«Как Пружинка-Серпантинка в детский сад попала»
(сценарий новогоднего утренника в старшей группе 5-6 лет)
Цель:создать атмосферу праздника и условия для развития творческого потенциала у дошкольников.
Задачи:
-учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные и стихотворные номера перед зрителями;
-развивать творческие способности, коммуникативные навыки;
-совершенствовать умение играть роли, уверенно держаться перед публикой;
- воспитывать доброжелательность, культуру общения, чуткость, отзывчивость, сопереживание.
Предварительная работа:
Подбор музыкального репертуара.
Разучивание музыкального материала и репетиции с воспитанниками.
Совместная творческая деятельность с воспитателями по подготовке декораций и костюмов по сценарию.
Взрослые роли: Ведущая,Пружинка-Серпантинка, Дед Мороз.
Детские роли: девочки-снежинки, девочки-конфетки, Снегурочка, мальчики-гномы.
Атрибуты и оборудование: светящиеся палочки, музыкальные инструменты, метёлки, ткань-вуаль для Снегурочки, большая бутафорская конфета.
Организационный момент.
Звучит весёлая песенка (фонограмма) «Ура, зима пришла!» муз. Я. Сердобольская, сл. О. Сердобольский. Дети заходят в зал парами и выполняют танцевальные движения.
Танец-вход «Ура, зима пришла!»
Ход праздника.
Ведущая: Наступила вновь зима и накрыла все дома,
И летят снежинки белые пушинки.
Зиму любят все на свете, любят взрослые и дети.
Любят с горочки кататься и снежками покидаться,
Строить снежные дома и лепить снеговика.
А сегодня праздник главный. Добрый, яркий, долгожданный,
Будут, будут чудеса и веселье без конца.
Каждый праздник этот ждёт.Это праздник?
Дети: Новый год!
Дети читают стихи и затем садятся.
Ведущая: Снег кружится, всё сверкает. Праздник к нам сюда шагает! Скоро будет Новый год, пусть же сказка к нам придёт.
Звучит фонограмма песни – Танец маленьких снежинок муз. и сл. А. Евтодьева. В центр зала вылетают девочки-снежинки и танцуют.
Танец «Танец маленьких снежинок»
Ведущая: Вот и снежинки к нам пришли. И чудеса нам вмиг принесли.Скажу по секрету, Зима прошептала, игрушка какая-то с ёлки сбежала…
1 снежинка: Мы белые снежинки,
Летим, летим, летим.
Дорожки и тропинки
Мы всё запорошим.
2 снежинка: Летают, кружатся, на солнце
В морозный денёк серебрятся.
Ажурные платья, резные косынки…
Волшебное зимнее чудо – снежинки.
3 снежинка: Сказка в дверь к нам постучала,
В гости к вам идти сказала.
4 снежинка: Шепчет нам: «Скорей, зовите!
И чудес её вы ждите!»
Дети: В детский сад.
Пружинка-серпантинка: Как много здесь нарядных детей, как много любопытных гостей. Ёлка у вас какая большая, вот только чего-то у неё не хватает. Может, вы знаете? (Дети: не горят огоньки.) Ёлка грустная стоит, огоньками не горит, но у меня есть волшебные палочки Деда мороза, они наверно точно помогут.
Дети находят у себя под стульчиками светящиеся палочки и выходят на свои места.
Игровое упражнение со светящимися палочками «Ёлочка, зажгись!»
(муз. Л. Минкус фонограмма)
На ёлочке загораются огоньки. Пружинка-серпантинка собирает палочки в ведёрко.
Ведущая: Что за ёлка, просто диво!
И нарядна, и красива.
Возле ёлочки пойдём,
Хоровод свой заведём.
Хоровод «Дружно встанем в хоровод»
(муз. и сл. А. Евтодьева)
Дети занимают свои места. Мальчики-гномики располагаются возле ёлки.
Пружинка-Серпантинка:(хвастливо)Ах, какая у вас ёлка, как зажгла её я ловко!
Ведущая:Постой, Пружинка, разве это не дети тебе помогли?
Пружинка дразнится, веселится и скачет, повторяя те же слова:
Пружинка-Серпантинка:«Ах, какая у вас ёлка, как зажгла её я ловко!».(Ведущая смотрит на детей и гостей, удивлённо пожимает плечами.)Ведущая:Пружинка, куда ты всё скачешь? Наверное, сама не знает куда. Скакала-скакала, да гномиков под ёлкой увидала.
Пружинка-Серпантинка: (замечает гномиков) Здравствуйте, гномики. Вы чего такие грустные? Хватит вам уже скучать, давайте вместе будем скакать и играть.
1 гномик: Наш домик и дорожку
Здесь недалеко снегом сильно занесло,
А к нам в гости обещал зайти сам Дедушка Мороз.
2 гномик: Нам пока не до веселья,
Вот возьмёмся мы за дело.
С метёлкой наши руки
Никогда не знают скуки.
3 гномик: Будем танцевать и прыгать веселей,
С друзьями веселья для нас нету милей!
Танец гномиков с метёлками
Пружинка-Серпантинка:Танцуете вы неплохо, но точно не лучше меня! Пришло моё время показать, как надо веселиться. Эй, ребята, выходите и друзей с собой берите. Не будем на месте мы стоять, будем резвиться и хохотать.
Игра «Новогодние хохотушки»
(сл. и муз. О. Воеводина)
Дети занимают свои места. Девочки-конфетки садятся возле ёлки. Пружинка-Серпантинка веселится и скачет на месте.
Ведущая:Скакали, скакали вместе, да гномы устали и домой пошли, а наша Пружинка отправилась дальше. Смотрит, а на ёлочке среди игрушек конфетки висят, обёртки яркие блестят.
Пружинка-Серпантинка:О-ой, что-то я проголодалась. Сладкого так хочется. Съем, пожалуй, пару конфеток(тянет руки к ёлочке, но не может достать). Вот досада! Высоко висят. Эй, ёлка! Дай-ка мне сюда две конфетки.
Голос ёлочки: Кто хочет моей конфетки добыть, тот воспитанным и добрым должен быть. Пружинка, про какое вежливое слово ты забыла?
Пружинка-Серпантинка:Ммм…дай!
Голос ёлочки: А вот и неверно. Все дети на свете знают вежливые слова, а ты так и не сказала. Не могу поделиться с тобой сладостями.
Ведущая: Ёлочка, может твои конфетки-подружки научат чему-нибудь нашу гостью?
Под весёлую музыку возле ёлки появляются девочки-конфетки.
1 конфетка:Здравствуйте» — это волшебное слово
Людям дарите снова и снова!
2 конфетка: Просишь мамочку конфетку тебе дать?
Вежливым ты должен стать.
Поскорее поспешией «пожалуйста» скажи.
3 конфетка: Что такое новый год?
Время радостных забот.
Игры, ёлка, праздник яркий
И подарок сладкий-сладкий.
4 конфетка: Мы конфетки хоть куда!
Любит нас вся детвора!
Рады прыгать и плясать,
И на празднике сегодня выступать!
Танец конфеток (фонограмма муз. и сл. А. Евтодьевой)
Пружинка-Серпантинка:Да, танцуете вы неплохо, но точно не лучше меня! Как тихо у вас тут, а вот мы сейчас возьмём инструменты и устроим новогодний шум!
Дети берут музыкальные инструменты на маленьких, детских столиках и выходят в середину зала.
Оркестр (по выбору педагога)
Дети занимают свои места. Девочки-конфетки убегают за ёлку.
Пружинка-Серпантинка: (пытается догнать конфеток) Стойте! Куда же вы? А кто мне даст конфетку?
Ведущая:Повеселились конфетки с ребятами, да устали и решили веточки еловые вернуться, а наша Пружинка начала зазнаваться.
Пружинка-Серпантинка:Я самая весёлая, я самая красивая, я самая лучшая попрыгунья. А ещё я – главное украшение ёлки.
Звучит новогодняя фонограмма песни «Дед Мороз в зале музыкальном» сл. Л. Кирилловой в зал входят Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз: Сквозь сугробы и снега, я спешил сегодня к вам. Здравствуйте, гости дорогие, маленькие и большие. С Новым годом поздравляю! Счастья, радости желаю!
Снегурочка:Зарумянил щёчки проказник-холодок, будут пусть здоровыми дети целый год (замечает Пружинку).Смотри-ка, дедушка, а вот Пружинка-Серпантинка с нашей ёлки, но как она сюда попала?
Пружинка-Серпантинка:(важно, похаживая туда-сюда)Прямо с ёлки соскочила и гулять одна решила. В детский садик забрела и ребят я тут нашла. Здесь и пели, и плясали, пошумели, поиграли. Все давно решили здесь, что я самая яркая, самая весёлая, самая лучшая. Волшебство могу творить и подарки всем дарить.
Снегурочка:(удивлённо переглянувшись с дедом, обращаясь к детям)Вот тебе и новогодняя игрушка. Заявляет она, что может сделать всё сама. Так ли это на самом деле? Игру весёлую начнём, а ты, Пружинка, не зевай, с нами вместе ты сыграй.
Игра «Снежное веселье»
(сл. Е. Степановой, муз. М. Мишаковой)
Во время игры Пружинка, как ни старается, но всё делает невпопад. Тем самым вызывает у всех смех. После игры дети остаются стоять врассыпную по залу.
Дед Мороз:(качает головой) Пора тебе, Пружинка, признаться, некрасиво зазнаваться. Вот я тебя сейчас возьму и в коробку положу. Будешь в тёмной коробушке там лежать одна игрушка. И не будешь ты блистать, нашу ёлку украшать.
Пружинка-Серпантинка:Ой-ой-ой, не надо, дед. Знаю, натворила бед. Стану в миг хорошей я, вы мне верите, друзья?
Ведущая:Ну, что простим её, ребята?
Дети: Да!
Пружинка-Серпантинка:Вот спасибо, тогда поспешу скорее на еловую веточку, и всех буду радовать. До свидания!(уходит из зала).
Дед Мороз: Что за праздник Новый год. Вся в игрушках ёлка. Водят дети хоровод и поют так звонко. Друга за руку бери, хоровод заводи.
Хоровод «Мы тебя так долго ждали, дедушка»
(муз. и сл. И. Марченкова)
Дети садятся на места.
Снегурочка:Дедушка, посмотри, сколько милых ребят, как глаза у них блестят. Ждёт подарки детвора. Вы согласны, дети? (Дети: Да!)
Дед Мороз: Вотподарок здесь на ёлке (снимает ёлочную игрушку-конфету и показывает всем).
Ведущая:Одной конфетки маловато и не хватит всем ребятам.
Дед Мороз: Пошутил немножко я, мои милые друзья. Была конфета маленькой, а станет пусть удаленькой.(колдует)
Звучит таинственная музыка (фонограмма). Гаснет свет. Снегурочка накрывает ладонь Деда Мороза непрозрачной тканью.
Дед Мороз:Конфета-конфета расти вырастай, подарки для всех в этом зале нам дай.
В это время на заднем плане воспитатель открывает белую ткань под ёлкой. Под тканью оказывается большая конфета, в которой настоящие подарки. В зале зажигается свет.
Снегурочка:(обращает внимание детей на конфету под ёлкой)Поглядите-ка ребята, конфета, и правда, выросла!
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки из большой конфеты, прощаются с ребятами и уходят.
Ведущая:Вот и сказочка кончается, и наш праздник завершается.
.png)
.png)
