Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 17»
Конспект тематического занятия по патриотическому воспитанию
на тему «Мой город Череповец» для детей 6-7 лет
Составили: Бахметьева И.Н., воспитатель,
Громова И.Г., воспитатель
Череповец, 2024 год
Цель:Расширение представлений детей о родном городе Череповце.
Задачи:Образовательные: закрепить и уточнить знания детей об улицах, о гербе родного города Череповец, активизировать в речи детей употребление прилагательных, учить отвечать на вопросы полными предложениями, углублять краеведческие знания о родном крае, расширять представления детей о достопримечательностях своего города, о названиях улиц и его исторических памятниках, формировать интерес к прошлому и настоящему города Череповец.
Развивающие: развивать связную речь, развивать память, мышление, конструктивные способности, умение слушать.
Воспитательные: вызывать в детях чувство восхищения и гордости своим родным городом, воспитывать любовь к родному городу.
Материал:Проектор и полотно, фото достопримечательностей города, выставка изделий череповецких мастеров, фигурка Фиксика, разрезные картинки достопримечательностей г. Череповца, презентация.
Ход:
1. Организационный момент (Воспитатель: Давайте встанем в круг и поздороваемся друг с другом. Круг приветствия
Придумано кем-то просто и мудро.
При встрече здороваться – доброе утро!
Доброе утро солнцу и птицам.
Доброе утро улыбчивым лицам.
Воспитатель: Улыбнитесь друг другу и пожелайте доброго утра);
2. Мотивация (Воспитатель обращает внимание детей на иллюстрации и фотографии, размещенные на доске – связанные с городом Череповец и показывает детям гостя, который пришел к ним сегодня. Это Фиксик. Он пришел в гости из своего города Фиксиков.
Воспитатель: Ребята, Фиксик живет совсем в другомгороде и совсем не знает ничего про наш с вамигород. Давайте познакомим его с нашим городом?(ответы детей);
3. Чтение стихотворения о городе (Воспитатель:
Мы играем возле дома
И зимой, и летом.
Все давным-давно знакомы
В милом доме этом!
Посмотри, как хорош
Дом, в котором ты живёшь!
Слышишь, улица родная,
Нет тебя чудесней!
Мы по улице шагаем
Вместе с нашей песней!
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь!
Нашим самым дружным хором
Песенка поётся.
Дом, и улица, и город
Родиной зовётся!
Посмотри, как хорош
Край, в котором ты живёшь! (Юрий Энтин «Край, в котором ты живешь»);
4.Беседа о родном городе (Воспитатель: Ребята, это стихотворение о Родине. Родина бывает большая и малая. Большая родина – это наша огромная страна. А как называется страна, в которой мы живем?
Дети: Россия.
Воспитатель: Правильно. У каждого человека есть место, где он родился, где живут его родители, друзья, родные – это малая родина.
СЛАЙД 1
Дети, сколько вам лет?
Сколько лет вашим родителям?
У города Череповец тоже есть свой возраст (247 лет). Город очень молодой.
Как называется наш город? (Череповец).
Как называют людей, которые живут в городе? (череповчане). Значит, и вы череповчане.
Кто основал наш город? (Афанасий и Феодосий)
Когда-то давным-давно здесь шумели дремучие леса, не было домов и площадей, а сейчас это большой красивый город, где много достопримечательностей.
Воспитатель: Ребята, давайте сейчас с вами совершим экскурсию по нашему городу и покажем Фиксику нашу малую Родину. Я буду вашим экскурсоводом или по-другому‚ можно сказать гидом в этом путешествии, а вы, надеюсь, будете мне помогать. А сейчас — в путь! А на каком виде транспорта вы хотите отправиться, а почему? (ответы детей). Давайте представим, что мы отправимся на автобусе. Я выдаю вам каждому билетик и попрошу занять свои места. (выставлены стулья парами в два ряда, дети занимают места).
Мы в автобус дружно сели
И в окошко посмотрели
Наш шофер педаль нажал
И автобус побежал.
Вот мы и приехали! Наш городназывается Череповец, что в переводе обозначает - племя на рыбной горе (чер - гора, еп - рыба, весь - племя). Такая гора у нас в городе находится около Воскресенского собора. Гора называлась рыбной, потому что раньше на реке Шексне было очень много рыбы. Череповец - крупнейший город Вологодской области, административный центр Череповецкого района. А сейчас отгадав загадку, вы скажите, на чем расположен наш город?
Тихо между берегами
Широка и глубока
Наполняясь родниками
Вдаль бежит, течет ….Дети: река
Воспитатель:Правильно. А кто знает, как называется река?
Дети: река Шексна.
СЛАЙД 2
Воспитатель: Отгадайте следующую загадку.
Через речку вовсю ширь
Лег могучий богатырь
Он лежит – не дрожит
Транспорт по нему бежит. Дети: мост
СЛАЙД 3
Воспитатель:Правильно. В нашем городе два больших и современных моста. Октябрьский мост через реку Шексну соединяет Индустриальный и Зашекснинский районы, Архангельский мост соединяет Зереченский район и Зашекснинский. Их внешний вид привлекает внимание череповчан и гостей города);
5.Физкультминутка «В нашем городе здания - высокие»
В нашем городе здания – высокие (руки вверх)
Есть проспекты, аллеи – широкие (руки в стороны)
Есть мосты над реками – радугой (руки описывают дуги вправо-лево)
И фонтаны бьют в небо – радостно (руки вверх, сжимать – разжимать ладони)
В нашем городе реки – глубокие (наклонились, руки вниз)
Фонари красотою – строгие (руки вверх)
В скверах-парках деревья – зеленые (руки вверх, движения вправо – влево)
Мы в свой город с детства влюбленные! (похлопали в ладоши).
6.Беседа про символы города (Воспитатель: Ну вот, мы с вами и доехали до первой остановки, которая называется «Символы города». Давайте вылезем из автобуса и посмотрим, какие символы имеет город Череповец и расскажем о них Фиксику.
СЛАЙД 4
-Что это за рисунок? (Это герб нашего города).
-Что это обозначает? (Герб — символ города.) Что изображено на гербе?
-Что находится в верхней части герба? (в верхней части изображен царский трон и медведи).
-А почему нарисованы медведи? (медведи означают силу, а трон - принадлежность к России).
-Что означает голубая полоска посередине герба? (это река Шексна, до сих пор богатая рыбой).
-Что находится в нижней левой части герба? (в нижней части на красном фоне видна каменная гора. Это говорит о том. ЧтоЧереповец - центр металлургической промышленности).
-А что вы видите в правой части герба? (На голубом фоне изображены солнечные лучи и штурвал корабля, это значит, чтоЧереповец - портовый город).
СЛАЙД 5
А еще у каждого города есть свой флаг. Посмотрите на флаг нашего города, который изображен в виде прямоугольного полотнища, означающий символический план города. Оранжевый фон флага — это золото старинных икон, синие полоски — это слияние двух рек: Ягорбы и Шексны. В центре полотнища — герб города (иллюстрации).
Воспитатель: Ребята, мы рассказали Фиксику о символах нашего города, а теперь покажем на карте на какие районы делится наш город и какие названия улиц существуют в нашемгороде.
СЛАЙД 6
(Работа с картой – городделится на четыре района: Индустриальный, Заягорбский, Северный, Зашекснинский).
Воспитатель: Очень много улиц в нашем городе. Назовите названия улиц. (Дети перечисляют названия улиц города).
-Улицам дают имена замечательных людей - храбрых героев, знаменитых ученых, писателей, космонавтов, называют улицы и в честь важных событий.
- На какой улице расположен наш детский садик?
СЛАЙД 7
(Монтклер).
7. Достопримечательности города (Воспитатель: Вы наверняка уже побывали с родителями во многих красивых уголках нашего города. А то, что украшает наш город, чем гордятся люди, с чем они знакомят гостей нашего города, называется достопримечательности. Сейчас мы с вами рассмотрим самые главные достопримечательности нашего города. Вторая наша остановка «Памятник основателям города».
СЛАЙД 8
Это памятник инокам Феодосию и Афанасию – основателям г. Череповца, который установлен на Соборной горке.
Рассказ.Давным-давно, когда на месте Череповца были только дремучие леса, плыли по реке монахи. Вдруг началась буря, лодка села на мель. Монахи стали махать руками, кричать, звать на помощь. Вдруг они увидели лучи солнца — так спаслись. Вскоре построили часовню, затем вокруг часовни возникло село Феодосьево. А спустя многие годы село разрослось в красивый город, который назвали Череповцом.
Соборная горка — красивейшее место нашего города. Череповчане приходят гулять сюда, любоваться видом золоченых куполов Воскресенского собора, памятником Афанасию и Феодосию, основателям города. А как приятно пройти по мощеной каменной дороге! Почувствовать дух истории, этого замечательного места, с которого начался город!)
8. Пальчиковая гимнастика «Город»
Город – это улицы, проспекты и дома, (Ладонь правой руки лежит на столе; производить поочередные постукивания пальцами по столу)
Площади, музеи, парков тишина, (Ладонь левой руки лежит на столе; производить поочередные постукивания пальцами по столу)
Блеск огромных стекол,
Праздничных витрин, (Разводить пальцы в стороны и соединять)
Быстрое движенье (Круговые движения руками, согнутыми в локтях)
Прохожих и машин (Указательные и средние пальцы «бегут» по столу, остальные сжаты в кулак);
9. Продолжение рассказа про достопримечательности Череповца (Воспитатель: А сейчас отгадав загадку, вы скажите, как называется следующая остановка.
Нам экскурсовод сказал,
Как пройти в такой - то зал.
Мумию мы посмотрели
В чем ходили, разглядели
Даже мамонт здесь стоит
Глаз закрыл, как будто спит
Если ты не ротозей
то иди скорей в ….
Дети: музей
Воспитатель:Правильно. Наша следующая остановка «Музей».
СЛАЙД 9
Это дом – музей Верещагиных. Сам дом был построен в 30-х годах 19 века, а 30 июня 1984 года в доме был открыт музей семьи Верещагиных. Была произведена внутренняя перепланировка, воссоздана обстановка быта того времени. В этом доме родился известный художник Василий Васильевич Верещагин. Верещагин писал картины, где отражал все самое яркое из увиденного. А батальная живопись принесла ему мировую известность. Живописец в своих картинах показал, как страшна и ужасна война, как много бед и разрушений несет война. Одна из улиц нашего города носит имя Верещагина. А это здание детского музея, которое является местом, где дети могут играть, обмениваться идеями, обучаться, экспериментировать и заниматься творчеством.
Посмотрите на следующий слайд и скажите, что это? И как будет называться наша остановка?
Ответы детей.
Воспитатель: Остановка: «Церковная».
СЛАЙД 10
Ребята — это Воскресенский собор – люди туда ходят, чтобы покреститься, поставить свечку, а кто-то может послушать службу, купить церковную книгу, икону. Воскресенский собор — одно из древнейших каменных зданий Череповца, памятник старины. Его белоснежное здание с зеленой крышей, пятью главками с золочеными куполами украшают панораму города.
Воспитатель: Следующая остановка «Усадьба Гальских».
СЛАЙД 11
Скажите, а кто-нибудь из вас был в этом здании? Это историко – этнографический музей усадьба Гальских, которая является памятником архитектуры и истории. В свое время усадьба была одной из самых богатых в Череповецком уезде. Там сохранились все хозяйственные постройки: барский дом, конюшня, жеребятник и многое другое. Сейчас музей предлагает посетителям обзорные экскурсии по усадьбе, по конюшне, катание на лошадях и еще очень много всего.
А кто знает, как называется это здание?
Ответы детей.
Тогда как будет называться наша остановка?
Воспитатель:Правильно. Остановка «Ледовый дворец».
СЛАЙД 12
Как вы думаете, что происходит в этом здании, а кто из вас там был, а что вы там делали? Это -универсальный спортивно-концертный комплекс, основной деятельностью которого является организация и проведение матчей по хоккею, спортивных, культурных, зрелищных и развлекательных мероприятий.
СЛАЙД 13
И последняя наша остановка «Дворец Культуры Строитель». Ребята ДКС является крупным культурным учреждением области, центром культурного досуга горожан. Как вы думаете, что происходит в этом здании, а кто из вас там был, а что вы там делали? В этом здании проходят различные концерты, спектакли, балеты, театры, праздники. Работает детская студия по хореографии, цирк, бальные и эстрадные танцы и многое другое.
10. Игра «Собери картинку» (Воспитатель: А сейчас мы поиграем в игру «Собери картинку», наши с вами красивые здания и символы города, разрушились и нам нужно их восстановить. Вам нужно собрать из частей картинку, так чтобы она выглядела целой. (Дети в парах собирают картинки достопримечательностей, разрезанные на части). Давайте посмотрим, что у вас получилось);
СЛАЙД 14
11. Проработка содержания темы (Воспитатель: Ребята, Фиксику очень понравился нашгород, но, к сожалению, мы не все смогли рассказать о Череповце. Фиксику пора возвращаться на свою малую Родину, но он обещает еще вернуться, чтобы больше интересного узнать о нашемгороде Череповце.(Дети прощаются с Фиксиком).
- Молодцы, ребята. На этом наше путешествие подошло к концу.
- Дети, скажите, о чем мы с вами сегодня говорили? А что нового узнали?
- Какие достопримечательности вспомнили?
Ответы детей.
- Молодцы вы сегодня хорошо работали, отвечали на вопросы, мне очень понравилось.
- А вам понравилось наше путешествие? (ответы детей).
-Я хочу наградить всех вас эмблемами, на которых изображена Череповечка. Она живет в нашем городе и очень много про него знает. Посмотрите мультфильмы с её участием, и вы много узнаете про наш город.
8
