«День счастья».
Сценарий развлечения для дошкольников средней группы
Цель: Познакомить детей с праздником «Международный день счастья»,
подвести детей к осмыслению, что счастье - это семья, близкие люди. Создать радостное, позитивное настроение.
Воспитатель:
В одном прекрасном городе.
Жили-были девочки и мальчики
В дружной большой семье.
Играли они в игры разные.
Любили порой мечтать.
Петь и танцевать.
И непременно счастье решили отыскать
А что такое счастье, где его искать?
Идут они по группе, и кричат: «Ау»
Может счастье спряталось у детей в шкафу.
Там висят на вешалке: брюки и жакет.
Платья, юбки, кофточки. А вот счастья нет.
Воспитатель: Ребята, 20 марта, мировое сообщество отмечает Международный День Счастья. Международный день счастья – это один из самых светлых и добрых праздников. Это день улыбок, отличного настроения и веры во все хорошее! Все кругом отмечают этот праздник, а где же наше счастье потерялось? (ответы детей) Может пойдем поищем его?
В путь-дорогу собирайся и за счастьем отправляйся!
(идут по воображаемой тропинке за воспитателем – через раздевалку до 3 группы, через спортивный зал по лестнице в музыкальный зал.)
В спортзале играем:
Здравствуй, солнце золотое! (рисуют руками круг)
Здравствуй, небо голубое! (руки поднимают вверх, машут кистями)
Здравствуй, вольный ветерок! (обмахивают кистями рук лицо)
Здравствуй, милый мой дружок! (поднимают руки вверх и машут ими)
Воспитатель заводит детей в круг, проговаривая слова: «По дорожке мы шагали и улитку увидали». Одеть на ребенка маску улитки.
Игра «Жучок»
Воспитатель: По дорожке мы шагали птиц веселых повстречали
Игра «Птицы в клетке» (в гнездышке)
Водящий:
«Летите птицы, воробьи, синицы,
Зернышки клевать, песни распевать!»
После этого все птицы выбегают из круга и «летают» по всей площадке (бегают и машут руками - «крыльями»). После сигнала водящего: «Все птицы в клетки!», птицы должны занять любое место в свободной клетке.
Воспитатель спрашивает, обращаясь к детям: «А вы птицы, воробьи
, сороки и синицы, везде вы летали, все вы видали, счастья нашего не где не встречали? (после отрицательного ответа дети идут за воспитателем дальше.
В музыкальном зале:
По дорожке мы шагали и елочку увидали,
Под елкой зайка спит и ушами шевелит. (одеть на ребенка маску зайки)
Зайку надо разбудить и про счастье расспросить.
Зайка, зайка попляши, да нам про счастье расскажи
Игра «Заинька»
Заинька, походи, серенький, походи.
Вот так-этак походи.
Вот так-этак походи.
Заинька, покружись, серенький, покружись.
Вот так-этак покружись.
Вот так-этак покружись.
Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой.
Вот так-этак топни ножкой,
Вот так-этак топни ножкой.
Заинька, попляши, серенький, попляши.
Вот так-этак попляши,
Вот так-этак попляши.
Заинька, поклонись, серенький, поклонись.
Вот так-этак поклонись,
Вот так-этак поклонись.
Движения по тексту
Воспитатель: Зайка, не видел ли ты счастье? Может спряталось оно под осинками, потерялось на лесных тропинках? (Ребенок – зайчик отвечает отрицательно).
Ну что ж пойдем ребята дальше счастье искать. Где же его найти? Давайте покричим: Ау! Счастье, ты где? Ау!
Давайте немного отдохнем, поиграем
Ведущий (в костюме клоунессы).
Раз, два, три, четыре, пять,
Собираемся играть!
Не шумите, не кричите
И на стульчики спешите!
Здесь не станем мы скучать,
Вместе весело играть!
Давайте знакомиться скорее,
Чтобы было еще веселее!
Я - подвижная, смешная,
Цветная, озорная,
Умная, красивая,
Самая счастливая!
Меня зовут Ириска! У меня есть маленький дружок, который живет в вот в этом стакане. Хотите с ним познакомиться? Да! (Перчатка на стаканчике)
Настроение улучшилось? Да! А что ещё вам может улучшить настроение? Сейчас мы это узнаем…
Я вас буду спрашивать, если вы согласны со мной, то кричите «ДА!» и хлопайте в ладоши, а если не согласны — топайте ногами и кричите громко «НЕТ!».
Игра «Что улучшит настроение?»
Вам улучшит настроенье…
• Банка сладкого варенья?
• Если мама отругает?
• А если бабочка летает?
• Когда радуга встаёт?
• Когда дождик с неба льёт?
• Если вдруг ты заболел?
• А конфету с другом съел?
• Мультик новый посмотрел?
• В стекло мячик прилетел?
• А если в голове опилки?
• А всюду милые улыбки?
Тогда, улыбнитесь соседу слева, улыбнитесь соседке справа и все вместе крикнем «БРАВО»! Действительно настроение улучшилось!
Игры с обручами. Две команды – девочек и мальчиков.
1 игра – « Протяни обруч». Дети разбиваются на две команды. Каждая команда встает в одну линию, держась за руки. На одного игрока надевается обруч. Задание следующее: нужно передать обруч через всех детей, не разжимая рук, то есть пролезать поочередно в него. Последний ребенок, когда пролезет через обруч, должен поднять его над головой.
2 игра – «Передай обручи». Дети разбиваются на две команды. Каждая команда встает в одну линию на небольшом расстоянии друг от друга. Первый игрок встает в 5 обручей, лежащих вместе. Он должен по одному одеть его на второго игрока. А тот на третьего и так до конца цепочки. Передав обручи, игрок садиться на свое место.
3 игра - эстафета «Донеси – не урони»
Нужны два шарика и две гимнастические палки. Нужно пробежать до ориентира и вернуться к началу дистанции, держа шарик двумя палками так, чтобы он не упал.
4 игра – «Передай шар» Дети разбиваются на две команды. Каждая команда садиться на стульчики, глядя в затылок предыдущего ребенка. Первый ребенок берет шар из корзины и передает руками через голову второму игроку, тот третьему. Последний опускает через голову шар в корзину за спиной. Передавать можно поочередно несколько шариков.
Ой! Кто же это такой? (ёжик). Достает игрушку ёжика из-под дерева. Спрашивает не видел ли он где-нибудь счастье. Ежик отвечает: «Как не знать! Знаю, где счастье живёт. За вон той березой – большая гора. На горе – большое облако. Вот за тем облаком ваше счастье и спряталось»
Дети вместе с воспитателем благодарят ежика и подходят к мольберту, закрытому тканью. На мольберте расположены фотографии с семьями, родителями воспитанников. Воспитатель предлагает прогнать облачко. (ткань, закрывающая фотографии).Дети дуют, воспитатель убирает ткань и читает стихотворение Марии Лангер «Про семью» и про счастье.
