Цель:
воспитание у учащихся любви к Родине, уважения к её защитникам,
стремления служить Отечеству; воспитание чувства дружбы,
товарищества.
Оборудование:
Инвентарь для проведения конкурсов.
Музыкальная аппаратура.
Музыкальное сопровождение : песня “Граница” в исполнении Л. Агутина, песня А. Пахмутовой «Богатырская наша сила», песня «Юность в сапогах» группа «Конец фильма», музыка В.Соловьева- Седого «Солдат, всегда солдат»,фонограммы к песням «Катюша», «Три танкиста».
Ход мероприятия:
Звучит песня«Солдат, всегда солдат», музыка В.Соловьева-Седого.
Ведущий:
В зимний день, прозрачный и морозный,
На заставах, кораблях, в полках,
Мы встречаем праздник силы грозной,
Щит и меч, сжимающей в руках.
Добрый день, дорогие ребята! В России 23 февраля отмечается праздник, День защитника Отечества. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу. Вместе с этим особое внимание мы уделяем мальчикам и юношам, тем, кому в недалеком будущем предстоит встать на защиту Отечества. Сегодня мы отмечаем этот праздник уже не как день рождения Красной Армии, а как день настоящих мужчин. Нашихзащитниковв широком смысле этого слова! И мы поздравляем всех мальчишек с этим замечательным праздником! Ведь в скором времени они тоже пойдут в армию и пополнят ряды защитников Отечества. И сегодня нам предстоит узнать, как они к этому готовы. Вас ждут испытания! Итак, вперед, мальчишки!
Ведущий знакомит всех с членами жюри, объясняет систему оценки. Жюри будет учитывать правильность, чёткость, полноту ответов на вопросы, которые будут задаваться командам по очереди.
Ведущий: А теперь мы попросим наших участников построиться и капитанам, как полагается, доложить о готовности команды к нашей конкурсной программе.
…………………………………………………………………………………………………..
Ведущий:
Как известно, солдату нужна смекалка, ум, быстрота, сила, ловкость. А еще настоящий солдат должен быть грамотным, ведь в современной армии столько техники.
1 конкурс «Собери слово».
Командам даётся набор букв (на карточках) врассыпную и предлагается из них составить слово«защитник». Выигрывает та команда, которая составит правильно слово быстрее.
2 конкурс «Боевая готовность».
Участники команды по очереди надевают рубашку и пилотку, берут и взрывают гранату (лопают воздушный шарик), пробегают вокруг стула, раздеваются и передают эстафету следующему (музыка «Граница»).
Ведущий:
Наши солдаты всегда следят за порядком: в казармах всегда чистота. Как наши мальчики умеют наводить порядок, мы сейчас увидим.
3 конкурс «Наведи порядок»
Для этого конкурса мы приглашаем самых маленьких участников команды
На полу рассыпаются в двух местах мелко порванные бумажки, мальчикам даются веники, совки и мусорное ведро - на каждую команду. Выигрывает представитель той команды, которая быстрее уберёт все до единой и сложит их в ведро. Сложность в том, что мелкие бумажки залетают под совок и их убирать труднее. Кроме того, можно разрешить помогать остальным членам команды.
4 конкурс «Первая помощь»
Вашего товарища ранили в голову. Рана не смертельная, но требуется срочная медицинская помощь. Ваша задача – забинтовать раненому голову. Вокруг свистят пули и сделать это нужно как можно быстрее. Оценивается быстрота выполнения и качество!
Ведущий: Перед тем, как отправится в увольнение, необходимо привести форму в порядок.
Наш следующий 5конкурс«У солдата выходной, пуговицы в ряд»
Задание: пришить каждому участнику по 1 пуговице в ряд. Учитываются как скорость, так и аккуратность исполнения.
Игра со зрителями.
Загадки к 23 февраля про военные профессии
В самолете он летает,
Страну нашу охраняет.
Выполняет он приказ:
Защищая с неба нас.
(Летчик)
Бескозырка и тельняшка,
Вьются ленты за спиной.
По полгода ходит в море,
Вы узнали кто такой?
(Моря)
На границе он стоит,
Враг не лезет к нам, дрожит.
В поле, иль на берегу,
Преграждает путь врагу.
(Пограничник)
Дружит с рацией не зря,
Слух отличнейший, друзья!
(Радист)
Гусеницы, башня, пушка,
Люк открытый на верхушке.
Та машина в поле чистом
Управляется…
(Танкистом)
Защитит он нас умело,
С парашютом между делом
Прыгнет вниз и без прикрас,
Выполнит любой приказ.
(Десантник)
От террористов защитит нас
Конечно же, крутой…
(Спецназ)
Где они – всегда победа,
А девиз у них простой:
С моря на берег всегда мы
Бежим «каменной стеной».
(Морская пехота)
У юноши сбылась мечта –
Попал служить он в роту.
Теперь стреляет «Тра-та-та»
Из пушки, пулемета.
Уж очень смелый паренек,
И самый лучший он стрелок!
(Артиллерист)
Если ранили солдата,
Он внезапно тут как тут.
Забинтует и подлечит
Как его друзья зовут?
(Военный врач)
Можешь ты солдатом стать,
Прыгать, ездить и летать.
А кому ходить охота,
Ждет тогда его…
(Пехота)
Спешит по вызову отряд,
Готов он разыскать снаряд.
Три мины обезвредил смело,
Боец поистине умелый.
(Сапер)
Он в форме темно-синей
Служит на субмарине.
Охраняя океан,
Был в портах десятка стран.
(Подводник)
У них есть «Тополь» и «Тополь М»
Не флоре служат они совсем.
Стоят на страже нашей страны,
Чтоб у нас не было войны.
(Ракетные войска)
6 конкурс «Полоса препятствий» (перелезть через скамейку, проползти под скамейкой, по «кочкам» и обратно. Всё это с автоматом)
Конкурс 7 «Армрестлинг»
Ведущий:
Нам песня строить и жить помогает. Песни исполняют солдаты в строю и на отдыхе.
Следующий 8 конкурс«Аты - баты, шли солдаты с песней на парад»
Команда исполняет хором любую строевую песню.
Ведущий: На этом наша конкурсная программа подошла к концу, и мы попросим жюри подвести итоги.
Слово предоставляется жюри.
Жюри объявляет итоги конкурса. Награждение.
Ведущий:
Защитник Отечества! Как гордо звучат эти слова! Защищать Родину долг каждого гражданина, почётная обязанность каждого мужчины. Мальчики нашей школы - будущие защитники, поэтому мы ещё раз сердечно поздравляем вас с праздником.
Дорогие, друзья, подошла к концу наша встреча. Спасибо командам и зрителям за хорошую игру.
8
