Отчет о проделанной работе за летний оздоровительный период
во второй младшей группе.
Лето - благоприятная пора для сохранения и укрепления здоровья детей, создания условий для их полноценного, психического и физического развития.Лето для детей-самое лучшее время отдыха. Когда можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться. Летняя оздоровительная работа в группе осуществлялась согласно плану летней оздоровительной работы, требований САнПИН,с учетом ФГОСТ ДО и ФОП ДО.
Основная цель работы в летний оздоровительный период-сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Основными формами работы с детьми летом по реализации образовательных областей являются прогулки, экскурсии, викторины, экологические игры, работа на огороде, в цветнике .В летний период использовались разнообразные методы и приемы. Это наблюдения, беседы, развернутые рассказы, восприятие детской художественной литературы и фольклора, работа с родителями, детьми, воспитателями.
На летний оздоровительный период были поставлены следующие задачи:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление детей в соответствие с образовательными областями ФГОС ДО и ФОП ДО. 3. Осуществлять санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
4. Формировать познавательные интересы и познавательные действия ребенка в различных видах деятельности.
Согласно разработанного и утвержденного плана на летний период, оздоровительная работа основывалась на закаливающих процедурах. Одежда и обувь соответствовала температурному режиму, обязательно наличие головного убора. Основную часть времени дети проводили на воздухе. Прием детей, утренняя зарядка, игровая деятельность и другие мероприятия организовывались на свежем воздухе.
В течении дня осуществлялись различные виды закаливания: Прогулки на свежем воздухе, подвижные игры, хождение босиком по песку, траве, по тропе здоровья. Игры с водой и песком, солнечные и воздушные ванны, гимнастика после сна, дыхательная гимнастика, самомассаж (хождение по массажным коврикам). Соблюдение питьевого режима. Сквозное проветривание (в отсутствие детей), умывание водой лица и рук до локтей. Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочных площадках, осматривались участки перед прогулкой на наличие опасных предметов для детей.
Летом у детей повышается потребность в жидкости. Для этого соблюдался питьевой режим.
Летний период благоприятен не только для укрепления здоровья детей, но и для развития познавательных интересов детей. Воспитания любви к родному краю, развития художественно-эстетических интересов, развитие речи детей (прогулки, наблюдения, беседы, эксперименты с водой и песком, знакомство с растительным и животным миром родного края, подвижные игры). Все мероприятия проводились согласно плану. План работы с детьми был представлен тематическими неделями, что разнообразило пребывание детей в ДОУ, вызвало интерес, доставило особую радость. Летние дни были насыщены увлекательными, познавательнымимероприятиями, такими как совместные праздники и развлечения: «День защиты детей», «День эколога», «День русского языка», «День России», «День памяти и скорби». Акция «Останови огонь», «Неделя дружбы», «День семьи любви и верности», «Театральная неделя», «Неделя воды», «Неделя здоровья», «Безопасное лето», «Неделя спорта», «День флага», «До свидания лето». Конкурсы и выставки творческих работ детей.
За летний оздоровительный период была проведена большая работа с родителями, знакомили с летней программой мероприятий ДОУ, доводили информацию о состоянии здоровья детей, о проводимых закаливающих процедурах. Через индивидуальные и групповые беседы, информацию в папках передвижках родители получали консультативную помощь на актуальные темы: «Профилактика солнечного удара», «Профилактика кишечных инфекций», «Осторожно-в лесу клещи», «Организация закаливающих процедур».
В течение летнего периода пополнили игровые уголки дидактическим материалом. Разработаны рабочие программы на новый учебный год в соответствии с ФГОС, проекты, планы работы по индивидуальному профессиональному развитию.
За лето дети выросли, отдохнули, повзрослели, укрепили свое здоровье. Программа по летней оздоровительной работе реализована в полном обьеме.
