ТЕМА: «ВОЛШЕБНЫЕ КРАСКИ ОСЕНИ»
Программное содержание: Расширять словарный запас детей; учить подбирать прилагательные; упражнять в изменении слов при помощи суффиксов; учить воспринимать красоту природы, замечать выразительность; развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание.
Сейчас вы услышите рассказ – загадку. Попробуйте отгадать, о каком времени года пойдет речь.
«В лесу шуршали листья, и казалось, будто кто – то ходит под кленами и березами, и там, где пройдет, листья краснеют и золотятся.
Теперь и не узнать родного леса, родной полянки, родного озера. Цветы увяли и засохли, трава пожелтела.
Все были заняты, все готовились к приходу зимы. Птицы снимались с места и стаями летели к теплым синим морям».
О каком времени года идет речь? Как вы догадались?
Сегодня мы поговорим об осени.
- После какого времени года наступает осень?
- Назовите осенние месяцы.
- Что происходит осенью в природе, в жизни зверей и птиц?
- Что делают люди в полях, садах и огородах?
- Какую одежду и обувь носят осенью? Почему?
Дидактическая игра: “Да или нет” (дайте правильный ответ)
Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучки солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Достаём ли сапоги?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же делать?
Куртки, шапки надевать?
Отгадать загадки.
Висят на ветке
Золотые монетки. (Осенние листочки).
Маленький, удаленький
Сквозь землю прошёл,
Красную шапочку нашёл. (Гриб).
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется, во мгле,
Только ноги на земле.(Дождь).
Кто осенью спать ложится, а весной встаёт. (Медведь)
Игра: «Назови ласково»
Лист – листочек, листик, ветер – ветерок, ветерочек, дождь – дождик, дождичек, гриб – грибок, грибочек, дерево – деревце, солнце – солнышко, птица – птичка.
Сделай гимнастику.
«Осенние листочки»
Мы листочки осенние.
На деревьях висели
Дунул ветер – полетели
И на землю тихо сели.
Снова ветер пробежал.
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И на землю тихо сели.
А давайте мы с вами вместе соберём листики и покажем, как они будут кружиться. Дети собирают с ковра листья, изображая при это ветер, произнося звук У – У – У. Затем дуют на них и листики кружатся в воздухе.
какая погода бывает осенью?
- если идет дождь?. (дождливая)
- дует ветер?. (ветреная)
- на улице холодно?. (холодная)
- пасмурно?. (пасмурная)
- сыро?. (сырая)
- хмуро?. (хмурая)
- солнышко?. (солнечная)
- ясно?. (ясно).
А что осень дарит людям? (урожай)
— Какой урожай дарит осень? (осень приносит: огурцы, помидоры, яблоки, груши, лук, чеснок, капусту…)
— Хорошо! Как назвать одним словом яблоки, груши – это … (фрукты); помидоры, огурцы – это … (овощи) Молодцы!
— Что можно приготовить из фруктов? (сок, варенье, джем, компот, испечь пирожки…); из овощей? (рагу, борщ, винегрет, салат, икру, просто сварить овощи)
Игра «Подбери слово»
Дерево (какое?) высокое, ветвистое, коричневое.
Листья (какие?) жёлтые, разноцветные, красочные, яркие.
Осень (какая?) холодная, дождливая, ветреная, грустная.
Солнце (какое?) жёлтое, яркое, тёплое, круглое, лучистое.
Интересный и очень полезный материал. Всё четко расписано.
Спасибо большое автору за такой нужный и интересный материал.