Воеводина Лилия Викторовна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Зерносовхозская средняя школа имени М.Н. Костина п. Новоселки муниципального образования «Мелекесский район» Ульяновской области».
Учитель биологии
Согласно прогнозам учёных рост населения планеты к 2050 году достигнет 10 млрд человек. Такой рост населения потребует увеличения производства продовольствия на 60-70%. Как это обеспечить в условиях чрезмерного потребления минеральных, водных, растительных, животных и почвенных ресурсов ?
В настоящее время трендом развитых и развивающихся стран является городское фермерство. В условиях истощения земель и водных ресурсов оно является одним из решений обеспечения продовольственной безопасности и ведения устойчивого сельского хозяйства. Основной причиной развития городского фермерства является потребление свежей, более качественной продукции и сокращение времени на транспортировку продуктов питания.
В современной литературе описывается два типа ведения хозяйства:
- открытые фермы, которые работают аналогичным образом с схожими предприятиями сельской местности;
- закрытые фермы, представляющие собой теплицы на крышах зданий, в закрытых помещениях. [4].
С точки зрения технологии, экономики и экологии большой интерес представляет закрытый тип городской фермы, основными факторами которых являются: ограниченность земельных ресурсов, стоимость земли и уровень загрязнения почв, воздуха и воды [2].
На сегодняшний день выращивание овощных культур на малообъемных субстратах широко распространено. В странах Скандинавии более 80% общей площади теплиц занято овощными культурами, выращиваемыми по новой технологии; в Нидерландах – в стране земледелия - более 50% (4000 га площади страны занимают овощные культуры, более 2000 га. переведено на малообъемные субстраты). Порядка 30% зелени в настоящее время методом гидропоники производится в Приволжье, 20 % - в Центральном Федеральном округе, 13 % - в южном федеральном округе, в Сибири, Урале и Дальнем Востоке менее 40 %. Крупные агрохолдинги большей частью культивируют не зеленые культуры, а огурцы, несмотря на то, что рынок ими уже перенасыщен. Между тем, выращивание зелени может обеспечить рентабельность в сотни процентов: она не требует больших вложений, а урожай можно собирать 3–4 раза в год [3].
Всё больше людей на сегодняшний день выбирают городскую среду для места жительства, следовательно, позволяет вырастить качественную сельскохозяйственную продукцию в городе.
По данной теме существует достаточное количество исследований, но все они проводятся не в школах, а в исследовательских лабораториях. Для школьников данный проект по выращиванию растений гидропонным методом является инновацией в научно- исследовательской деятельности.
Цель: создание гидропонной системы для выращивания зелени в водной среде при отсутствии почвы и получение стабильного дохода.
Задачи:
1. Подобрать, изучить и проанализировать информацию с сайтов интернета, литературы о стартапах и гидропонике.
2. Написать бизнес-план по выращиванию зелени методом гидропоники.
3. Построить чертеж гидропонной установки в программе «Компас-2D».
4. Собрать гидропонную установку, согласно чертежу.
5. Установить реле времени для управления устройствами по таймеру на платформеArduinoUno.
6. Изготовить макет посадочных корзинок в программе Tinkercad и напечатать на 3D- принтере.
7. Провести эксперимент: вырастить зелень на гидропонике.
8. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
9. Определить перспективы развития проекта.
Предмет исследования: гидропоника.
Методы исследования: опрос, анализ, эксперимент, обработка данных, метод leanstartup.
Результаты реализации:
Качественные:
- установка гидропонной системы
- получение экологически чистой и полезной продукции
Количественные:
- поставка зелени в кафе 31,2 кг зелени в первый год реализации стартапа.
Место реализации: МБОУ «Зерносовхозская СШ имени М.Н. Костина п.Новоселки».
Период реализации проекта: январь 2021 – декабрь 2025 гг.
1. Посевной этап, или Pre-Seed stage. На данном этапе происходит поиск идеи и разработка технических способов выращивания зелени методом гидропоники. Анализ рынка, разработка бизнес-плана. Поиск источников финансирования.
2. Запуск, или Startup Stage. Оказавшись в рыночных условиях, продукт должен доказать свое преимущество перед аналогами.
3. Рост, или Growth Stage. Продукт пользуется спросом и потихоньку захватывает рыночную нишу, на которую ориентировались его разработчики.
4. Расширение, или Expansion Stage. Цели, отраженные в бизнес плане, наконец-то достигнуты. Но агрообъединение на этом не останавливается – оно продолжает продвигать свое детище на новых рынках.
Таблица 1
Сроки и этапы реализации проекта
Этап | 2021 год | 2022 год | 2023 год | 2024 год | 2025 год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
январь | февраль | Март | Апрель | Май | Июнь | Июль | Август | сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | январь | февраль | Март | Апрель | Май | Июнь | Июль | Август | сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | январь | февраль | Март | Апрель | Май | Июнь | Июль | Август | сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | январь | февраль | Март | Апрель | Май | Июнь | Июль | Август | сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | январь | февраль | Март | Апрель | Май | Июнь | Июль | Август | сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь |
1.Подготовительный: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Изучение литературы по выращиванию растений на гидропонике | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||
Создание чертежей гидропонной установки в 2D компасе | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Закупка оборудования | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сборка установки | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Закупка удобрений | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Закупка семян | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Создание макета посадочных корзинок в программеTinkercad | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Печать на 3D-принтере посадочных корзинок | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Основной(практический): | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посев семян | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Проращивание семян | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Создание условий: температура, влажность и т.д. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||
Создание питательного раствора | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Управление при помощи Arduino | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Управление через контроллер «ЙоТик 32» | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||
Запуск онлайн-сервиса по доставке зелени | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.Заключительный: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Анализ расходов | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Анализ доходов | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Анализ рисков | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Анализ чувствительности проекта | + | + | + | + | + |
Посев и проращивание семян
Понадобится: семена, поролоновые диски, пинцет, контейнер для проращивания, вода.
Налить чистой воды в контейнер для проращивания и поместить в него поролон с выемками для семян. Надавить на него, поролон должен полностью пропитаться водой, после чего долить чистой воды до середины выемки под семена.
Аккуратно пинцетом поместите семена (1-2шт.) в выемки поролона.
Установить контейнер в светлое место на 1-7 дней для прорастания семян, до тех пор, пока из поролона на 1,5 см не покажутся корни.
Создание условий для роста
Понадобится: гидропонная установка, инертный субстрат (керамзит), вода, удобрение для водных растений, чистая вода, регуляторы кислотности, pH-метр, термометр, шприцы одноразовые 3 шт.
Стаканчики заполнить инертным субстратом и аккуратно поместить поролоновые диски с проростками семян.
Инертный субстрат. В качестве инертного субстрата выбран керамзит. Он является строительным материалом, который выпускается в виде гранул диаметром 2-50 мм. Производится из глины, прошедшая термическую обработку. В гидропонике будет использоваться дробленый керамзит с размером гранул 2-5 мм, который имеет пористую структуру, позволяющую удерживать питательный раствор. Керамзит отличается высокой механической прочностью и небольшой влагоёмкостью. Под влиянием корневых выделений гранулы керамзита разрушаются, в результате чего возрастает удельная и объемная масса субстрата.
Чтобы не допустить накопления метаболитов (продуктов жизнедеятельности растительного организма, что способствует развития бактерий и вызывает задержку в развитии растений\гибель), керамзит необходимо периодически промывать водой или 3% перекисью водорода
К гидропонной установке подключить освещение в виде фитосветильников, способствующих росту и фотосинтезу.
Рост и развитие
Зелень вызревает полностью и готова полностью к употреблению через 28 - 45 дней после момента высева.
Чистка гидропонной системы проводится 1 раз в 3 месяца (электропитание при проведении должно быть отключено).
Для полноценного роста и развития растений, для восполнения недостатка света используются светодиодные фитолампы RAFECOFF мощностью 18 Вт и длиной 1200 мм. Использование светодиодов снижает испарение, угол рассеивания 120 градусов. Рекомендуемое расстояние до листьев рассады 15-20 см. Для обеспечения темновой фазы фотосинтеза необходимо оставлять рассаду на 7-8 ч в темноте.
Качественный анализ рисков
S | Сильные стороны: беспочвенная технология выращивания растений нет затрат на прополку малая площадь, но больше количества урожая экономичный расход воды | Слабые стороны: недостаток практических навыков финансовая сторона вопроса узкая продуктивная линейка | W |
O | Возможности: в связи с ведением здорового образа жизни (большее количество молодежи заинтересовано в ведении ЗОЖ) создание сервиса онлайн доставки зелени использование новых идей по внедрению различных культур расширение продуктовой линейки | Угрозы: некачественные семена поломка приборов (перегрев растений) конкуренция сезонный спрос на продукцию риск неурожая | T |
Анализируя данные, полученные в SWOT – анализе, можно сделать вывод, что проект имеет сильные стороны и возможности, позволяющие детскому объединению «Экологическая агрохимия» выполнить свой план.
Бентли М. Промышленная гидропоника. М.: Изд-во Колос, 1965. – 819 с.
Бланк С. Стартап: настольная книга основателя. М. Альпина Паблишер 2013г
Гидроном. Первая российская школа гидропоники/. – Электрон. ст. – Россия. – URL: https://gidronom.ru , свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус. (Дата обращения 10.06.2021).
Д.Ю. Каталевский, А.Ю. Иванов и др. Современные агротехнологии: экономико-правовые и регуляторные аспекты. Наиональный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт права и развития ВШЭ – Сколково.- 2-е изд.- М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – 444 с.
Зальцер Эрнст. Гидропоника для любителей. М.: Изд-во Колос, 1965. – 159 с.
Информация о рынке овощей, фруктов, ягод и орехов Восточной Европы и Центральной Азии /. – Электрон. ст. – Россия. – URL: https://east-fruit.com , свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус. (Дата обращения 05.06.2021).
Руденко М.С. Чудесная гидропоника: все секреты урожая в гидрогеле, торфе, селе, мхе. – Х.: Виват, 2017. – 224 с.
Тексье У. Гидропоника для всех. Все о садоводстве на дому: Изд. HydroScope -2013. - 296 с.
Чесноков В.А., Базырина Е.Н. и др. Выращивание растений без почвы. Ленинград: Издательство Ленинградского университета, 1960. — 170 с.
Ягодин Б.А., Жуков Ю.П., Кобзаренко В.И. Агрохимия. М.: Колос, 2002. - 584 с.
MINIFERMER. Товары для фермеров/. – Электрон. ст. – Россия. – URL: https://minifermer.ru/ , свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус. (Дата обращения 10.06.2021).
Приложение 1
Чертеж гидропонной установки