Конспект «Книжкина больница»

Конспект занятия

Обучать приемам ручного труда, обращать внимание на необходимость соблюдения определенной последовательности, использовать зрительные модели;

Логинова Алёна Николаевна

31 октября 2024

240

Содержимое публикации

Конспект

«КНИЖКИНА БОЛЬНИЦА»

Задачи:

- развивать познавательную активность, самостоятельность, умение рассуждать, делать умозаключения;

- воспитывать бережное отношение к книге;

- формировать интерес к предстоящей деятельности;

- создавать ситуации поиска необходимых действий для активизации мыслительной деятельности детей;

- обучать приемам ручного труда, обращать внимание на необходимость соблюдения определенной последовательности, использовать зрительные модели;

- оценивать результаты и их значимость.

Как отремонтировать книгу?

Оборудование: алгоритм ремонта книги, ножницы, клей, полоски белой бумага, клеенка, кисточки,баночки для клея, салфетки.

Ход занятия

Раз, два, три, четыре, пять – становитесь в круг играть. Наступил новый день. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и гостям. Мы спокойны и добры, мы приветливы, мы здоровы. Сделайте глубокий вдох через нос и вдохните в себя свежесть, доброту, красоту. А выдохните через рот все обиды и огорчения.

Воспитатель: Сегодня я хочу загадать вам загадку.

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает,

Что это? (книга)

Правильно.

Воспитатель: -Ребята,как вы думаете зачем нам нужны книги?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Правильно в книгах,можно найти ответ на любой вопрос, ведь не зря говорят : «Книга источник знаний».

- Ребята давайте вспомним,какие пословицы и поговорки мы знаем о книге?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

- Книги не говорят,а правду сказывают.

- Книга – окно в большой мир.

- Будешь много читать – будешь все знать.

- Книга – твой друг,без нее как без рук.

- Книга – ключ к знанию.

- Одна книга тысячу людей учит.

Воспитатель: Молодцы ребята,много знаете пословиц о книгах.

Воспитатель: Ребята я кажется слышу,что кто то плачет?

- Посмотрите ребята,по- моему в нашем книжном уголке что то случилось?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: А что нужно делать, когда заболел?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Правильно мы, вызываем скорую помощь и к нам приезжает, врач. Вот и в нашем детском саду есть врачи которые лечат книги,давайте им позвоним и пригласим к нам,чтобы они вылечили наши книжки и научили нас лечить.

Ребенок звонит врачам.

Врачи ДАНИИЛ :Здравствуйте! Что у вас случилось?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

ДАНИИЛ: Сейчас всех полечим.

-Прежде чем приступить к лечению книг я вам расскажу,что нам понадобится для лечения (белые полоски бумаги,ножницы, клей,кисточки,салфетка)

Нужно обязательно вспомнить правила безопасной работы с ножницами:

1. Работать с ножницами нужно только на своем рабочем месте.

2. Следи за движением лезвий во время работы.

3. Ножницы клади кольцами к себе.

4. Подавай ножницы кольцами вперед.

5. Не оставляй ножницы открытыми, храни их в чехле.

6. Не играй с ножницами.

7. Не подноси ножницы к лицу.

Врач Настя : Я вам расскажу алгоритм лечения книг.

Сначала берём больную книгу,затем полоску бумаги, сгибаем её вдоль, проглаживаем сгиб, затем кладём на стол, разглаживаем, потом разворачиваем и разрезаем пополам по линии сгиба, прикладываем полоску к книге и отрезаем нужной длины. Затем берем клей, смазываем полоску и наклеиваем на корешок у книги.

Воспитатель: А теперь прежде чем приступить к лечению книг,давайте подготовим к работе наши ручки,пальчиковая гимнастика.

Будем пальчики считать, Хлопают в ладоши

Будем сказки называть

Рукавичка, Теремок,

Поочередно загибают пальчики на левой руке

Колобок – румяный бок.

Есть Снегурочка – краса,

Три медведя, Волк – Лиса.

Не забудем Сивку-Бурку,

Поочередно загибают пальчики на правой руке

Нашу вещую каурку.

Про жар-птицу сказку знаем,