Тема недели: «День знаний».
Задачи: 1. Расширение представлений о детском саде, профессиях работников детского сада (медицинская сестра, кухонный работник, повар и др).
2. Развитие познавательной мотивации, интереса к школе, книгам, желание стать первоклассником.
3. Формирование дружеских взаимоотношений между детьми (привычку играть сообща, трудиться, заниматься, умение самостоятельно находить общие интересные дела).
Комплекс утренней гимнастики№1, дыхательная гимнастика №1, пальчиковая гимнастика №1, артикуляционная гимнастика №1.
Дата | Непосредственно – образовательная деятельность | Индивидуальная работа | Образовательная работа в ходе режимных моментов | Самостоятельная деятельность | Взаимодействие с семьями воспитанников |
01.09.2022 четверг | 1. Подготовка к обучению грамоте Тема: Знакомство с гласным звуком [А], буквой А. Цель: Познакомить с гласным звуком [А] и буквой А, учить определять место звука в словах, делить слова на слоги. (Бондаренко с. 59) 2. Музыкальная деятельность По плану музыкального руководителя. | 10 2 13 4 | Утро:Беседа «День знаний»: формировать представление детей о празднике «День знаний», познакомить со школьными принадлежностями, их названием, назначением, правилами безопасного пользования. Д/и «Какое время года»: закреплять знания о временах года, их особенностях, признаках. Прогулка:Наблюдение за сезонными изменениями: закреплять знания о взаимосвязи живой и неживой природы. Труд. Уборка участка детского сада от опавших листьев - учить создавать у себя и других детей радостное настроение от выполненной работы. П/и «Стоп» - развивать двигательную активность детей. Вечер:Сюжетно – ролевая игра «Детский сад»: Закреплять знания детей о работе медсестры, прачки, повара, дворника и других работниках детского сада. | Самостоятельные игры с выносным материалом. Цветные карандаши, пластилин, раскраски, цветные мелки, набор для игр в песочнице. Д/и «Блоки Дьенеша», «Палочки Кюизенера» | Совместно с детьми рассмотреть свои школьные фотографии и рассказать о своих школьных годах. |
02.09.2022 пятница | 1. Познавательное развитие (познание мира) Тема: «Профессия воспитателя». Цели: формировать представления детей о профессии "Воспитатель детского сада", о трудовых процессах, выполняемых воспитателем, закрепление умения отвечать на вопросы. (конспект, Шорыгина с. 54) 2. физическое развитие Тема: «Учимся правильно ходить» Цели: упражнять в ходьбе, приучая к правильному положению туловища, учит детей бросить мяч вверх и ловить его двумя руками. (Глазырина с. 11) | 15 6 17 8 11 20 | Утро:Беседа «Откуда взялась книга». Цели: формировать представления о том, что любая вещь создана трудом взрослых, воспитывать бережное отношение к книгам. Д/и «Назови месяц». Цель: закреплять знания о последовательности месяцев в году. Прогулка:Наблюдение за листопадом Цель: закрепить знания признаков поздней осени. Уточнить, почему падение листьев называют листопадом. Трудовая деятельность. Собрать красивый букет для помощника воспитателя. Подвижная игра: "Листопад" Вечер:Совместные действия по уходу за игрушками в игровом уголке. Слушание песен о школе, о друзьях. | Самостоятельные игры с выносным материалом. Цветные карандаши, пластилин, раскраски, цветные мелки, набор для игр в песочнице. Д/и «Блоки Дьенеша», «Палочки Кюизенера» | Совместно с ребенком прогуляться по территории школы, посмотреть здание, обсудить, чем оно отличается оно от детского сада. |
