Тема: Новая игрушка – кубик (5 мес.)
Вид НОД: Классическое занятие
Тип НОД: Усвоения новых знаний, умений;
Цель: Развитие движений руки и действий с предметами.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков укреплять мышцы руки и пальчиков, развивать умение захватывать и удерживать предметы разной формы, зрительную, осязательную активность, приспосабливать пальцы к форме нового предмета.
Развитие психических процессов внимания, память, мышления.
Развитие личностных качеств вызывать положительные эмоции
Обучающая – умение концентрировать внимание ребенка, на предмете
Воспитывающая – доверительное отношение
Оборудование: Два кольца, кубик.
План:
Орг. момент – 0,5мин.
Практическая часть – 2 мин.
Рефлексия – 0,5 мин.
Составитель: Иванова Ольга Александровна
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задачи на этап |
Орг. момент | Привет малыш! Давай полежим на животике. Какой ты молодец! | Смотрит улыбается. | Развитие личностных качеств вызывать положительные эмоции |
Практическая часть | (Ребенок лежит на животе. Размещаю два колечка, и предоставить ему возможность поиграть с ними.) Через время ложу два кольца и посередине кубик. Смотрю на реакцию малыша. Меняю местами кубик и кольца. ( Расстояние от одной игрушки до другой должно составлять 5 см) Опять меняю местами кольца и кубик. | Малыш берет кольцо, тянет в рот. Немного манипулирует кольцами сначала одним потом другим. Теряет интерес к колечкам. Смотрит на кубик и тянется к нему. Пытается взять, сразу не получилось. Рассматривает. Кубик выпадает из руки. Тянется за кубиком, сразу взял, манипулирует им. Рассматривает. Уже получается взять кубик. Кидает, теряет интерес. | Развитие умений и навыков укреплять мышцы руки и пальчиков, развивать умение захватывать и удерживать предметы разной формы, зрительную, осязательную активность, приспосабливать пальцы к форме нового предмета. Обучающая – умение концентрировать внимание ребенка, на предмете Воспитывающая – доверительное отношение |
Рефлексия | Ты у нас такой молодец. Тебе кубик понравился? Мы с ним еще будем играть. | Улыбается | Развитие психических процессов внимания, память, мышления. |
