Проект
«Наш любимый детский сад»
Цель проекта: формирование духовно-нравственного отношения и чувства к детскому саду.
Задачи проекта:
Воспитывать любовь к детскому саду.
Создать благополучную атмосферу в детском саду, где взаимоотношения между людьми (взрослыми и детьми) построены на основе доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя желанным и защищенным.
Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада.
Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.
Способствование активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
Предполагаемый результат
Дети должны знать и называть название детского сада, группы, помещений (группы, детского сада) и их назначение.
Дети должны иметь посильные трудовые обязанности в детском саду, нести ответственность за их выполнение.
Испытывать гордость и уважение к труду сотрудников детского сада.
Испытывать любовь и привязанность к детскому саду.
Участники проекта: дети, родители воспитанников, воспитатели группы, логопед группы.
1 неделя
Беседа о детском саде Детский сад – наш дом родной»
«Знакомство с группой» -закрепление названий помещений в группе и
их назначение.
Изобразительная деятельность – рисование на тему «Наш детский сад»
Целевая прогулка по детскому саду. Закрепление названий и назначений таких помещений, как медицинский кабинет, музыкальный и спортивный зал.
Труд в групповой комнате – протереть детскую мебель, строитель.
Прослушивание песен о детском саде.
Сюжетно-ролевая игра «Больница»
Ознакомление с художественной литературой по теме: « Правила поведения в детском саду».
2 неделя
Знакомство с помещениями детского сада – посещение помещений пищеблока, прачечной (Экскурсия).
Игра «Кто в домике живет?» — знакомство детей друг с другом.
Чтение стихотворений по теме: «Детский сад».
Знакомство с прогулочными участками разных групп.
Ремонт порванных книг совместно с родителями.
Конструирование «Играем в группе и спортивном зале»
Сюжетно-ролевая игра «Детский сад».
Оформление альбома «Мой детский сад».
Предполагаемый результат: Дети получат знания о профессиях работников детского сада, их общественной значимости, сформируется положительное отношение к детскому саду, уважительное и бережное отношение к труду взрослых.
Предварительная работа:
Экскурсии по помещениям детского сада с целью знакомства с сотрудниками детского сада (кухня, младшая группа).
Чтение художественной литературы (стихов о детском саде).
Прогулки по территории детсада (участки других групп и спорт площадка) Взаимодействие с родителями: индивидуальное консультирование по теме проекта.
1 этап - подготовительный, разработка стратегии реализации проекта. Постановка цели и задач. Создание условий для самостоятельной деятельности.
2 этап – основной. Образовательные ситуации с детьми:
Рисование «Я и мои друзья»
Дидактическая игра «Я знаю много названий игрушек группы».
Чтение стихов «Старшая группа» и «Я теперь большая».
Конструирование «Детский сад будущего»
Труд на участках детского сада.
Беседа «Что такое детский сад? »
3 этап – заключительный
Создание фотоотчета о проведенных мероприятиях и последующей его выставке в уголке для родителей
Выставка рисунков и поделок детей по проекту.
Отчет подготовительного этапа проекта «Наш любимый детский сад»
На подготовительном этапе поставили цель и определили задачи проекта.
Результаты:
Активизировать творческое мышление детей.
Способствовать развитию творческого потенциала родителей.
Отчет основного этапа проекта «Наш любимый детский сад»
Сотрудничество с родителями:
Привлечение родителей к поиску стихов о детском саде.
Индивидуальное консультирование по теме проекта.
Совместная выставка рисунков и поделок детей
