Работа по теме самообразования на 2022-2024уч.года
Воспитатель: Бобылева Наталья Павловна
Вид работы | Результат | срок |
Выбор темы | «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста (с 4 до 7 лет) в соответствии с ФОП ДО» | 2022-2025 уч.года |
Изучение методической литературы и интернет-источников по данному вопросу. | 1. Буре Р. С. «Социально – нравственное воспитание дошкольников» - М.: Мозаика-Синтез, 2015. 2. Ветохина А.Я., Дмитриенко З.С, Жигналь Е.Н. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Методическое пособие для педагогов. 2010 г., 192с. 3. Истоки русской народной культуры в детском саду/ автор-составитель И.Г. Гаврилова. –СПб.: Детство-Пресс, 2010.- 160с. 4. Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. Патриотическое воспитание детей 6-7 лет: методич. Пособие. М.:ТЦ Сфера, 2007,- 208с.- (Растим патриотов в России) 5. Князева О.Л.,Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. 2-е изд, перер. И доп.- СПб: Детство-Пресс, 2010.- 304с. 6. Шорыгина Т.А. Наша Родина- Россия. Методическое пособие-М.:ТЦ Сфера, 2011.- 96с. (детям о самом важном) 7. Алешина Н.В. «Патриотическое воспитание дошкольников». 8.Дурова Н.В. «Очень важный разговор». 9.Ветохина А.Я. «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий». 10. Миханёва М.Д. Методическое пособие для реализации Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста», Наука и образование, 2014 г.,-72с. 11. ЗиньковскаяО.М.«Нравственно-патриотическоевоспитаниедошкольников посредством устного народного творчества» / О. М. Зиньковская,Е. В. Шопоняк // Молодой ученый. – 2014 – №17. – С. 479-480. 12. Комратова, Н. Г. «Патриотическое воспитание детей 4-6 лет: Методическое пособие» / Н. Г. Комратова, Л. Ф. Грибова. – М.: ТЦ Сфера, 2007 – 224 с. 13. Знакомим детей с малой Родиной. [Электронный ресурс] // режим доступа:http://ap2004.alledu.ru/document/380/839. 14. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Электронный ресурс] //режим доступа: http://www.portal-slovo.ru. | В течении года |
Изучение и анализ реальной ситуации в своей группе по данному направлению: -педагогическое наблюдение; -анализ имеющихся карт; -оценки психолого-педагогических условий; -анализ имеющихся карт оценки организации РППС в группе; | Патриотическое воспитание дошкольников - актуальная проблема в условиях современной России. Актуальность заключается в том, что в настоящее время наша страна переживает непростой исторический период. Война, антирусская пропаганда Запада. Проблемы обесценивания традиционных норм и ценностей , неопределенность в оценке событий исторического прошлого русского народа негативно влияют на нравственные и патриотические ценности подрастающего поколения. Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников - основа формирования будущего гражданина своей страны. В содержании ФОП ДО отмечена острая необходимость активации процесса воспитания патриотизма дошкольников, потому что именно в детском возрасте закладываются чувство любви к Родине, система ценностей, жизненные ориентиры. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, немаловажную роль играет влияние семьи и образования. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину не может быть успешно решено без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. Любовь к Родине, привязанность к родной земле, языку, культуре, традициям входят в понятие «патриотизм». Оно проявляется в чувстве гордости за достижения родной страны, в горечи за ее неудачи и беды, бережном отношении к народной памяти. Реализация программы предусматривает целенаправленные совместные усилия всех участников воспитательно-образовательного процесса. | Сентябрь-май |
Методическая работа | Консультации для родителей:«Воспитание маленького гражданина»; «Воспитание патриотических чувств у дошкольника»; «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников»; «Праздник Новый год»;«Нравственно – патриотическое воспитание детей». | В течение года |
Поэтапное планирование реализации педагогической деятельности по выбранному направлению с детьми. | Лэпбук «Мой город Новосибирск» Лэпбук «Матрёшка» Лэпбук «Про дом и всё что в нём» Альбомы: «Обычаи и традиции русского народа», «Добро пожаловать в русскую избу», «История русского народного костюма», «Военные профессии», «Валенки». Книги на липучках: «Валенки», «С днём защитника Отечества», «Богатыри», «Блокада Ленинграда» Дидактические игры: Лото «Масленица», «С чем блины?», «Народные промыслы»,»Найди узор», «Символы России». | В течение года |
Работа с родителями | Участие семей в мероприятиях и конкурсах группы: «День Матери», утренники на 8 марта, «Праздник осени», к-сы новогодних поделок, ко дню космонавтики, к 23 февраля, к 9 мая. Индивидуальные беседы Родительские собрания. | В течение года В течение года |
Изучение и анализ реальной ситуации в своей группе по данному направлению | По результатам мониторинга, можно сделать вывод, что следует уделять большее внимание на патриотическое воспитание детей, проводить беседы о родном городе с наглядным материалом, закреплять название улиц города. Учить детей соблюдать элементарные нормы и правила поведения при взаимодействии со взрослыми и сверстниками, прививать правила элементарной вежливости, уважения. Необходимо продолжать работу по формированию представлений о государстве, государственных праздниках; о себе и своей семье, о природе родного края и его достопримечательностях. | Сентябрь,май |
Анализ полученных результатов | Дети получили необходимую информацию о своей семье: умеют называть членов семьи по именам, рассказывать о семенных традициях, составляют короткий рассказ о своей семье, о своей родине (городе). Пополнились и углубились знания детей о трудовой деятельности людей, работающих в детском саду (умеют называть профессии сотрудников детского сада, называют помещения детского сада, знают элементарные правила культуры поведения в детском саду, общественных местах, правила общения с взрослыми). Ребята знают основные правила общения в семье, друг с другом, с взрослыми, в общественных местах. Дети узнали, что нашу страну населяют люди разных национальностей; у каждого народа есть свой язык, обычаи и традиции, искусство и архитектура; каждый народ талантлив и богат умельцами, музыкантами, художниками и так далее. Родители: повысился уровень педагогической компетентности по вопросам воспитания детей в семье. У родителейсформировался опыт работы с детьми по развитию навыков общения и сотрудничества, в подготовке их ребенка к социальным отношениям. Сформировался интерес к себе как к педагогам-воспитателям в процессе совместного участия в конкурсах ДОУ, в онлайн - конкурсах. В своей группе по нравственно – патриотическому воспитанию использовала следующие методы работы: Наблюдение за природой, трудом взрослых, Целевые прогулки и экскурсии. Беседы о родном городе, крае, стране. Разучивание песен и стихов о Родине, пословиц, поговорок, чтение сказок, прослушивание музыкальных произведений. Ознакомление с произведениями народного творчества, с произведениями русского и мирового искусства. Воспитание уважения к ветеранам войны и трута. Игры народные: «Гуси- лебеди», «У медведя во бору» и др. Дидактические «Промыслы России», «Армия» и др. Досуги, развлечения (концерты, народные праздники:, Масленица, Рождество, Пасха,Святки). Календарные праздники (День Матери, Новый год, 23 февраля, 8 марта, День космонавтики, 9 мая). Работа с родителями (собрания, информация на стендах и папках передвижках). Работа с родителями: Проведение родительских собраний; Организация выставок; Изготовление совместных работ - поделок. Привлечение родителей к активному участию в праздниках, проводимых в ДОУ. Таким образом, можно сделать следующие выводы: Для формирования основ нравственно – патриотического воспитания у детей дошкольного возраста необходимо проводить планомерную систематическую комплексно – интегрированную деятельность; Продолжать работу по оснащению группы методическими и игровыми пособиями по данной тематике. | май |
Профессиональный рост педагога | Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Новосибирский институт современного образования» Центр мониторинга и развития образования Выступление на МО воспитателей групп комбинированной и компенсирующей направленности « нравственно-патриотическое воспитание дошкольников:обмен педагогическим опытом по реализации программы воспитания» Тема «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством приобщения к истокам народной культуры» Сертификат МБДОУ д/с №262 Выступление на педагогическом совете по теме «Мини-музей-как эффективная форма патриотического воспитания дошкольников в ДОУ» Сертификат МБДОУ д/с №262 Выступление на педагогическом совете по теме «Педагогический винегрет» Сертификат Участие в МО старших групп: мастер- класс воспитателя Фоменко А.В. | Февраль 2023 Март 2024 Май 2024 Февраль 2024 |
Результаты профессиональной деятельности за 2022-2024 год | МБДОУ д/с №262 Конкурс «Наш патриотический уголок» Диплом 1 место Межрегиональный конкурс методических и дидактических разработок «Зимнийсезон» Номинация «Сотворим волшебство»-творческая работа: книга«Зимние сказки» Диплом 1 степени Научно-методический портал "Академия успеха" г. Москва Всероссийский конкурс для педагогов по воспитанию гражданственности и патриотизма «Край ты мой родимый, Родина моя!» Название работы «Патриотический уголок» Диплом лауреата 1 степени Общероссийский профсоюз образования Всероссийский онлайн-марафон «Продвижение ЗОЖ-2024 сертификат участника | Сентябрь-октябрь2022 Март 2023 Май 2024 Май 2024 |
Сведения о повышении квалификации | Российская Федерация Федерация развития образования Образовательная платформа«Классический Университет РФ»ООО «Федерация развития Образования» Программа дополнительного профессионального образования« Ключевые компетенции воспитателя как основа успешного внедрения новой ФОП 2023 года»144 часа -удостоверение о повышении квалификации Центр развития компетенций «Аттестатика» «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» 72 часа -сертификат Форум педагоги России «Патриотическое воспитание обучающихся через традиционные праздники в рамках реализации Федеральной программы воспитания» 16 часов –сертификат НИПКиПРО «Подготовка к школьному обучению воспитанников с тяжёлыми нарушениями речи» 72 часа-удостоверение | 21.03.2023 27.01.2023 2023 06.03.2024 |
.png)
