МБДОУ № 30
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе.
Тема : « Готовим освежающий коктейль»
Подготовил:
Воспитатель второй младшей группы Свистухина А. Ю.
Михайловск
2024
Тема: «Готовим освежающий коктейль»
Цель: формировать умение детей создавать посредством аппликации задуманную композицию; развивать творчество, воображение.
Задачи:
- закрепить умение аккуратно наклеивать детали, согласно задуманной композиции;
- развивать мелкую моторику;
-развивать творческие способности ребенка через создание аппликации;
- активизировать словарь детей.
Материалы: шаблоны :стаканчик для коктейля, фруктовые дольки, кубики льда), трубочки для коктейля, клей-карандаш, наглядный материал (картинки с изображением разных тропических и других фруктов)
Словарная работа: коктейль, охлаждающий, тропические фрукты, киви.
Ход занятия:
Воспитатель: В летнюю жару так хочется съесть мороженое или выпить освежающий прохладный напиток. Ребята, какие напитки вы любите пить летом? (Ответы детей)
Воспитатель: Представьте, что вы работаете в кафе. Лето. Жара. В кафе много клиентов. Вам поступают заказы на разные вкусные коктейли. Чтобы вы могли предложить клиентам из меню своего кафе? Из чего будем готовить коктейль?( Ответы детей)
Воспитатель: Верно, ребята. В коктейли добавляют обычно разные ягоды (клубнику, малину, смородину, чернику, вишню), разные фрукты (лайм, лимон, апельсин, ананас, киви), листочки мяты для свежести и вкуса, фруктовые соки и газированную минеральную воду или молоко, а также кубики льда для того, чтобы напиток оставался холодным, пока мы его пьем.
Воспитатель: Ребята, а как можно украсить коктейль? (Ответы детей) Верно. Можно поставить красивую трубочку, дольку апельсина или лимона на край стаканчика, или вишенку. А еще коктейли украшают бумажными зонтиками. Сегодня мы с вами будем готовить каждый свой коктейль. Подумайте, какой бы вы хотели приготовить напиток? Что добавить в него? Как украсить?
Но прежде чем начнем готовить напиток, мы разогреем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика
«Фрукты»
Соединение пальчиков, между которыми находится мячик, начиная с мизинцев; дети соединяют по одной паре пальцев на каждую стихотворную строку, при этом ладони не должны касаться друг друга
На базар ходили мы,
(дети соединяют мизинцы)
Много груш там и хурмы,
(дети соединяют безымянные)
Есть лимоны, апельсины,
(дети соединяют средние)
Дыни, сливы, мандарины,
(дети соединяют указательные)
Но купили мы арбуз —
(дети соединяют большие)
Это самый вкусный груз.
(пальцы сжимают в кулак, большой отводят вверх)
Практическая часть
Берём в руки стаканчик для коктейля, дольки фруктов и кубики льда.
Составляем из вырезанных деталей композицию. Приклеиваем данную композицию на стаканчик .
Украшаем коктейль трубочкой для коктейля.
Воспитатель:Ребята, какие замечательные вкусные освежающие напитки вы сегодня приготовили, молодцы! Какие работы вам нравятся больше всего? Что бы вы еще добавили в свой напиток?
Сделаем из ваших коктейлей выставку, чтобы угостить ими ваших мам и пап)
Наши работы)
