Урок – квест русского языка
2 класс
« Остров Русский язык»
Цель: формировать интерес у детей к русскому языку посредством игрового и занимательного материала.
Задачи:
обучающая: создать условия для развития навыков выполнения нестандартных заданий; формирования и обогащения словарного запаса обучающихся;
развивающая: развивать внимание, логическое мышление, познавательный интерес к русскому языку;
воспитывающая: способствовать воспитанию культуры общения, толерантного отношения, умения работать в команде.
Оборудование: оформление кабинета в виде острова, карточки с заданиями, листы оценивания.
Ход квест-игры
I. Орг. момент.
II. Вступительное слово.
Ведущий 1.
- Здравствуйте, дорогие ребята ! Я рад приветствовать вас на нашем уроке.
Ведущий 2.
- Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие. А что это за путешествие? И куда мы отправимся, угадайте!
Он омыт со всех сторон
Серебристым морем.
Зеленеет ярко он
И не знает горя.
Увивают лес лианы,
На деревьях – обезьяны.
(Остров) ( слайд 1)
А остров называется РУССКИЙ ЯЗЫК!
Учитель.
- Сегодня мы отправимся в путешествие на остров великого Русского Языка! Язык, на котором мы говорим, очень красив и богат. На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку, живущему в России. Но чтобы увидеть, насколько красив и богат наш язык, надо его хорошо знать. Не секрет, что «Русский язык» считается одним из самых трудных школьных предметов. А мы постараемся доказать, что обучение русскому языку может быть интересным, увлекательным и занимательным.
Учитель
-Но чтобы увидеть, насколько красив и богат наш язык, надо его хорошо знать. Об этом нам расскажут ребята.
Стихотворение «Русский язык!».(Слайд)
Ученик1
В день солнечный июльский,
Цветы, цветы вокруг
Красив язык мой русский,
Как этот летний луг.
Ученик 2
Иду тропинкой узкой-
Деревья до небес!
Могуч язык мой русский
Как этот русский лес!
Ученик3
И в радости и в грусти –
Он всякий час со мной.
Родной язык мой русский,
Как Родина родной!
Учитель Спасибо, ребята!
Наше сегодняшнее путешествие пройдет в форме квест-игры.
Ачто такое КВЕСТ?
Квест – значит, поиск. Представьте себе…. ( слад 2)
Разбушевавшаяся стихия стала причиной бедствия, в результате которого вы оказались в открытом море. …. ( слад 3)
Вы знаете, что остров недалеко. Но вы устали и выбились из сил. Оглядевшись, вы увидели, что на пути к острову – архипелаг, …. ( слад 4)
т.е. группа островов, расположенных близко друг к другу. Попав сюда, мы нашли странный конверт.
Узнаем, что же в письме?
Учитель (открывает конверт и зачитывает письмо).
«Приветствую вас, о потерпевшие крушение! Чтобы добраться до главного острова Русский язык, вам необходимо пройти 4 архипелага и выполнить ряд заданий. Выполнив все задания, вас ждет награда!»
Учитель
- Ребята, у нас будет две команды.
Первая команда, участвующая в путешествии – Точка, вторая команда – Запятая.
У каждой команды будет свой маршрутный лист, где записаны название островов. Попадая на архипелаг, вы находите конверт с заданиями. Выполняете задания, эксперты оценивают и ставят отметку в путеводитель. После этого вам открывается дорога на следующий остров.
Ваша задача - пройти острова, выполнив задания, и добраться первым до главного острова. Итак, игра начинается! Удачи!
1. Остров «Умные» слова» (1 балл)
Задание 1: Зачеркни «лишние» буквы и найди часть речи
ЗМГХЛАХГЭОСЯЛРР (глагол)
РУПРТКИЛШАНЕГАЮТЫЛЬЗОУЕ(прилагательное)
Задание 2 : В шёлковом мешочке четыре волшебных слова: АРД, УГЛ, ОЛПК, КУАШТ. Вообще-то словами их трудно назвать. Однако каждое из них может превратиться в одно, а то и в два настоящих слова. Достаточно просто переставит буквы. И составить слова
Ответ: (Дар, рад; Луг, гул; Полк, клоп; Шутка)
2. Остров «Грамматическая арифметика».
Задание 1. Решите примеры (1 правильный ответ – 1 балл )
Ба + деревянный сосуд = летающее насекомое (бабочка)
До + зарытые в земле ценности = (доклад)
Кабан – ан + лук = (каблук)
Автор – р + мода – да + бильярд – ярд = (автомобиль)
Задание 2: «Найди ошибку» (1 правильный ответ – 1 балл)
Задание: найди в словах ошибки
1.Закричал охотник: «Ой!
Двери гонятся за мной!»
2.На виду у детворы
Крысу красят маляры.
3.Тает снег. Течет ручей.
На ветвях полно врачей.
4.Врач напомнил дяде Мите:
- Не забудьте об одном:
Обязательно примите
10 цапель перед сном.
5.Куклу, выронив из рук,
Маша мчится к маме:
- Там ползет зеленый лук
С длинными усами.
3. Остров Загадочная.
Задание 1.Прочитайте загадку, назовите отгадку. (паук)(1 балл)
«Ребусы» (4 балла)
Задание: реши ребусы, чтобы получились словарные слова
Остров 4 «Угадай-ка, не зевай-ка».
Задание 1. Слово имеет смысл. Перед вами пословицы-перевертыши. Вспомните, что такое антонимы? Каждое слово в пословице замените антонимом, подчеркнутые слова не меняйте.
Новый враг хуже старых двух. (Старый друг, лучше новых двух)
Все плохо, что плохо начинается. (Всё хорошо, что хорошо кончается)
Задание 2
«Одна семья». В каждой строчке содержатся однокоренные слова, кроме одного. Найдите это лишнее слово и вычеркните его.
Маленький, малявка, маляр, малыш.
Гроза, грозный, гроздь, грозовой.
Конница, конник, подоконник, конюшня.
Лень, лентяй, лента, ленивец.
ИТОГ:
Учитель
-Молодцы! До главного острова первой пришла команда «…»! А сейчас подведем итоги по пройденным островам (подсчитывают количество заработанных баллов).
Учитель
Право открыть сундук предоставляется команде-победителю «…». Однако, в сундуке лежат призы для всех. Вы все большие молодцы! Все старались, успешно выполняли задания…. И поэтому участники обеих команд награждаются медалями «Самый умный», сокровищам-монетками…..
Ведущий 1:
…. А самое главное сокровище, каким только может владеть человек - этот клад русский язык (достают учебник Русский язык»). ( слайд 5). Он приведёт вас к новым открытиям безбрежных знаний, он поможет вам в безвыходных ситуациях, он ваш друг, наставник, советчик. Учите русский язык, любите русский язык, и он ответит вам тем же».
F
