Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 11 «Умка» г. Павлово
Занятие – КВН«Знатоки родного края»
Выполнила: Бударина Наталья Алексеевна
г.Павлово Нижегородской области.
Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение
детский сад № 11 «Умка» г. Павлово
2024г.
Пояснительная записка
Цель: Обогащение представлений у детей о культуре, истории и традициях родного города через использование разных форм образовательной деятельности.
Задачи:
Формировать представления детей о родном городе Павлове, в котором живут дети.
Уточнить знания детей об общественных заведениях города, памятниках культуры, храмах и монастырях.
Продолжать формировать представления детей о животных, птицах, растениях родного края.
Развивать воображение, логическое мышление, речевую активность.
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, организованность, коллективизм, уважение к старшим.
Воспитать любовь к малой родине.
Состав группы воспитанников: мальчики, девочки подготовительной группы детского сада и первого класса школы.
Актуальность
Дошкольное детство - это важный период в жизни ребенка, когда формируются ощущения собственных возможностей, потребность в самостоятельной деятельности, основные представления об окружающем мире, добре и зле, представления о семейном укладе и родном крае. Именно поэтому в настоящее время крайне важно создать систему духовно-нравственного воспитания в детском саду, построенную на ценностях традиционной духовной культуры, отвечающую потребностям развития духовно здорового человека.
Все начинается с детства. Мы всегда обращаемся к впечатлениям детства: это и белоствольные березы, и родные напевы, и восход солнца, и журчанье родника. Воспитание чувств ребенка с первых лет жизни является важной педагогической задачей. Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным или безнравственным. Какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей, педагогов и окружающих его взрослых, от того, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят.
Духовно-нравственное воспитание процесс долговременный, предполагающий внутреннее изменение каждого участника, которое может проявиться не сразу и раскрыться позднее, что затрудняет оценку эффективности проводимой деятельности, но не уменьшает значимости нашей работы.
Как говорил В.А.Сухомлинский «Пусть ребенок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и в памяти навсегда сохранятся образы, в которых воплощается Родина».
Занятие - КВН проходило в первой половине дня, и было нацелено на приобщение к таким ценностям, как патриотизм, любовь к малой родине, ее истории и культуре, что является связью с традиционными ценностями православной культуры.
Предполагаемый результат: Обогатить представления детей о культуре, истории и традициях родного города.
Предварительная работа.
Экскурсии по городу. Рассматривание тематического альбома «Город мой – Павлово». Рассматривание книг «Павлово. Окские дали», «Старинный Павлово на Оке». «Природа родного края». «Ремесла родного города». Беседы о городе Павлово на Оке. Дидактические игры: «Путешествие по городу», «Здания города Павлово на Оке», «Профессии», «Транспорт.
Дидактическое оснащение и оборудование: проектор, ноутбук, презентация по ходу КВН, магниты, магнитная доска, разрезанные картинки с изображением «Достопримечательности города», дидактические игры «Кто лишний» «Лекарственное и ядовитое растение», расписные деревянные ложки для танца, картинки с изображением ладьи – символ города, картинка герб города Павлова, картинки замочек – символ истории родного края.
Мотивацонно - ориентировочная часть: мотивация детей на предстоящую деятельность: игровая. Дети, одетые в традиционно русские костюмы, принимали гостей учеников первого класса, с которыми состоялась игра- КВН. Оценивали игру педагоги ДОУ и школы. Баллы за выполненное задание выдавались в виде ладьи, символа города, которая прикреплялась на герб города Павлово.
Организация детской деятельности
Способы организации детей: фронтальный, подгрупповой. индивидуальный.
Методы и приёмы:
Наглядный: просмотр презентации
Словесный: художественное слово, проблемные ситуации, загадки-отгадки, вопросы-ответы, поисковые вопросы, уточняющие вопросы, поощрения, объяснения, рассказы детей, хоровые и индивидуальные ответы.
Практический: русская народная игра «Плетень», игра-инсценировка «Город мастеров», русский народный танец «Танец с ложками», дидактические игры «Кто лишний», «Лекарственное и ядовитое растение»,
Ход игры.
Ведущий: Все, всем, всем
Начинаем наш КВН
(Дети, одетые в традиционно русские костюмы под звуки музыки, входят в зал)
Ведущий: Доброе утро!
Дети: Здравствуйте дорогие гости!
Ведущий: День необычный сегодня у нас
Мы искренне рады приветствовать вас
Для умной игры собралась детвора
КВН начинать нам настала пора.
Оценивать ваши знания, находчивость будет строгое жюри. Сейчас я вам их представлю.(Представление жюри).
Та команда, которая правильно выполнит задание, зарабатывает балл. А баллы наши в виде маленькой ладьи, символа города Павлово, и мы будем прикреплять их на герб нашего города.
Ведущий: В игре «КВН» будут участвовать две команды – это команда «Умники» МАДОУ №11 г.Павлово, «Знатоки» - МАОУ СШ №10 г. Павлово.
Ведущий: И так – начинаем!
Тема нашей игры «Знатоки родного края»
1 конкурс«Приветствие», оценка 1 балл.
Начинает команда «Умники». Пожалуйста
Капитан: Команда
Дети: «Умники»
Капитан: Наш девиз
Команда:Край родной мы прославляем,
Знаем любим изучаем
1реб: И там и тут
Нас «умниками» зовут
Славимся мы добротой
И душевной теплотой.
2 реб: Мы команда дошколят,
Самых умных из ребят,
Будем в КВН играть
Первоклашек побеждать!
3 реб: Мы пришли сюда не просто
Веселиться и играть
Несмотря на малость роста –
За победу воевать.
4 реб: Мы сопернице-команде
Успеха желаем,
«Знатоки», берегитесь,
Мы вас обыграем!
5реб:Ты, жюри, будь справедливым
Не суди нас строго очень
И очков команде нашей
Вы прибавьте хоть немного
За заботу, за старанье
И ещё за обаянье.
Ведущий: Молодцы!
Приветствие команды «Знатоки». Пожалуйста!
1 реб: Орешек знаний твёрд, но всё же
Мы не привыкли отступать
Нам расколоть его поможет
Наш КВН, девиз которого:
«Хотим всё знать!»
2реб: Мы ребята – первоклашки
Из команды «Знатоки»
Прибыли мы к вам сегодня
С берегов реки Оки
3 реб: Мы весёлые ребята
Не умеем мы скучать
С удовольствием сегодня
Будем в КВН играть
4 реб: Вызываем «Умники», вас на состязание
Пусть будут интересными
Наши испытания.
5 реб: Победить сегодня нам
Очень, очень нужно,
Но владычицей побед
Будет только дружба!
6 реб: И пусть сильней кипит борьба,
Острей соревнование
Ведёт к победе не судьба
А только наши знания!
7 реб: Мы поприветствуем жюри
Напоминаем с уважением,
Что вам и слава и почёт,
А нам – лишь справедливый счёт!
(Оценка жюри)
Ведущий: Мой город, и юный, и древний,
Суровый и ласковый мой,
Стоишь над Окой ты вечерней,
Над звёздной её глубиной
2 конкурс «Разминка»
Тема конкурса: «Мой любимый город»
Оценка 2 балла за все правильные ответы, 1 балл, если команда допустила ошибку.
Каждая команда в течении одной минуты отвечает на большее количество вопросов о г. Павлове.
Ведущий:Вопросы к команде «Знатоки».
На какой реке расположен г. Павлово? (на реке Оке)
Какой номер вашей школы? (№ 10)
Как называется наша область? (Нижегородская)
Как называется газета, которую выпускает Павловская типография? (Павловский металлист)
Где покупают продукты? (в продовольственном магазине)
Где растут фрукты? (в саду)
Где находится Спасов ключ? (в Малой Тарке)
Где берут книги для чтения? (в библиотеке)
Какая самая лучшая оценка? (пять)
Как называется собор на берегу реки рядом с историческим музеем (Воскресения Христова)
Ведущий: Теперь вопросы к команде «Умники»
Как называется город, в котором вы живёте? (Павлово)
Как называется ваш детский сад? (Умка)
На какой улице находится наш детский сад? (Северной)
Где находится Николаевская церковь? (на рыночной площади)
Назовите главный город нашей области? (Нижний Новгород)
Как называются люди, которые работают на Автобусном заводе?
(Автобусостроители)
Где посылают письмо, телеграмму, посылку? (на почте)
Что растёт на огороде? (овощи)
Где находится Абабковский монастырь? (село Абабково)
Какой самый большой завод в г. Павлово? (Автобусный)
(Оценка жюри)
Ведущий: Если добрый день с утра,
Поиграть пришла пора.
Здравствуй, здравствуй, милый друг!
Как тебя зовут?
Музыкальная пауза.
Музыкальная игра «Давайте познакомимся» (плетень)
Ведущий:Переходим к 3– конкурсу.
Тема этого конкурса «Знатоки города»
Оценка 2 балла за все правильные ответы, 1 балл, если команда допустила ошибку.
У нас на слайдах расположены фотографии с изображением зданий и памятников нашего города, а вы отгадайте и назовите, что в этих зданиях находится и как называются памятники
«Знатоки»
1. Памятник Гусиным боям
2. Обелиск
3.Библиотека им. Короленко
4. Фок «Звезда»
5. Музыкальная школа
6. Памятник кузнецу
«Умники»:
Памятник Павловскому лимону
Дом Спорта
Павловский исторический музей (усадьба В. Гомулина)
Дворец творчества юных
Памятник перевозчику Павлу
Дворец культуры
Ведущий:
Мы в Павлове живем
Любимом крае нашем
И для него поем
Рисуем, лепим, пляшем.
Музыкальный номер «Танец с ложками»
(Оценка жюри.)
4 конкурс - тема этого конкурса «Природа вокруг нас»
Оценка 2 балла за каждое задание, конкурс состоит из двух заданий
Задание 1 – Игра «Кто лишний» (животные)
Участвуют две команды. Команды делятся на четвёрки, каждая четвёрка получает набор карточек, на которых изображены животные, например, (бобр, белка, жираф, заяц- русак), дети должны определить какое животное лишнее (то, которое не обитает в лесах Нижегородской области)
Задание 2«Угадай по описанию». Один из команды загадывает соперникам загадку о птице нашего леса, соперники отгадывают (птица появляется на экране проектора) (по 3 загадки от каждой команды)
Загадывают «Знатоки»
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный,
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Ласточка)
Он весною прилетает,
Садоводам помогает.
Строим мы ему дворец,
Называется .... (Скворец)
Во дворе я - королева.
Вон мой дом, на ветке слева.
Птица в перьях серо-черных,
Я умна, хитра, проворна.(Ворона)
Загадывают «Умники»
Говорят, что он - пугач:
Слышится то смех, то плач
То ворчание, то вой
Ночью из глуши лесной
Что за птица всех пугает
Словно бы предупреждает:
«Территория моя и хозяин тоже я!» (филин)
Очень многих удивляю
Тем, что я в лесном краю
Лишь одна из птиц меняю
Шубу на зиму свою (белая куропатка)
Любит побеги, с берёзы серёжки
Прыгает в снег,
С сучка на опушке
На ночь зарывается
Как птица называется (тетерев)
Молодцы, и второе задание под силу обеим командам
Задание 3-Игра «Лекарственное и ядовитое растение»
(играют по 2 человека от каждой команды – (10 картинок у каждой подгруппы - 5 лекарственных растений, 5 ядовитых растений)
«Умники» отбирают лекарственные растения, выкладывают на мольберт с зелёным кругом, называют их.
«Знатоки» отбирают ядовитые растения, выкладывают на мольберт с красным кругом называют их.
Ведущий: Переходим к 5 – конкурсу – капитанов, оценка 1 балл
Тема этого конкурса «Достопримечательности города»
Каждый капитан за 1 минуту должен собрать разрезную картинку и назвать достопримечательность города и рассказать об истории возникновения памятника (Павловский лимон, памятник павловскому кузнецу)
(Капитаны складывают картинки, называют – достопримечательность появляется на экране,
рассказывают об истории возникновения (Приложение 1)
(Оценка жюри конкурса капитанов.)
Назвать общий балл обеих команд (каждой команде)
Танец школы №10
6 конкурс домашнее задание тема: «Город мастеров», оценка 2 балла
Начинают «Умники»
Ведущий:Ветер весело шумит
Судно весело бежит
Мимо острова Буяна
В царство Славного Салтана
И желанная страна
Вот уж издали видна
Пушки с пристани палят,
Кораблю привстать велят
Царь: Ой, вы гости господа,
Долго ль ездили? Куда
Ладно ль за морем, иль худо?
И какое в свете чудо?
Гость1: За горами, за лесами,
За широкими полями,
Уж на небе, на земле
Град стоит в одной стране.
Гость 2: В граде том, молва ведётся,
Что автобус создаётся
Никакой – нибудь «Лиаз»
Настоящий с маркой «ПАЗ»
Гость 3: Мчат они людей по свету
Огибая всю планету
Развозя всех там и тут,
Правду молвят или врут?
Гость 4: Те автобусы цветные,
Словно кони заводные,
Вылетая из ворот,
Лихо ходят в поворот,
Царь: Говорят, что хороши
Ложки, вилки да ножи.
А какие сувениры?
Гость 5: Сувенирами богат,
Тот старинный Павлов – град
Есть значки, ножи складные,
Их не сыщещь в целом мире
Гость 6: На металле вязь узоров
И не оторвёшь ты взора
У него есть конкурент
Это завод «Мехинструмент»
Гость 7: В поселенье за Окой
Павловчанам люд родной
Ножницы ведь также ценны,
Ждут их всюду непременно
Нет их – каждый как без рук
Парикмахер иль хирург.
Гость 8: А в Горбатове верёвки
Вьют так быстро, со сноровкой
Гость 9: Многие из павловчан
Отдают природе дань
В их домах растут лимоны
С давних пор плоды на кронах
Черенки паша турецкий
Дал их одному купцу
И теперь они не редкость –
Деревце к деревцу.
Гость 10: Прижились и канарейки,
Звонко песенки поют
С давности они у многих
Павловчан уже живут.
Гость 11: Без умельцев – павловчан
В космос не взлетит «Буран»
Славится и СМИ
Производит он ключи.
Ведущий: Царь Салтан дивится чуду!
Царь: Если только жив я буду,
Чудный город навещу,
В Павлове том, погощу!
Песня: «Край родной» команда «Умники» Молодцы!
Ведущий: домашнее задание команды «Знатоки». Пожалуйста.
1 реб: Посмотри мой друг на город
С высоты Семен – горы
Простирается он гордо
Люб для взрослых, детворы!
На семи холмах город мой,
А ещё только Рим, только Рим, только Рим!
2 реб: Вот причалила «Ракета»
Гости прибыли в наш дом.
Мы встречаем их с приветом,
Платим за добро добром.
3 реб: «Посмотрите на товары»
Приглашаем мы гостей
И они за парой пара
Посещают наш музей.
4 реб: Пристают и биржи с грузом,
Щебень, гравий очень нужны
Город строится, растёт
Мастерам у нас почёт
5 реб: В их руках металл послушен,
Что куют они, послушай!
Пазиков конвейер ряд
К нам идёт и за границу
Покупатель очень рад,
Благодарность шлёт в столицу
6 реб: Без умельцев – павловчан
Не взлетит и самолёт
В наш воздушный океан
Не отправится в полёт
В космос и корабль «Буран»
7 реб: Говорят, что хороши
Ложки, вилки да ножи.
А какие сувениры!
Их не сыщещь в целом мире
8 реб: Сувенирами богат
Наш старинный город – сад!
На металле бязь узоров,
И не оторвёшь ты взора
От значков, складных ножей.
9 реб: Не забыт и садовод
Специальный есть завод.
Славится и гайковёрт,
Он идёт за первый сорт!
А ключу он конкурент – Это «Мехинструмент»
Частушки команды «Знатоки»:
Ох, топни нога
Топни правенькая,
Я коренная павловчанка
Хоть и маленькая.
Мы частушки любим петь
Русские, народные
Каждый день мы их поём
Мы без них голодные.
Да ведь в Павлове у нас
Даже все лягушки
Распевают на прудах
Звонкие частушки.
Мы певцы и музыканты
Выступать нам нравится
Первоклассные таланты
В Павлове рождаются.
Мы на «Пазиках» пока
Любим лишь кататься,
Но в конструкторы мечтаем
Вскоре записаться.
До чего же хороши
Наши вилки да ножи.
И замки, велик и мал,
Их весь мир давно узнал!
Об умельцах – павловчанах
Мы поём куплеты
Подрастём и будем сами
Раскрывать секреты.
Счастьем довелось родиться
В городе умельцев
Наш старинный город – сад
Любим мы его всем сердцем!
Ведущий: Молодцы!
(Оценка жюри домашнего задания)
Подведение итогов команды. Награждение команд призами.
Ведущий: «КВН» наш подошёл к концу,
И во т что получается:
Всё хорошо, что хорошо кончается!
Добра и счастья вам без края,
Чтоб сердце билось без помех,
Игра вам спорилась любая
Во всём сопутствовал успех.
На память вам замочек, символ истории родного края
До свидания
Уход под музыку из зала.
Приложение 1: к конкурсу капитанов рассказ об истории возникновения памятника Павловскому кузнецу, Павловскому лимону
Памятник Павловскому кузнецу.
Памятник Павловскому кузнецу располагается на ступенях торгового центра «Цитрон». Монумент установлен в 2011 и является символом города. Это связано с историей Павлово, в котором кузнецы и мастера по обработке металла составляли основную часть населения много веков подряд. Памятник – дань благодарности кузнецам, благодаря, которым город известен на весь мир работами своих мастеров. Примечательной деталью памятника Павловскому кузнецу является подкова, как символ надёжности и устойчивости. Существует поверье, что она приносит удачу каждому, кто потрёт её.
Памятник Павловскому лимону.
Это событие произошло, когда Павловские купцы странствовали по всему миру, продавали ножи, замки павловских умельцев. Один из купцов Иван Семёнович Карачистов установил тесные связи с турецким рынком. Однажды, видимо за особо ценный товар, турецкий паша преподнес русскому купцу необычайный подарок - несколько черенков экзотических растений - цитрусовых. Тот чудом сумел в целости довести их домой и передал своему родственнику, который смекнув, что южные растения выживут только в тёплом доме на светлом окошке. Стал их выхаживать, и турецкие саженцы прижились - всем на удивление.
Летом 2005 г. в нашем городе появился первый в мире памятник лимону. Такой чести этот фрукт удостоился потому, что по легенде, местные жители вывели морозоустойчивый цитрус сами. В наши дни местные жители свято соблюдают древнюю традицию и выращивают фрукт на подоконниках.
Замечено, что все, кто занимается лимонами, у кого в доме их много становятся долгожителями.
Рефлексивно оценочная часть:
Духовно - нравственная тематика использовалась на протяжении всего занятия – КВН через воспитание доброго отношения к окружающим, установление дружеской атмосферы. Дети учились выполнять задания в парах, в подгруппах, затем коллективно, что способствовало формированию культуры взаимодействия, вежливости в общении, способности уважать интересы и чувства друг друга. Закладывалась культура общения со старшими.
Дидактические игры использовались для обозначения воспитателем проблемной ситуации и поиска её решения воспитанником. Материалом для дидактических игр выступали иллюстрации, стихотворные тексты.
Пение песни, исполнение частушек, танца, чтение стихотворений, игра- инсценировка (о родном городе) побуждало детей ещё глубже окунуться в историю и традиции родного города. На протяжении всей игры отмечалась высокая активность детей.
По результатам оценки жюри, команды набрали одинаковое количество баллов, победила «дружба». Детям обеих команд были вручены награды в виде замочка- символа истории родного города.
Список рекомендуемой литературы:
Е.А. Алябьева Дошкольникам о традициях народов мира. – М.: ТЦ Сфера, 2018;
Е.А. Алябьева Дошкольникам о праздниках народов мира. – М.: ТЦ Сфера, 2017;
Н. Е. Веракса Проектная деятельность дошкольников.-М: Мозаика-Синтез, 2014.
Б. С. Волков Как воспитать ребёнка, чтобы он стал успешным. М.: ТЦ Сфера, 2017,
Н.Ф. Губанова Игровая деятельность в детском саду. Для работы с детьми 2-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2016,
О.В. Дыбина Ознакомление с социальным и предметным окружением. - М: Мозаика-Синтез, 2014.
Г. Я. Затулина Россия – родина моя.- М.: Центр педагогического образования, 2016.
Л.В. Матвеева Дал присягу-назад ни шагу.-СПб: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО ДЕТСТВО ПРЕСС», 2016,
Л. Ю. Павлова Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром.- М: Мозаика-Синтез, 2016.
С. С. Прищепа Методическое пособие Партнерство дошкольной организации и семьи.- М: Мозаика-Синтез, 2016.
.png)
