Конспект НОД Тема: «Чистота – залог здоровья!»
Цель: укреплять здоровье дошкольников.
Задачи: развивать мышление, общую и мелкую моторику, коммуникативные навыки; воспитывать соблюдение правил личной гигиены; формировать инстинкт самосохранения.
Ход НОД
Воспитатель:Здравствуйте, друзья! К нам сегодня пришёл необычный гость, чтобы его увидеть, необходимо отгадать загадку.
Худая девчонка –
Жёсткая чёлка,
Днём прохлаждается.
А по утрам да вечерам
Работать принимается:
Голову покроет
Да стены помоет.
(зубная щётка)
Воспитатель:Верно. Это она – Королева Зубная Щётка.
Демонстрируется Королева Зубная Щётка
С. Чудин
У меня зубная щетка
Она чистит зубы четко
Раз за разом веселей
Мои зубы все белей
Воспитатель:А для чего нам нужна зубная щётка? (Ответы детей.)
Чтобы зубы не болели
И так радостно блестели,
И чудесно так белели,
Как январские метели,
Нужно зубы чистить утром,
Нужно чистить перед сном,
Чтобы злобные микробы
Не построили в них дом!
Воспитатель:Интересно, зачем Королева к нам пожаловала? (Зубная Щётка «шепчет» что-то на ухо воспитателю.)
Воспитатель:Ребята, она мне сообщила, что слышала про правила личной гигиены, но так и не поняла, что это такое и для чего они нужны поможем ей разобраться в этом.
Работа по плакату «Правила гигиены»
Воспитатель:Друзья, что мы делаем, когда просыпаемся?
Дети:Соблюдаем режим дня.
Воспитатель:Зарядка, водные процедуры,…всё в своей очерёдности обязательно должны каждый день соблюдаться! Вспомним Гимнастику пробуждения, Самомассаж иУмывалочку.
Гимнастика пробуждения «Хомка»
На зарядку солнышко
Поднимает нас:
Поднимаем руки мы
По команде - раз!
Опускаем руки мы
По команде – два!
По команде – три –
В сторону смотри!
На четыре, пять и шесть –
Надо вам, ребята, сесть!
Хомка, хомка, хомячок,
Полосатенький бочок.
Хомка рано встаёт,
Лапки моет, шейку трёт.
Подметает хомка хатку
И выходит на зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять,
Хомка хочет сильным стать!
Самомассаж
А теперь прошу вниманья:
Точки будем нажимать
Чётко, точно, аккуратно
И прошу не отставать!
Раз, два, три, четыре, пять!
Умывалочка
Кран откройся, нос умойся!
Мойтесь сразу оба глаза!
Мойтесь, ушки, мойся, шейка!
Шейка, мойся хорошенько!
Мойся, мойся, умывайся!
Грязь, смывайся, убирайся!
Воспитатель:Королева Зубная Щётка благодарит Вас за разъяснения, но ей что-то грустно – она желает поиграть. Смена видов деятельности помогает организму легко работать в дальнейшем. Итак, давайте поиграем.
Подвижная игра «Затейники»
Ровным кругом друг за другом
Мы идём за шагом шаг.
Стой на месте, дружно вместе сделаем вот так…
(Выполнение упражнений по «образцу».)
Воспитатель:Спасибо за развлечение! Ведь движение – это жизнь! А теперь Королева Зубная Щётка хочет отдохнуть. Мы знаем, что отдых необходим нашему организму.
Релаксация
Напряженье улетело,
И расслаблено всё тело,
Словно мы лежим на травке,
На зелёной мягкой травке,
Губы чуть приоткрываются
Всё чудесно расслабляется.
Руки тяжёлые у нас,
Ноги тяжёлые у нас
И послушный наш язык
Быть расслабленным привык.
Нам понятно, что такое
Состояние покоя.
Воспитатель:Вот и пришло время Королеве Зубной Щётке возвращаться в свою страну Здоровья. Она благодарит Вас за помощь и прощается с Вами!
