Домик из тыквы
Группа 5,6 Волшебные краски
Педагог дополнительного образования
Юнусова Елена Юрьевна
Урок проводился 21.10.2024, 22.10.2024
Тип урока: комбинированный
Цель: сформировать представления о разных типах построек, основных частей дома; учить изображать сказочные домики.
Задачи:
- формировать эстетическое отношение к постройкам и предметному миру, связанных со сказочными персонажами;
- познакомить детей со взаимосвязью жилья с народными традициями и природными условиями;
- развивать эмоциональную отзывчивость на явления окружающего мира, способность удивляться и радоваться его красоте.
Практическое задание: рисование по представлению домика из тыквы.
Планируемые результаты:
Метапредметные:
Личностные:
- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;
- чувства прекрасного и эстетического;
Познавательные:
- осуществлять анализ объектов;
Коммуникативные:
- использовать речь для регуляции своего действия.
Методы и приёмы:
Словесный, наглядный, практический, частично-поисковый, опора на жизненный опыт учащихся.
Оборудование: иллюстрации из детских книг, рисунок преподавателя на доске.
Материалы и инструменты для учащихся: акварельные карандаши, простой карандаш, резинка, бумага А3.
Музыкальный ряд: А. Вивальди «Времена года».
Ход урока:
Организационный момент
Здравствуйте, ребята! Давайте, проверим, готовы ли вы к уроку?
Сегодня нам понадобятся лист А3, простой и акварельные карандаши.
Вот уже несколько уроков подряд мы с вами знакомимся с различными постройками. Рисовали здания, которые нас окружают, смотрели и придумывали необычные дома. На прошлом уроке рисовали жилище для животных.
- Как вы думаете, какой сегодня мы будем рисовать домик? (варианты детей)
- Сегодня мы с вами рисуем домик из тыквы. Давайте подумаем какие элементы от домика можно использовать в этом случае? (окошки, дверь, трубу, фонарики)
2. Практическая работа.
Сначала рисуем тыкву. Пририсовываем к ней элементы домика и сказочного героя, который может в ней жить.
Добавляем цвет. Выбираем цвет нашего домика из тыквы, он может быть не только оранжевым. Раскрашиваем фон и в самом конце раскрашиваем мелкие детали.
3.Итог
Посмотрим, получилось ли у нас справиться с заданием.
- Ребята, что вам понравилось на уроке?
- Для кого рисовали дом?
- Как вы сами оцениваете свою работу?
