Перспективное планирование «Ознакомление с предметным и социальным окружением» средняя группа

М/ц

Дата

№

п/п

Тема

Цели

Источник

СЕНТЯБРЬ

1

Детский сад наш так хорош - лучше сада не найдёшь

Уточнить знания детей о детском саде. (Большое красивое здание, в котором много уютных групп, музыкальный и физкультурный залы; просторная кухня. Детский сад напоминает большую дружную семью, где все заботятся друг о друге).

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.27

2

В гостях у музыкального руководителя

Познакомить с деловыми и личностными качествами музыкального руководителя. Развивать эмоциональное отношение , доброжелательное отношение к нему

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.41

ОКТЯБРЬ

3

Моя семья

Ввести понятие «семья». Дать детям первоначальные представления о родственных отношениях в семье: каждый ребёнок одновременно сын (дочь), внук (внучка), брат(сестра); мама и папа – дочь и сын бабушки и дедушки. Воспитывать чуткое отношение км самым близким людям- членам семьи

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.19

4

Петрушка физкультурник

Совершенствовать умение группировать предметы по назначению (удовлетворение потребностей в занятиях спортом); уточнить знания детей о видах спорта и спортивного оборудования; воспитывать наблюдательность.

.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.28

НОЯБРЬ

5

Целевая прогулка

«Что такое улица»

Формировать элементарные представления об улице; обращать внимание на дома, тротуар, проезжую часть. Продолжать закреплять название улицы, на которой находился детский сад; поощрять ребят, которые называют улицу, нам которой живут; объяснять, как важно знать свой адрес

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.31

6

Мой город

Продолжить закреплять название города (посёлка), знакомить его с достопримечательностями. Воспитывать чувство гордости за свой город (посёлок)

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.46

ДЕКАБРЬ

7

Расскажи о любимых предметах

Закреплять умение детей находить предметы рукотворного мира в окружающей обстановке. Учить описывать предметы рукотворного мира в окружающей обстановке.

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.18

8

Петрушка идёт рисовать

Продолжить учить группировать предметы по назначению; развивать любознательностью

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.26

ЯНВАРЬ

9

Узнай всё о себе, воздушный шарик

Познакомить с резиной, её качествами и свойствами. Учить устанавливать связи между материалами и способом его использования

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.33

10

Мои друзья

Формировать понятия «друг», «дружба»; воспитывать положительные взаимоотношения между детьми, побуждая их к добрым поступкам. Учить сотрудничать, сопереживать, проявлять заботу и внимание друг к другу.

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.24

ФЕВРАЛЬ

11

Петрушка идёт трудиться

Учить группировать предметы по назначению (удовлетворение потребности в трудовых действиях); воспитывать желание помогать взрослым

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.21

12

Наша армия

Дать представления о воинах, которые охраняют нашу Родину; уточнить понятия «защитники Отечества». Познакомить с некоторыми военными профессиями (моряки, танкисты, лётчики, пограничники)

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.37

МАРТ

13

В мире стекла

Помочь выявить свойства стекла (прочное, прозрачное, цветное, гладкое); воспитывать бережное отношение к вещам; развивать любознательность

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.36

14

В мире пластмассы

Познакомить со свойствами и качествами предметов из пластмассы; помочь выявить свойства пластмассы (гладкая, лёгкая, цветная). Воспитывать бережное отношение к вещам; развивать любознательноть.

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.40

АПРЕЛ

15

Замечательный врач

Формировать понятия о значимости труда врача и медсестры, их деловых и личностных качеств. Развивать эмоциональное отношение к ним

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.34

16

Наш любимый дворник

Познакомить детей с трудом дворника; с его деловыми и личностными качествами. Воспитывать чувство признательности и уважения к человеку этой профессии

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.49

МАЙ

17

Путешествие в прошлое кресла

Закреплять знания о назначении предметов домашнего обихода (табурет, стул, кресло); развивать ретроспективный взгляд на предметы. Учить определять некоторые особенности предметов (части, форма)

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.43

18

Путешествие в прошлое одежды

Дать понятие о том, что человек создаёт предметы для своей жизни; развивать ретроспективный взгляд на эти предметы(учить ориентироваться в прошлом и настоящем предметов одежды)

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.48