Тематическое направление: патриотическое воспитание и формирование российской идентичности
Методическая разработка общешкольного мероприятия «Защитники Отечества», посвященное 23 февраля.
Автор:Чужакова Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы БОУ «Тарская средняя общеобразовательная школа№4»
Тематическое направление - патриотическое воспитание и формирование российской идентичности.
Тема воспитательного мероприятия- «Защитники Отечества»
Одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях, так как формирование отношения к стране, государству, к ее истории начинается с детства. Тема «Защитники Отечества» актуальна в преддверии 75-летия Победы в ВОВ. Издавна наше Отечество славилось своими защитниками Отечества, которые охраняли границы Родины. Много славных воинов, прославивших Россию с давних времен до нашего времени . Знакомя школьников с защитниками Отечества , мы зарождаем в них чувство любви и гордости за страну.
Целевая аудитория воспитательного мероприятия – обучающиеся школы 5-11 классов (12-17 лет).
Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя:
Патриотическое воспитание всегда являлось одной из важнейших задач школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Одним из направлений воспитательного плана БОУ «Тарская СОШ№4» и классного руководителя является патриотическое воспитание. В течение года систематически проводятся мероприятия, посвященные данному направлению. Среди них традиционные формы: классные часы, с использование презентаций, праздники (в том числе, посвященные 23 февраля и 9 мая), беседы, викторины, выставки рисунков, уроки мужества, внеклассные мероприятия на патриотическую тему, выпуск стенных газет; а также инновационные формы работы:поисковая работа, участие в социальных проектах, школьных конференциях, экскурсионная деятельность с посещением музеев, выставок, встречи с интересными людьми, просмотр видеофильмов. Мероприятие,посвященное 23 февраля запланировано в воспитательном плане школы и каждого классного руководителя.
Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия:
Цель: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших воинов, в том числе в Великой Отечественной войне,
Задачи:
Познакомить детей с героическим прошлым нашего народа, дать почувствовать сопричастность к историческим событиям Родины.
Способствовать развитию интереса учащихся к истории своей Родины, ее прошлому, ее настоящему, поддерживать инициативу и творчество учащихся.
Пропаганда песен военных лет и стихотворений военной тематики.
способствовать расширению знаний обучающихся о Великой отечественной войне 1941-1945 гг.,
формировать активную гражданскую позицию школьников,
воспитывать чувство патриотизма, гордости за своё Отечество,
воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам героям войны, к нравственным ценностям своей Родины, стимулировать у детей нравственные мотивы поведения, укреплять связь поколений
Планируемые результаты:
1. Пополнение знаний о Защитниках Отечества, о событиях Великой Отечественной войны.
2. Понимание важности праздника Дня Защитника Отечества и Дня Победы в жизни каждого человека.
3. Сохранение интереса к истории своей страны, желание изучать историю своей страны, историю Великой Отечественной войны на материале русской литературы, музыки; осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам защитников Отечества,
4. Проявление эмоционального отклика в сердцах у школьников.
5. Оформление выставки детского творчества ко Дню Защитника Отечества.
Познавательные УУД:
- смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели;
- свободная ориентация и восприятие текстов художественного стиля, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме;
-осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета.
Личностные УУД:
- основы гражданской идентичности личности, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ, историю, осознание ответственности человека за общее благополучие;
- эстетические чувства на основе знакомства с отечественной художественной культурой;
- эмпатия как понимание чувств других людей и сопереживание им.
Регулятивные УУД:
- саморегуляция;
- умение преодолевать сложности;
- развитие силы воли.
Коммуникативные УУД:
- умение чётко и лаконично выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
- владение ораторскими способностями, монологической речью;
- допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной;
- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
- форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора.
Педагогические технологии, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов
При подготовке воспитательного мероприятия были использованы следующие технологии: технология сотрудничества, информационно-коммуникационные технологии, технология коллективных творческих дел, технология проблемного диалога
Описание этапов подготовки и проведения мероприятия
На подготовительном этапе были проведены классные часы и уроки в классах, на которых обучающиеся кратко и обзорно познакомились с основными военными событиями истории нашей страны, с музыкой и литературой тех лет. Было предложено поучаствовать в мероприятии, посвященном 23 февраля. В форме «мозгового штурма» рассматривались возможные варианты проведения литературно-музыкальной композиции, проходил отбор литературного и музыкального материала, распределялись роли. Ребятам также было предложено нарисовать рисунки, продумать оформление зала, декораций, костюмов.
Предварительная работа:
- чтение художественной литературы и материалов из газет о защитниках Отечества, о войне, разучивание стихов;
- использование технических средств обучения: слушание музыкальных произведений, просмотр слайдов;
- рассматривание фотографий, репродукций, картин и иллюстраций, вырезок из плакатов, журналов, открыток военной тематики;
- организация мини-музея боевой славы в группах;
- оформление тематической выставки в книжном уголке;
- тематическое оформление информационного уголка для родителей;
- целевые прогулки и экскурсии по улицам города, носящим имена героев Великой Отечественной войны;
- экскурсия в районную библиотеку.
На втором этапе подготовки разучивались стихотворения, песни, проходили репетиции. Перед выступлением прошла генеральная репетиция, прошло оформление зала, подготовка костюмов.
На мероприятие были приглашены гости: представители Тарской Епархии, священники, родители, казаки.
Мероприятие было проведено 19 февраля 202г в рамках Межрегионального фестиваля православной культуры Святой Руси в г. Таре
Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия (кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.)
Помощь музыкального руководителя, Интернет-ресурсы, компьютер, проектор, костюмы.
Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей.
Данное мероприятие можно проводить также в преддверии праздника Дня Победы.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
БОУ «Тарская средняя общеобразовательная школа№3»
Автор: Чужакова Ирина Николаевна,
учитель русского языка и литературы
Сценарий литературно-музыкальной композиции
«Защитники Отечества»
Музыка ДИКТОР:
Россия – край святой, державный
Защитников твоих не перечесть,
Твои солдаты путь проложат славный,
Имея мужество, достоинство и честь!
Демонстрируется видеоматериал о воинской доблести, современная армия и кадры военной кинохроники.
На музыкальном фоне выходят ведущие праздничного концерта.
1: Ведущий1
Добрый день, дорогие друзья. Наше сегодняшнее мероприятие называется «Есть такая профессия – Родину защищать» и посвящено оно Родине и ее защитникам, тем людям, которые, защищали нашу Родину от захватчиков в годы войны, а также тем, кто, ежедневно рискуя своей жизнью, охраняют наше мирное существование.
2: Ведущий 2
В разгаре зима – суровое время года. Так распорядилась история, и главная особенность праздника, это то, что мы его отмечаем в феврале — день настоящих мужчин. В центре внимания этого дня - отважные, сильные, благородные мужские сердца! По традиции с Днем защитника Отечества в России поздравляют всехпредставителей мужской половины населения, начиная со школьной скамьи. И в этом есть, наверное, глубокий смысл: к священной воинской обязанностимальчиков нужно готовить с детства. И все же в первую очередь это праздник тех, кто защищал Отечество в лихие годы испытаний, служил в Российскойармии или служит в ней сегодня.
Всем, кто служил
И кто будет служить,
Этот концерт мы хотим посвятить!
Песня «Защитники Отечества» обучающиеся 8 класса
1:Ведущий 1
День защитника Отечества, пожалуй, один из самых популярных праздников России, ведь в этот праздник провозглашаются почитаемые в народе традиционные понятия: мужество, военная слава, благородство, служение Родине, отцовство. Защищать Родину всегда было приоритетной обязанностью, священным долгом каждого настоящего мужчины.
2:Ведущий 2
День защитника Отечества, это еще и отражение успехов нашей Армии, яркие победы, которыми всегда гордился народ. Победы, которые нам достались нелегко, отражены в блеске медалей и орденов наших ветеранов и сегодняшних военнослужащих.
1:Ведущий 1
Родина – какое емкое слово! Наша Родина – матушка-Россия. Отечеством мы называем её потому, что здесь жили испокон веков отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что здесь мы родились, здесь говорят на родном нам языке и всё здесь для нас родное; матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку; как мать защищает и бережёт от всяких врагов.
Ничто тебя не заменит
О, Родина святая,
Какое сердце не дрожит,
Тебя благословляя!
Родина! Сколько прекрасных слов, дел и подвигов совершает человек ради нее.
Песня «С чего начинается Родина…» , учитель музыки
2:Ведущий 2
Любит народ своего воина. О нем много сложено былин и сказок, придумано пословиц и поговорок, написано песен, рассказов, романов.
1:Ведущий 1
Долгие века наша Родина отражала бесконечные нападения врагов со всего света. Сначала на Русь рвались половцы, затем неисчислимая татаро-монгольская орда, потом с запада тяжелой стеной шли рыцари – крестоносцы. Мчались на Москву поляки и литовцы, и всегда шел защищать свою землю простой солдат. В Отечественной войне 1812 года проявилось геройство русского солдата. Именно благодаря ему «застрял» под Москвой непобедимый Наполеон, а в 1941 году началась Великая Отечественная война. И опять весь народ от мала до велика встал на защиту родины.
2:Ведущий 1
Бойцы, которые находятся в горячих точках планеты или на защите рубежей нашей Родины, нуждаются в духовной поддержке и молитве тех, чей покой они охраняют.
В православии существуют святые, почитаемые как покровители воинов или каких-либо определенных родов войск: ВДВ, ВМФ, пограничной службы и т.д.
Святой великомученик Георгий Победоносец почитаем в России как покровитель российского воинства и державной мощи Российского государства.
1:Ведущий 2
Димитрий Донской - Святой покровитель воинов, защищающих русскую землю. Ему молятся об укреплении страны, сохранении ее единства, защиты от внешних и внутренних угроз, а также об укреплении народной веры.
Сегодняшний праздник - дань уважения всем поколениям героического воинства. Великих наших предков: русских дружин Александра Невского, Дмитрия Донского,
полков Александра Суворова, Михаила Кутузова и многих-многих других защитников Отечества.
(На экране проецируются портреты знаменитых полководцев)
репродукция картины П.Корина «Александр Невский».
Ученик в доспехах:
Россия начиналась не с меча.
Ее удел – крестьянское орало,
Но, если, вдруг, - нередко так бывало,-
Сосед с огнем игрался сгоряча,
Иль рыцарь опускал свое забрало,
Всем недругам с лихвою доставало
Размаха богатырского плеча!
Когда гудел тревогою набат,
Во имя мира, счастья и свободы
Шли витязи в далекие походы,
Не ведая ни страха, ни преград.
И помнили свободные народы,
Как возносили ратной славы своды
Сыны России – Маршал и Солдат!
Ученица в русско-народном костюме
Князь Александр-победой Невской
Прославлен, честью озарён.
Коварный враг безумный, дерзкий,
Не раз разбит и усмирён.
«Не в силе Бог,а в правде!»-Помни!
Звучит призывом его речь.
Долг перед Родиной исполнен.
Непобедим наш русский меч!
Путь его жизни прям и ясен:
За Русь,за святость алтарей,
И зло бежало восвояси
От рук его богатырей.
Князь благоверный,грозный воин,
Правитель мудрый и святой,
Народной памяти достоин
За подвиг праведный земной.
Видеоролик «Колокольный звон»
https://yadi.sk/i/FgaReOvknR8HIw
1:Ведущий 1
В 2020 году наша страна будет отмечать 75-летие Победы в Великой Отечественной войне.
Всем ветеранам, мужественно сражавшимся на фронтах Великой Отечественной войны за честь и свободу Родины, самоотверженным трудом крепившим оборону и тыл, вынесшим на своих плечах тяжелейшие испытания, какие когда- либо выпадали на долю человека, посвящаются эти замечательные поэтические строки известного советского поэта Константина Симонова, написанные им в 1941 году.
Чтецы мальчик и девочка под музыку «Бьется в тесной печурке огонь»
Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины,
Как шли бесконечные злые дожди,
Как кринки несли нам усталые женщины,
Прижав, как детей, от дождя их к груди.
Как слёзы они вытирали украдкою,
Как вслед нам шептали: - Господь вас спаси! –
И снова себя называли солдатками,
Как встарь повелось на великой Руси.
Слезами измеренный чаще, чем вёрстами,
Шёл тракт, на пригорках скрываясь из глаз:
Деревни, деревни, деревни с погостами,
Как будто на них вся Россия сошлась,
Как будто за каждою русской околицей,
Крестом своих рук ограждая живых,
Всем миром сойдясь, наши прадеды молятся
За в бога не верящих внуков своих.
Ты знаешь, наверное, всё-таки Родина –
Не дом городской, где я празднично жил,
А эти просёлки, что дедами пройдены,
С простыми крестами их русских могил.
Не знаю, как ты, а с меня деревенскою
Дорожной тоской от села до села,
Со вдовьей слезою и песнею женскою
Впервые война на просёлках свела.
Ты помнишь, Алёша: изба под Борисовом,
По мёртвому плачущий девичий крик,
Седая старуха в салопчике плисовом,
Весь в белом, как на смерть одетый, старик.
Ну что им сказать, чем утешить могли мы их?
Но, горе поняв своим бабьим чутьём,
Ты помнишь, старуха сказала: - Родимые,
Покуда идите, мы вас подождём.
«Мы вас подождём!» - говорили нам пажити.
«Мы вас подождём!» - говорили леса.
Ты знаешь, Алёша, ночами мне кажется,
Что следом за мной их идут голоса.
По русским обычаям, только пожарища
На русской земле раскидав позади,
На наших глазах умирают товарищи,
По-русски рубаху рванув на груди.
Нас пули с тобою пока ещё милуют.
Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,
Я всё-таки горд был за самую милую,
За русскую землю, где я родился,
За то, что на ней умереть мне завещано,
Что русская мать нас на свет родила,
Что, в бой провожая нас, русская женщина
По-русски три раза меня обняла.
К. Симонов
Песня «А закаты алые» учащиеся 6 класса
танец под песню учащиеся 5 класса
2: Ведущий 2
Особенно тяжело было пережить эту войну детям. Погибали дети не только на фронтах, но и в оккупированных фашистами городах и селах.
На войне детей не бывает. Те, что попали на войну, должны были расстаться с детством. Кто возвратит детство ребенку, прошедшему через ужас войны? Что помнит он? Что может рассказать?
Под звук Метронома
Мальчик –(ученик 11 класса) и девочка (5 класс)
Он: Оборванного мишку утешала
Девчушка в изувеченной избе:
Она: "Кусочек хлеба- это очень мало,
Но крошечка достанется тебе..."
Снаряды пролетали и взрывались,
Смешалась с кровью черная земля.
"Была семья, был дом... Теперь остались
Совсем одни на свете - ты и я..."
Он: ... А за деревней рощица дымилась,
Поражена чудовищным огнём,
И Смерть вокруг летала злою птицей,
Бедой нежданной приходила в дом...
Она: "Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,
И мне дадут на фронте автомат.
Я отомщу за то, что слезы прячу,
За то, что наши сосенки горят..."
Он: Но в тишине свистели пули звонко,
Зловещий отблеск полыхнул в окне...
И выбежала из дому девчонка:
Она: "Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне!.."
Он: ... Молчание. Ни голоса не слышно.
Победу нынче празднует страна...
А сколько их, девчонок и мальчишек,
Осиротила подлая война?!..
Песня «Дети войны» учитель музыки
Сценка «Кожаная перчатка»
https://yadi.sk/i/q5c6sIqq3vOa_g
Песня «Я хочу, чтобы яркое солнце светило» 5класс
1:Ведущий 1
Ничто так не поддерживало солдат в трудную минуту, как хорошие фронтовые песни. Они поднимали дух и настроение. Кто сказал, что надо бросить песню на войне? После боя сердце просит музыки вдвойне!
Танец под песню «Катюша»
2: Ведущий 2
Майский день сорок пятого… Знакомые и незнакомые люди обнимались, дарили друг другу цветы, пели и танцевали прямо на улицах. Казалось, впервые миллионы взрослых и детей подняли глаза к солнцу, впервые наслаждались красками, звуками, запахами жизни. Это был общий праздник всего нашего народа, всего человечества и праздник каждого человека.
Песня «Идет солдат по городу» учащиеся 7 класса
1:Ведущий 1
ХХ век был свидетелем ещё двух войн, которые прошлись по судьбам и наших земляков, задели не только непосредственных участников боёв, но и тех, кто ждал своих сыновей и мужей- это Афганская и Чеченские войны.
В память тех, кто погиб в Великую Отечественную войну, а также всех погибших на Чеченской войне, Афганской войне и других горячих точках объявляется минута молчания. Прошу всех встать.
Минута молчания.
2:Ведущий 2
Страна может спать спокойно, пока есть такая профессия – Родину защищать! И её уважают и ценят все мирные люди.
Служите достойно, Отчизны сыны!
Ведь вам свои жизни доверили мы,
Свои небеса и поля, и луга,
Озёра без края, до неба леса,
Своих матерей и отцов, и сестёр,
Игрушки братишки и бабушкин двор,
Родное крылечко, России покой,
Вы только скорей возвращайтесь домой!
1:Ведущий 1
Мы поздравляем всех представителей сильного пола
С праздником Днем Защитника Отечества
Поздравляем с Днем Защитника Отечества!
От себя хотим ВАМ пожелать:
Обладать спокойствием и выдержкой
Родину и женщин защищать.
Пусть в сердцах всегда звучит отвага,
Пусть в глазах сияет смелый блеск,
Пусть в душе ВАМ песня помогает,
ВАМ, МУЖЧИНЫ, мы желаем ЧЕСТЬ ИМЕТЬ!!!
Желаем мы счастья, здоровья, успеха,
И радости слез, и веселого смеха
Пусть в жизни сопутствует только удача,
Пусть легкою будет любая задача.
Опорою будьте надежной всегда,
Пусть мир не разрушится наш никогда!
Заключительная песня
Звучит песня: «Наша армия самая сильная» в исполнении всех учащихся
