"От древности до современности"

№

Структурные компоненты

Содержание

1

обоснование актуальности воспитательной практики

В современных условиях, когда происходят глубокие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением является патриотическое и духовно- нравственное воспитание.

Семья- это отдельный мир со своими уникальными традициями, где человек растет, развивается, формируется характер, происходит становление его как личности. Огромную роль при этом играют семейные традиции- обычаи, установившиеся порядки в поведении, в быту, а также то, что перешло от одного поколения к другому, унаследовано от предков. Именно они создают неповторимую атмосферу в каждой семье, хранят и защищают нас на протяжении всей жизни.

Основная проблема на сегодняшний день состоит в отсутствии крепкого института семьи, затруднений в определении понятия «традиций» своей семьи. По результатам опроса, проводимого среди целевой группы родителей Оржевского филиала, 90% считают, что в семье должны быть традиции, которые способствую укреплению семьи, 37% чувствуют разобщенности внутри семьи, 20% семей собираются вместе для общения и совместной трапезы. Все опрошенные отмечают большую роль традиций в укреплении института семьи, однако во многих семьях недостаточно внимания уделяется развитию семейных ценностей, наблюдается ослабление связей между детьми и родителями, отсутствие чувства значимости, нужности.

Исходя из этого, очевидно, что возрождение семейных традиций будет способствовать укреплению института семьи, формированию связи поколений, конструктивному общению внутри семьи, развитию творчества членов семьи, формированию положительной психологической атмосферы в семье.

2

Краткое описание (аннотация) воспитательной практики

Связь поколений, сохранение традиций семьи- были и будут важны всегда. Однако в настоящее время во многих семьях наблюдается ослабление связей между детьми и родителями. Отсутствие традиций в семье ведет к разобщению людей, даже самых близких, приводят зачастую к закрытости детей, потере доверительных отношений, нарушает целостность семьи как ячейки общества.

Идея проекта" От древности до современности" - проведение объединяющих семьи мероприятий различной направленности с целью мотивации, создания, укрепления семейных традиций, побуждение на живых примерах на внедрение таких традиций в каждый дом, в каждую семью. Направление проекта - воспитание интереса к семейной культуре. Предмет проекта - традиции школы, семьи, народа. Особенности проекта - данный проект может осуществляться только в тесном взаимодействии с родителями.

3

Цель воспитательной практики

Содействие укреплению института семьи через возрождение национальных традиций.

4

Задачи воспитательной практики

создание условий для активного участия родителей в воспитании детей. создание условий для совместной работы школы и семьи по возрождению народных и семейных традиций.

воспитание чувства любви и уважения к членам семьи.

способствование укреплению отношений между семьей и школой.

развитие поисковой деятельности, творческой активности, коммуникативных навыков.

5

Планируемые результаты воспитательной практики

опора на личный опыт детей, полученный ими в семье;

максимальная включенность родителей и оказание им практической помощи в работе по ознакомлению детей с семейными ценностями;

интеграция совместной деятельности детей и родителей дома с их деятельностью в образовательном учреждении;

владение понятием «семья», «семейные традиции»; родословная;

6

Целевая аудитория воспитательной практики и количество участников

Участники проекта дети, педагоги, родители в количестве 150 человек. Возраст детей, участников проекта - от 6 до 17 лет.

7

Кадровые ресурсы реализации воспитательной практики

Педагоги Оржевского филиала МБОУ «Умётская агроинженерная школа», работники МБУК «Умётский историко- краеведческий музей»

8

Научно- методические ресурсы реализации воспитательной практики

Разработки, сценарии воспитательных мероприятий, внеклассных занятий, диагностики личностного развития, степени сплоченности коллектива.

9

Материально- технические ресурсы реализации воспитательной практики

Школьный музей «Здесь живет история моя», центр цифровых и гуманитарных технологий «Точка роста», школьная театральная студия «Театральная мозаика», кружок «В ритме танца», кружок «Веселые нотки».

10

Ресурсы социального партнерства и проч.

МБУК «Умётский историко- краеведческий музей», Оржевский СДК

11

Формы реализации воспитательной практики (краткое описание мероприятий в рамках реализации воспитательной практики)

I этап –подготовительный

Формирование проблемы- детям не понятно значение слова «традиция». Откуда берутся традиции, из чего складываются?

II этап –«Веков связующая нить» - ознакомительный.

Цель этапа:

Выявление знаний педагогов, родителей, детей о семейных и народных традициях.

1. Анкетирование родителей, педагогов на тему «Знаете ли вы русские народные праздники, обычаи, традиции?»

2. Собеседование с детьми об их семье, родственниках, семейных праздниках.

III этап – «Семейный сундучок» – просветительский .

Цель этапа:

Знакомство детей, родителей, педагогов с народными и семейными праздниками через разные формы работы.

1. Консультации для родителей на темы «Народные праздники», «Игры, хороводы наших бабушек», «День рождения – только раз в году», «Как удивить детей новогодними подарками?»

2. Сбор семейных реликвий.

3. Изготовление каждой семьей генеалогического древа.

4. Тематические занятия «Моя семья»; «Наши имена»; «Кем я могу гордиться в моей семье»; «Моя родословная»; «Семейные праздники и традиции»; «Песни, игры, хороводы наших бабушек»; «Откуда произошла моя фамилия?»; «Герб моей семьи».

5. Родительские собрания: «В каждой семье свои традиции»; «Я, ты, он, она - вместе дружная семья!».

6. Изготовление поделок с детьми.

7. Конкурсы рисунков на темы: « Праздник в нашей семье»; «Маму свою очень люблю»; «Папа и я - лучшие друзья»; фотовыставка «Я и моя семья».

IV этап «Моя семья» - заключительный.

Цель этапа:

Использование традиционных форм, себя оправдавших и поиск новых наиболее эффективных.

1. Тематические занятия «Песни, хороводы наших бабушек»; «Народные игры забавы»; «Загляните в семейный альбом»;

2. Конкурс «Моя родословная»;

3. Конкурс « Бабушкин сундук»

4. Пополнение школьного музея семейными реликвиями.

5. Семейный праздник «Красна изба пирогами, река - берегами, а семья - традициями».

Конечная цель проекта «От древности до современности» - семейный праздник «Красна изба пирогами, река берегами, а семья- традициями», который пройдет в форме Осенней ярмарки, где дети и родители поделятся своими талантами и семейными секретами.

Подводя итоги, хочется отметить, что данная воспитательная практика перспективна, так как духовно - нравственное и патриотическое воспитание нужно начинать с рождения ребенка в каждой семье, следовать семейным традициям, хранить их, передавать из поколения в поколение. А самое главное -тем самым укреплять семью, чтобы можно было с гордостью сказать «Мой дом - моя крепость»

12

Период реализации воспитательной практики

октябрь 2023- октябрь 2024

13

Результаты реализации воспитательной практики (количественные и качественные)

В результате реализации данного проекта все его участники- дети, педагоги, родители - приобретут определенные знания.

Дети:

будут знать имена дедушек, бабушек минимум до третьего колена;

прошлое своей семьи;

происхождение своей фамилии;

будут хорошо ориентироваться в генеалогическом древе своей семьи; пополнят словарный запас( реликвия, традиция, обряд ит.д.);

приобретут представления об общечеловеческих ценностях;

научатся проявлять уважение к своим родителям, членам семьи, людям труда; у них будет развито чувство гордости за свою семью.

Родители:

приобретут знания о семейных и народных традициях, праздниках;

укрепят межсемейные и внутрисемейные связи;

у них будет развито чувство гордости за свою семью;

будут уважительно относиться к своим предкам, внимательно- к событиям в доме;

научатся хранить и чтить свои семейные традиции;

знать свою родословную, минимум до третьего колена;

будут знать историю своих реликвий;

научатся организовывать семейные праздники;

сделают видеоархив семейных праздников и традиций;

соберут копилку семейных реликвий.

Главным критерием эффективности данного проекта будет активность родителей во всех мероприятиях, проводимых в рамках данного проекта, а также полнота и прочность знаний детей о реликвиях и традициях своей семьи и своего народа.

14

Дополнительные материалы (рисунки, диаграммы, таблицы и т.п.)

https://learningapps.org/watch?v=pd2bmwa1n22

https://learningapps.org/watch?v=p9dtewoxt22

https://create.piktochart.com/output/57828913-my-visual

https://youtu.be/u5IbRd5c7rY

15

Использованная литература, ссылки, сайты

https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/konsultaciya-semeynye-tradicii.12632561953/

https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2019/01/14/proekt-semeynye-traditsii-dlya-detey-i-roditeley

http://semyarossii.ru/component/k2/item/42-живи-родник-традиций.html

16

Отчет по результатам проверки на оригинальность