холодильнике). Адекватный выбор и целевое, безопасное использование оборудования, инвентаря, инструментов, посуды. Приготовление: Выбор основных продуктов и дополнительных ингредиентов адекватный заданию, в соответствии с утвержденным перечнем обязательных продуктов. Рациональный расход продуктов в соответствии нормами отходов и потерь, оптимизация процесса обработки (экономия ресурсов: продуктов, времени и т.д., отсутствие брака). Правильный выбор способов, техник приготовления, соответствующих продукту, технологии. Демонстрация навыков профессиональной работы с ножом. Правильное планирование и ведение процесса приготовления, оптимизация процесса приготовления. Презентация (визуальная оценка и дегустация): Соблюдение времени подачи, температуры подачи в соответствии с заданием. Соблюдение массы блюда, изделия. Аккуратность выкладывания на посуду для отпуска (чистота тарелки, правильное использование пространства тарелки, на тарелке только съедобные продукты) Соблюдение размера и формы тарелки. Гармоничность, креативности внешнего вида готовой продукции (общее визуальное впечатление): цвет/сочетание/баланс/композиция) Гармоничность вкуса, текстуры и аромата готовой продукции в целом и каждого ингредиента. Нет вкусовых противоречий. Соответствие текстуры (консистенции) каждого компонента блюда/изделия заданию. | Экспертная оценка выполнения практического задания по приготовлению, оформлению и подаче кулинарной продукции в соответствии с оцениваемым видом профессиональной деятельности. | Кухня ресторана (участок предприятия). Учебная кухня ресторана (лаборатория). | ПК 4.1-4.5. |
ОЦЕНОЧНЫЕ (КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ) МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации
Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для теоретического этапа промежуточной (итоговой) аттестации
Задания № 1-20 | |
Проверяемые знания, умения | Критерии оценки |
Требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии в организации питания. Виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и правила ухода за ними. Современные методы, техника обработки, подготовки сырья и продуктов, приготовления готовой кулинарной продукции; последовательность выполнения технологических операций. Регламенты, стандарты, в том числе система анализа, оценки и управления опасными факторами (система ХАССП) Возможные последствия нарушения санитарии и гигиены. Требования к соблюдению личной гигиены персоналом при подготовке производственного инвентаря и кухонной посуды. Виды, назначение, правила применения и безопасного хранения чистящих, моющих и дезинфицирующих средств, предназначенных для последующего использования. Правила утилизации отходов. Способы и правила порционирования (комплектования), упаковки на вынос готовых кулинарных изделий. Ассортимент, требования к качеству, условия и сроки хранения продовольственных продуктов. Правила оформления заявок на склад. Правила приема продуктов по количеству и качеству. Правила снятия остатков на рабочем месте. Правила проведения контрольного взвешивания продуктов. Ассортимент, рецептуры, требования к качеству, условия и сроки хранения кулинарной продукции. Методы, технология приготовления кулинарной продукции. Способы сокращения потерь, сохранения пищевой ценности продуктов при приготовлении | 75% правильно выполненных заданий при тестировании |
Экзаменационные задания по МДК04.01 , МДК 04.02.
Билет № 1
1. Значение сладких блюд в питании.
2. Технология приготовления салата из дыни.
3. Организация технологической линии по приготовлению десертов.
Билет № 2
1. Ассортимент и характеристика горячих сладких блюд.
2. Технология приготовления желе яблочного.
3. Предварительная подготовка продуктов для приготовления сладких блюд.
Билет № 3
1. Организация рабочего места по приготовлению горячих сладких блюд.
2. Технология приготовления компота из консервированных яблок
3. Технологический процесс приготовления начинок.
Билет № 4
1.Технологический процесс приготовления холодных десертов.
2.Технологический процесс приготовления компотов.
3. Характеристика желирующих веществ.
Билет № 5
Характеристика молочного сырья используемого для приготовления сладких блюд.
Технологический процесс приготовления глазури.
Использование быстрозамороженных десертов.
Билет № 6
Использование быстрозамороженных десертных полуфабрикатов.
Характеристика яичного сырья. Технологические свойства яичных и молочных белков.
Технологический процесс приготовления сладких соусов.
Билет № 7
1. Органолептическая оценка качества продуктов входящих в состав десертов.
2. Технологический процесс приготовления холодных десертов из натуральных продуктов.
3. Технология приготовления глазури.
Билет № 8
1. Правила подачи сложных холодных блюд.
2.Технологический процесс приготовления овощных кексов.
3.Технологический процесс приготовления фруктов в сиропе. Ассортимент.
Билет № 9
1. Технологический процесс приготовления горячих напитков.
2. Методы безопасности процессов приготовления холодных десертов.
3. Органолептическая оценка качества полуфабрикатов, для горячих напитков.
Билет № 10
1.Соблюдение санитарных прав и норм при приготовлении десертов.
2. Характеристика студнеобразователей (агара, пектина, агароида, фурцелорана)
3.Организация работы холодного цеха.
Билет № 11
Характеристика пищевых красителей (натуральных, растительных, синтетических)
Техника безопасности при использовании пищевых добавок
Безопасные условия эксплуатации механического, теплового, холодильного оборудования и инвентаря в процессе приготовления десертов
Билет № 12
Технологический процесс приготовления суфле
Десерты, причины возникновения, меры предупреждения, режимы хранения и реализация при приготовлении горячих сладких блюд
Технологический процесс приготовления каши гурьевской.
Билет № 13
Технологический процесс приготовления холодных десертов из плодовых овощей
Температурный режим и сроки хранения сладких блюд.
Технологический процесс приготовления шоколадно- фруктового фондю.
Билет №14
Технологический процесс приготовления самбука.
Технологический процесс приготовления суфле.
Технологически процесс приготовления сиропов.
Билет № 15
Технологический процесс приготовления и отпуска снежков из шоколада.
Органолептическая оценка качества продуктов, входящих в состав десертов.
3. Технологический процесс приготовления полуфабрикатов для сладких блюд.
Билет № 16
1. Значение сладких блюд в питании.
2. Технология приготовления фруктового салата.
3. Организация технологической линии по приготовлению десертов.
Билет № 17
1. Органолептическая оценка качества продуктов входящих в состав десертов.
2. Технологический процесс приготовления холодных десертов из натуральных продуктов.
3.Технология приготовления мусса.
Билет № 18
1. Технологический процесс приготовления горячих напитков.
2. Методы безопасности процессов приготовления холодных десертов.
3. Органолептическая оценка качества полуфабрикатов, для горячих напитков.
Билет № 19
1.Соблюдение санитарных прав и норм при приготовлении десертов.
2. Характеристика студнеобразователей (агара, пектина, агароида, фурцелорана)
3.Организация работы холодного цеха.
Билет № 20
1. Технологический процесс приготовления холодных десертов из плодовых овощей.
2. Температурный режим и сроки хранения сладких блюд
Технологический процесс приготовления шоколадного и ванильного крема.
Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для практического этапа промежуточной аттестации
ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ В РЕАЛЬНЫХ ИЛИ МОДЕЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ Типовое задание для ПМ 04 Приготовить десерт и напиток в количестве 3 порций с использованием обязательных продуктов и продуктов из черного ящика, ингредиентов с общего стола. Выход одной порции десерта не менее 130 г, напитка не белее 210 г. Содержание «черного ящика» узнают непосредственно перед экзаменом, остальной набор продуктов известен заранее. Обучающийся: - готовит основное блюдо по собственному рецепту или использует традиционные, авторские, региональные рецепты. - готовит гарниры (не менее двух), соусы к ним, - оформляет блюдо - презентует с соблюдением санитарии, температуры подачи, времени приготовления Вариант№ 1 1.Организовать рабочее место для приготовления десерта и напитка в соответствии с требованиями санитарных норм и требованиями охраны труда. 2. Приготовить желированный десерт в количестве 3 порций с использованием обязательных продуктов и продуктов из черного ящика, ингредиентов с общего стола. Выход одной порции десерта не менее 130 г. Содержание «черного ящика» (вид блюда) узнают непосредственно перед экзаменом, остальной набор продуктов известен заранее. 3. Приготовить горячий напиток в количестве 3 порций с использованием обязательных продуктов и продуктов из черного ящика, ингредиентов с общего стола. Выход одной порции напитка не белее 210 г. Содержание «черного ящика» узнают непосредственно перед экзаменом, остальной набор продуктов известен заранее. Вариант№ 2 1.Организовать рабочее место для приготовления десерта и напитка в соответствии с требованиями санитарных норм и требованиями охраны труда. 2. Приготовить горячий десерт в количестве 3 порций с использованием обязательных продуктов и продуктов из черного ящика, ингредиентов с общего стола. Выход одной порции десерта не менее 130 г. Содержание «черного ящика» (вид блюда) узнают непосредственно перед экзаменом, остальной набор продуктов известен заранее. 3. Приготовить холодный напиток в количестве 3 порций с использованием обязательных продуктов и продуктов из черного ящика, ингредиентов с общего стола. Выход одной порции напитка не белее 210 г. Содержание «черного ящика» узнают непосредственно перед экзаменом, остальной набор продуктов известен заранее. |
Предмет оценки | Критерии оценки |
ПК 4.1-4.5. | по компетенциям Поварское дело: Организация работы: Выполнение всех действий по организации и содержанию рабочего места в процессе работы и после ее завершения в соответствии с инструкциями и регламентами стандартами чистоты (система ХАССП). Корректное использование разделочных досок (в соответствии с международными стандартами (по цвету). Раздельное использование контейнеров для органических и неорганических отходов. Соблюдение санитарно-гигиенических требований (персональная гигиена) в соответствии с ХАССП (сан. спец. одежда, чистота рук, работа в перчатках при выполнении конкретных операций, хранение ножей в чистом виде во время работы, правильная (обязательная) дегустация в процессе приготовления, чистота на рабочем месте и в холодильнике). Адекватный выбор и целевое, безопасное использование оборудования, инвентаря, инструментов, посуды. Приготовление: Выбор основных продуктов и дополнительных ингредиентов адекватный заданию, в соответствии с утвержденным перечнем обязательных продуктов. Рациональный расход продуктов в соответствии нормами отходов и потерь, оптимизация процесса обработки (экономия ресурсов: продуктов, времени и т.д., отсутствие брака). Правильный выбор способов, техник приготовления, соответствующих продукту, технологии. Демонстрация навыков работы с ножом. Правильное планирование и ведение процесса приготовления, оптимизация процесса приготовления. Презентация(визуальная оценка и дегустация): Соблюдение времени подачи, температуры подачи в соответствии с заданием. Соблюдение массы блюда, изделия. Аккуратность выкладывания на посуду для отпуска (чистота тарелки, правильное использование пространства тарелки, на тарелке только съедобные продукты) Соблюдение размера и формы тарелки. Гармоничность, Креативность внешнего вида готовой продукции (общее визуальное впечатление): цвет/сочетание/баланс/композиция). Гармоничность вкуса, текстуры и аромата готовой продукции в целом и каждого ингредиента. Нет вкусовых противоречий. Соответствие текстуры (консистенции) каждого компонента блюда/изделия заданию. |
Условия выполнения задания
1. Место выполнения задания Учебная кухня ресторана или Кухня ресторана.
2. Максимальное время выполнения задания: 6 час.
3. Вы можете воспользоваться: технологическим оборудованием, посудой, инвентарем, инструментами, столовой посудой для отпуска, одноразовыми перчатками (перечень оборудования, инвентаря в УМК). Возможно использование дополнительного оборудования, инструментов, при условии предварительного согласования
4. Санитарная форма у каждого обучающегося своя.
2.3.ЭКСПЕРТНЫЕ ЛИСТЫ ЭКЗАМЕНАТОРОВ
Критерии оценки выполнения практического задания
Критерий оценки | Отметка о выполнении |
Организация работы: Выполнение всех действий по организации и содержанию рабочего места в процессе работы и после ее завершения в соответствии с инструкциями и регламентами стандартами чистоты (система ХАССП) Правильное использование разделочных досок (в соответствии с международными стандартами (по цвету).). Раздельное использование контейнеров для органических и неорганических отходов. Соблюдение санитарно-гигиенических требований (персональная гигиена) в соответствии с ХАССП (сан. спец. одежда, чистота рук, работа в перчатках при выполнении конкретных операций, хранение ножей в чистом виде во время работы, правильная (обязательная) дегустация в процессе приготовления, чистота на рабочем месте и в холодильнике). Адекватный выбор и целевое, безопасное использование оборудования, инвентаря, инструментов, посуды. Приготовление: Выбор основных продуктов и дополнительных ингредиентов адекватный заданию, в соответствии с утвержденным перечнем обязательных продуктов. Рациональный расход продуктов в соответствии с нормами отходов и потерь, оптимизация процесса обработки (экономия ресурсов: продуктов, времени и т.д., отсутствие брака) Правильный выбор способов, техник приготовления, соответствующих продукту, технологии. Демонстрация навыков работы с ножом. Правильное планирование и ведение процесса приготовления, оптимизация процесса приготовления. Презентация(визуальная оценка и дегустация): Соблюдение времени подачи, температуры подачи в соответствии с заданием. Соблюдение массы блюда, изделия. Аккуратность выкладывания на посуду для отпуска (чистота тарелки, правильное использование пространства тарелки, на тарелке только съедобные продукты) Соблюдение размера и формы тарелки. Гармоничность, Креативность внешнего вида готовой продукции (общее визуальное впечатление): цвет/сочетание/баланс/композиция) Гармоничность вкуса, текстуры и аромата готовой продукции в целом и каждого ингредиента. Нет вкусовых противоречий. | |
Общее количество выполненных критериев_______________________________ Оценка выполнения задания_________ |
ОЦЕНОЧНЫЕ (КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ) МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ государственной (итоговой) аттестации
Программа ГИА прилагается.