Сценарий литературной гостиной
«Читайте, Пушкина, читайте…»,
посвященной Дню памяти А. С. Пушкина
Ведущий 1: (Под музыку зажигает свечи)
Пройдут года, века, тысячелетья,
Но не погаснет никогда
Зажжённая душой поэта
Лампада разума и света.
И понесут через века
Его бессмертные творенья
Уже другие поколенья.
И молодые поколенья,
Читавшие его стихотворенья,
Душой не зачерствеют никогда!
Ведущий 2:Друзья мои! Сегодня вы приглашены на интеллектуальную игру, посвященную памяти А. С. Пушкина.
Ведущий 1: У каждого свой Пушкин. Но, я уверена, для всех из нас он гораздо больше, чем просто поэт. Для нас он Гений с большой буквы.
Ведущий 2: Александр Сергеевич Пушкин – гений, солнце русской поэзии, величайший народный поэт. Его стихи и проза всегда будут живы, новы, актуальны; они всегда будут дороги и интересны для читателей, потому что тема отношений между людьми, как дружеских, так и романтических, всегда будет существовать.
Ведущий 1: Наверное, трудно найти человека, который не знал бы этого имени. Пушкин входит в нашу жизнь в детстве и остается с нами до конца. Каждый находит в нем что – то свое, быть может, близкое и понятное только ему.У каждого возраста свой Пушкин. С ранних лет мы читаем сказки, учимся отличать добро от зла и жестокости и знакомимся с его прекрасными произведениями.
Ведущий 2:
А теперь посмотрим, хорошо ли вы помните то, о чем читали в детстве. Мы будем вас спрашивать содержание сказок, а ваша задача – дать правильный ответ. Согласны?
Кто из сказочных героев ест за четверых, работает за семерых? (Балда).
Что было разбитым у старика со старухой из «Сказки о рыбаке и рыбке»? (Корыто)
Как звали царя в «Сказке о золотом петушке»? (Дадон).
Что три девицы под окном делали поздно вечерком в сказке Пушкина? (Пряли).
Где поп повстречал своего будущего работника Балду? (На базаре).
Как начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»? («Жил старик со своею старухой»).
Молодцы. Вы нас убедили, что хорошо знаете сказки А.С.Пушкина. Но детство, увы, проходит. Мы взрослеем. Становимся школьниками. И к нам приходит новый Пушкин. Автор замечательных стихотворений о Родине, о желанной свободе, о дружбе, о природе...
Ведущий 1: У каждого он свой. И у наших студентов тоже. Сегодня они вам представляют СВОЕГО ПУШКИНА.
Ведущий 2: Среди всех жизненных очарований любовь, возможно, самое главное. Начало 1820-х годов. Глубокий душевный кризис. Но у жизни, лишенной высокой надежды, все же сохраняется последняя опора. Смысл существования состоит в том, чтобы хранить в себе любовь. Это романтическое неприятие всего вокруг выражено Пушкиным в стихотворении «Надеждой сладостной младенчески дыша…».
Ведущий 1: Надеждой сладостной младенчески дыша,
Когда бы верил я, что некогда душа,
От тленья убежав, уносит мысли вечны,
И память, и любовь в пучины бесконечны,—
Клянусь! давно бы я оставил этот мир:
Я сокрушил бы жизнь, уродливый кумир,
И улетел в страну свободы, наслаждений,
В страну, где смерти нет, где нет
предрассуждений.
Где мысль одна плывет в небесной чистоте...
Но тщетно предаюсь обманчивой мечте;
Мой ум упорствует, надежду презирает...
Ничтожество меня за гробом ожидает...
Как, ничего! Ни мысль, ни первая любовь!
Мне страшно!.. И на жизнь гляжу печален вновь,
И долго жить хочу, чтоб долго образ милый
Таился и пылал в душе моей унылой.
Ведущий 2: Но судьба поэта - быть одиноким. И в южной ссылке Пушкин поражен мощью, красотой и великолепием впервые увиденного моря. Мятежность своего духа он сравнивает с переменчивым и взрывным характером волн. Поэт отождествляет свое желание творить с неукротимой стихией, бушующей внутри него. Так и родилось стихотворение «К морю.
Ведущий 1: Прощай, свободная стихия!
В последний раз передо мной
Ты катишь волны голубые
И блещешь гордою красой.
Как друга ропот заунывный,
Как зов его в прощальный час,
Твой грустный шум, твой шум призывный
Услышал я в последний раз.
Моей души предел желанный!
Как часто по брегам твоим
Бродил я тихий и туманный,
Заветным умыслом томим!
Как я любил твои отзывы,
Глухие звуки, бездны глас
И тишину в вечерний час,
И своенравные порывы!
Смиренный парус рыбарей,
Твоею прихотью хранимый,
Скользит отважно средь зыбей:
Но ты взыграл, неодолимый,
И стая тонет кораблей.
Не удалось навек оставить
Мне скучный, неподвижный брег,
Тебя восторгами поздравить
И по хребтам твоим направить
Мой поэтической побег!
Ты ждал, ты звал… я был окован;
Вотще рвалась душа моя:
Могучей страстью очарован,
У берегов остался я…
О чем жалеть? Куда бы ныне
Я путь беспечный устремил?
Один предмет в твоей пустыне
Мою бы душу поразил.
Одна скала, гробница славы…
Там погружались в хладный сон
Воспоминанья величавы:
Там угасал Наполеон.
Там он почил среди мучений.
И вслед за ним, как бури шум,
Другой от нас умчался гений,
Другой властитель наших дум.
Исчез, оплаканный свободой,
Оставя миру свой венец.
Шуми, взволнуйся непогодой:
Он был, о море, твой певец.
Твой образ был на нем означен,
Он духом создан был твоим:
Как ты, могущ, глубок и мрачен,
Как ты, ничем неукротим.
Мир опустел… Теперь куда же
Меня б ты вынес, океан?
Судьба людей повсюду та же:
Где капля блага, там на страже
Уж просвещенье иль тиран.
Прощай же, море! Не забуду
Твоей торжественной красы
И долго, долго слышать буду
Твой гул в вечерние часы.
В леса, в пустыни молчаливы
Перенесу, тобою полн,
Твои скалы, твои заливы,
И блеск, и тень, и говор волн.
Ведущий 2: Не в самые простые годы жизни Александра Сергеевича Пушкина и жизни страны в целом написан роман в стихах «Евгений Онегин».
Ведущий 1: По словам В.Г. Белинского - энциклопедия русской жизни. В нем «вся жизнь, вся душа, вся любовь поэта».
Ведущий 2: И едва войдя в сознательный возраст, благодаря Александру Пушкину мы увидели воплощение женственности, положительный пример русского женского характера. И с упоением вслушивались в строки письма совсем юной и наивной девушки Татьяны Лариной, целостный и притягательный образ которой навсегда вписан в сокровищницу русской литературы.
Ведущий 1: Cherchez la femme (фр. — ищите женщину) — этот совет как нельзя более кстати, если мы хотим яснее представить себе рождение шедевра.
Ведущий 2: Причем оказывается, что женщин, причастных к его созданию, две, но… с одной фамилией: Керн — мать Анна Петровна и дочь Екатерина Ермолаевна. Первая вдохновила Пушкина на создание стихотворного шедевра. Вторая — Глинку на создание шедевра музыкального.
Ведущий 1: Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты.
В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.
Ведущий 2: 1828 год. Александр Сергеевич Пушкин уже полтора года живет в Петербурге по разрешению императора. Однако город быстро ему наскучил, да и сложные жизненные обстоятельства не располагали к веселью. К тому же поэт понимал, что пришло время прощания с беззаботной юностью.
Ведущий 2: Рождается стих о любви, которая может окончиться разлукой. Чувства в любом случае мимолетны, поэтому нужно ценить то время, которое проведено с любимым человеком. Основная тема стихотворения «Цветок» – быстротечность любви и ценность каждой минуты счастья, которое отпущено человеку.
Ведущий 1: Цветок засохший, безуханный,
Забытый в книге вижу я;
И вот уже мечтою странной
Душа наполнилась моя:
Где цвел? когда? какой весною?
И долго ль цвел? и сорван кем,
Чужой, знакомой ли рукою?
И положен сюда зачем?
На память нежного ль свиданья,
Или разлуки роковой,
Иль одинокого гулянья
В тиши полей, в тени лесной?
И жив ли тот, и та жива ли?
И нынче где их уголок?
Или уже они увяли,
Как сей неведомый цветок?
Ведущий 2: 1829 год. Поэт сделал предложение Н. Гончаровой и получил отказ. Александр Сергеевич понимал, что, скорее всего, не получит положительный ответ, поэтому передал предложение через своего друга. Тем не менее, уберечь себя от разочарования поэт не смог. Чтобы успокоить свое сердце, он отправился на Кавказ, в Тифлис. Результатом этого путешествия стало стихотворение «На холмах Грузии лежит ночная мгла».
Ведущий 1: На холмах Грузии лежит ночная мгла;
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко; печаль моя светла;
Печаль моя полна тобою,
Тобой, одной тобой... Унынья моего
Ничто не мучит, не тревожит,
И сердце вновь горит и любит — оттого,
Что не любить оно не может.
Ведущий 2: Да, вечная тема нетленной, но безответной любви. Представьте только, что творится в душе лирического героя! А ведь молодой человек уверен, что жить без любви невозможно.
Ведущий 1: Август 1836 г. Жизнь поэта в это время обозначилась серьезными трудностями: цензура тщательно проверяла каждое его стихотворение и многие из них не допускала к публикации, критики оставляли негативные отзывы, отношения с супругой тоже ухудшились. Тем не менее, Пушкин продолжал работать, поднимая актуальные проблемы, в том числе и проблему поэта и общества.
Ведущий 2: Считается, что поэт предчувствовал гибель и знал, что этот момент наступит скоро. За полгода до своей гибели Пушкин подвел итог своего творчества стихотворением «Я памятник воздвиг нерукотворный…».
Ведущий 1: Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастет народная тропа,
Вознесся выше он главою непокорной
Александрийского столпа.
Нет, весь я не умру — душа в заветной лире
Мой прах переживет и тленья убежит —
И славен буду я, доколь в подлунном мире
Жив будет хоть один пиит.
Слух обо мне пройдет по всей Руси великой,
И назовет меня всяк сущий в ней язык,
И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой
Тунгус, и друг степей калмык.
И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я свободу
И милость к падшим призывал.
Веленью божию, о муза, будь послушна,
Обиды не страшась, не требуя венца;
Хвалу и клевету приемли равнодушно,
И не оспоривай глупца.
Ведущий 2: И, действительно, прошло уже много лет после смерти Пушкина, а «тропа» к его творчеству никогда не зарастает. Мы, потомки, всегда будем гордиться тем, что в нашей стране был поэт, который искренне любил искусство.
Ведущий 1: А сейчас нам хотелось бы перейти к интеллектуальной части мероприятия. Мы заранее вас разделили на три команды. Для каждой мы подготовили одно стихотворение. В стихотворениях пропущены слова, которые нужно разгадать с помощью ребуса, шарады и анаграмм. На выполнение задания командам дается 10 минут.
(Участники разгадывают спрятанные слова)
(Подведение итогов)
Ведущий 2: Как жаль, что наше время подходит к концу. Хочется еще много говорить об Александре Сергеевиче Пушкине. Целой жизни не хватит на то, чтобы до конца понять гения чистой красоты. Дорогие ребята, огромное вам спасибо за ваши выступления. И надеюсь, что мы смогли хоть немного пробудить ваш интерес к жизни и творчеству А.С. Пушкина.
.png)
