Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Ординский детский сад»
«Знатоки финансовой грамотности»
(Деловая игра для родителей и педагогов)
Воспитатель: Честикова С. Н.
Цель: совершенствование знаний в области финансовой грамотности.
Ход игры:
Ведущая:Добрый день, уважаемые родители! Сегодня мы приглашаем вас в «Парк профессий». Вы все знаете, что каждый труд оплачивается. Чтобы поучаствовать во всех площадках нашего парка, вам необходимо заработать деньги. Для этого предлагаю принять участие в деловой игре «Знатоки финансовой грамотности».
Правила игры.
Ведущая:Все вы уже разделены на команды. Команд пять. Вам нужно придумать название своей команды. У вас на столах расположены листочки, на которых Вам необходимо:
- указать название своей команды,
- прослушать задание;
- написать правильный ответ на заданный вопрос, и передать моей помощнице.
Ведущая:Когда все команды дадут письменный ответ, мною будет озвучен правильный ответ.
- Время для обсуждения 30 секунд.
- За каждый правильный ответ 1 бал, который равен 10 рублям.
- В конце игры подсчитываются баллы, подводятся итоги.
Ведущая:Правила игры понятны всем командам?
Ответ команд.
Ведущая:Приступаем к игре.
Вопросы к интеллектуальной игре для родителей
Вопрос | Ответ | |
1. | Какой сказочный герой положил деньги в ямку с надеждой на безбедное будущее? | Буратино |
2. | Продолжите пословицу «Не хвались серебром, а …… | Хвались умом |
3. | Отгадайте, из какого мультфильма эти слова: «Ой, беда, беда! Разорение. Запасы не меряны, убытки не считаны. Разоримся, по миру пойдём!» | «Приключения домовёнка Кузи» |
4. | Откуда достали финансы герои мультфильма «Каникулы в Простоквашино» на формирование семейного бюджета? | Нашли клад |
5. | Продолжите пословицу «Денежка без ног, а …… | Весь мир обойдёт |
6. | Отгадайте, из какого мультфильма эти слова: «Я дарю тебе этот подарок безвозмездно, то есть даром». | Мультфильм «Винни-Пух» |
7. | Их делают из разного материала, у одних людей их много, а у других – мало. В разных странах их называют по - разному. Вопрос: Что это такое? | Деньги |
8. | Какие деньги родители выделяют своим детям? | Карманные |
9. | В банке для всех висит прокламация «Деньги в кубышках съедает….» | Инфляция |
10. | Приведите пример неудачного бартера. | Шило на мыло |
11. | Назовите «экономичную породу собак» | Такса |
12. | Какую страну называют банкиром всего мира? | Швейцария |
13. | Каким эпитетом награждают цены? | Баснословные |
14. | Кто считает миллионы тысячами? | Миллиардер |
15. | Лицо торговой точки – это…? | Витрина |
16. | Из данных букв сложите одно слово относящееся к экономике ЙЦТОВФАРЫВ | Товар |
Ведущий: Уважаемые игроки, пока помощники подсчитывают, ваши заработанные баллы, предлагаю вам сыграть в игру «Чего нельзя купить за деньги?»
Ведущий:Есть такие вещи на земле, которые невозможно купить ни за какие деньги. Например: я говорю: «За деньги можно купить кровать», а вы замечаете «Но не сон». Продолжим?
-за деньги можно купить часы…….(но не время);
-за деньги можно купить книгу……(но не мудрость и знания);
- за деньги можно купить телохранителя….(но не друга);
- за деньги можно купить еду…..(но не аппетит);
- за деньги можно купить лекарство ….(но не здоровье);
- за деньги можно купить развлечения…..(но не счастье, хорошее настроение);
- за деньги можно купить дом…. (но не семью).
Ведущий:Как видим, на свете не всё продаётся и покупается. Такие важные жизненные ценности, как семья, любовь, дружба, здоровье, радость – не купишь ни за какие деньги.
Ведущий: Для объявления результатов интеллектуальной игры «Знатоки финансовой грамотности» приглашаю помощников.
Подведение итогов.
По итогам игры проводится награждение команд условными денежками.
Ведущий: Вот и закончилась наша деловая игра. Пусть кто-то из команд набрал большее количество баллов, кто – то меньшее…. Но вы все остались в выигрыше, т. е заработали условное количество денег, которое вы можете потратить, пройдя все наши станции по маршрутному листу. В листе указано, с какой игровой площадки команда начнёт своё путешествие.
Ведущая:Желаю вам приятных покупок и времяпрепровождения.
Раздать маршрутные листы
Итоговая таблица
Команда | Команда | Команда | Команда | Команда |
1. | 1. | 1. | 1. | 1. |
2. | 2. | 2. | 2. | 2. |
3. | 3. | 3. | 3. | 3. |
4. | 4. | 4. | 4. | 4. |
5. | 5. | 5. | 5. | 5. |
6. | 6. | 6. | 6. | 6. |
7. | 7. | 7. | 7. | 7. |
8. | 8. | 8. | 8. | 8. |
9. | 9. | 9. | 9. | 9. |
10. | 10. | 10. | 10. | 10. |
11. | 11. | 11. | 11. | 11. |
12. | 12. | 12. | 12. | 12. |
13. | 13. | 13. | 13. | 13. |
14. | 14. | 14. | 14. | 14. |
15. | 15. | 15. | 15. | 15. |
16. | 16. | 16. | 16. | 16. |
Игротека.
Слово предоставляется командам.
Ведущая:Уважаемые игроки, поделитесь своими впечатлениями и ответьте на вопросы. Расскажите, с каким бюджетом вы отправились в путешествие? Хватило ли у вас денег, чтобы посетить все игровые площадки? С какой суммой вы пришли в конце игры? Воспользовалась ли ваша команда «кредитной картой» «САДБАНКА»?
Возврат «денег» на карты.
Ведущая:Уважаемые родители, благодаря прохождению аттракционов в нашем «Парке профессий», мы с вами сегодня выяснили, насколько вы умеете распоряжаться своим бюджетом. Кто-то умеет очень экономно тратить финансы, а кто-то любит жить на широкую ногу.
На примере проведённого мероприятия мы показали вам, что азы финансовой грамотности и ранняя профориентация начинается с детского сада.
Ведущая:Вот, что можно сказать после такой игры?
«Если относиться к деньгам с уважением, быть сдержанным в затратах, осторожным в расчётах, но решительным в денежных вопросах — вас ждёт успех. Но сказать гораздо проще, чем придерживаться этих правил в повседневной жизни. Поэтому главное, когда речь заходит о деньгах, не теряйте самообладания».
Ведущая:В сказанных словах, заключена правда, но не вся, потому что деньги — рАвно как и другие вещи — всего лишь часть жизни, но не сама жизнь.
Ведущая:Желаем всем великолепного дня и продуктивной рабочей недели. Спасибо за игру!
