Конспект экологического развлечения «Берегите воду» в средней группе.
(Дети под музыку входят в зал).
Воспитатель: Ребята! К нам пришли гости. Дети, встречайте Сестричек Капелек.
(В зал входят сестрички капельки).
Капелька 1 (Карина): Здравствуйте, друзья! Мы к вам пришли сюда, чтобы посмотреть и послушать, что вы знаете о воде.
Капелька 2 (Даша): Но сначала, отгадайте мою загадку
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,
Чтоб варились кисели,
Чтоб варились кисели,
Чтобы не было беды-
Жить нельзя нам без… (Воды).
Воспитатель:Отлично! Вы отгадали загадку наших Капелек, а сейчас я предлагая нам немного поговорить, а наших гостей посадить рядом с нами, чтобы они послушали, что же мы знаем о воде.
(Капельки садятся на стульчики рядом с детьми).
Воспитатель:И так, у меня в руках волшебная палочка, тот на кого я покажу, должен ответить мне на вопрос.
Какая бывает вода? (Чистая, холодная, горячая, вкусная, грязная).
Какие свойства воды вы знаете? (она без вкуса, без запаха, без цвета).
Вода нужна человеку? Для чего?
Воспитатель:Хорошо! А сейчас ребята, посмотри на изображение нашей Земли. Что занимает большую часть нашей планеты – суша или вода? Воде принадлежит важная роль в природе и жизни человека. К воде нужно относится бережно и экономно. Почему? Да, чем экономнее мы будем тратить воду, тем больше ее будет оставаться в реках.
Воспитатель:А мне Сестрички Капельки шепнули, что пришли они не с пустыми руками, они приготовили для нас мультфильм. Давайте посмотрим его.
Просмотри мультфильма.
Воспитатель:Вот таким образом, человек загрязняет воду. А можно разве ее загрязнять? А как ее можно очистить? Я предлагаю вам сейчас посмотреть как именно можно очистить воду.
Эксперимент по очищению воды (У меня на столе стоят 2 стакана с водой. В один из стаканов мы добавим песок, так сказать загрязним воду. А сейчас я сделаю фильтр для воды. Берем бинт и сворачиваем его несколько раз, кладем вату и снова бинт свернутый в несколько раз. Теперь прикладываем получившийся фильтр к пустому стакану и начинаем переливать грязную воду в стакан. Что получилось? Вода стала чище? Посмотрите, а что осталось на нашем фильтре? Песок, частички грязи. А вода стала такой же чистой как и в первом стакане?).
Воспитатель:Существует еще много способов очистить воду. Вот один из них. Представьте, что вокруг нас это все вода. Теперь посмотрите, как же много мусора плавает в нашей воде. Ваша задача собрать разбросанный мусор с поверхности воды в коробку.
Подвижная игра «Очисти воду».
Воспитатель:Молодцы! Дорогие гости, мы для вас еще приготовили небольшой подарок. Наши девочки выучили стихотворения о воде и хотят вам их подарить.
Чтение стихотворений.
Полина: Вода основа жизни на Земле.
Она необходима всем вокруг.
Растениям, животным, человеку.
Расходуй ее бережно, мой друг!
Настя: Вода в морях и океанах,
Озерах, реках и прудах,
И без нее не обойтись нам.
Ни в селах, и ни в городах.
Цените воду, берегите:
Природой дан нам дар такой.
Арина: Вода – источник жизни,
Источник светлых дней.
Взгляни безукоризненно
В стремительный ручей,
Напиться хочет каждый
Ты реки береги,
Озера, океаны,
И малые пруды.
Воспитатель:Дорогие, Капельки сестрицы, давайте же вместе с ребятами запомним, что вода это бесценный дар, который необходимо беречь и исполним песню.
Поем песню «Синяя вода».
