Сценарий литературной гостиной «Люблю тебя, мой край родной!»
Цель:популяризация произведений о родном крае, формирование интереса к художественной литературе, содействие раскрытию творческого потенциала детей дошкольного возраста.
Задачи:
Воспитывать положительное эмоциональное отношение к детским литературным поэтическим произведениям;
Развивать у дошкольников художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений;
Дать детям возможность для самовыражения.
Предварительная работа: оформление выставки детских работ, проведение ознакомительного занятия во всех возрастных группах на тему «Родной край»
Зал нарядно украшен (выставка рисунков «Родной край», березки, карта Красноярского края, птички, шары)
Звучит «Песня о Красноярске», входят дети, занимают свои места.
Входит Лиса под музыку.
Лиса:
Ах, какая красота!
Лес красив и я…лиса!
Родилась я здесь в Сибири –
В Красноярском крае!
Нет просторов шире,
Нет лесов бескрайней!
Здесь в тайге – мой дом родной,
Там в норе, под той сосной!
Ой, а вы кто такие! А, знаю, знаю, вы же дети! Вот мне, детки-конфетки, скажите, а вы знаете, где вы родились? Где ваша Родина?
Лиса: Молодцы! А чего собрались?
Дети: стихи про родной край рассказывать
Лиса: это хорошо, люблю я у-у-умненьких ребятишек.
Звучит музыка, входит медведь.
Лиса и дети: здравствуй, медведь!
Медведь:
Здрасьте!
Я Мишка очень славный!
В тайге я самый главный!
По лесу я не зря хожу –
За порядком я слежу!
Лиса:
За порядком это хорошо, а ты хоть знаешь где родился?
Медведь: конечно, в тайге
Лиса: так, тайга повсюду, по всей стране есть, а край как называется?
Медведь: не знаю, но зато я знаю сколько у меня в лесу белок, зайцев…
Лиса: как же тебе не стыдно, быть хозяином тайги и не знать ничего о своем крае. Надо бы тебя с этой должности снять.
Медведь: ой, ребята, не губите, я всё узнаю, вы мне только помогите, про мою Родину расскажите!
Лиса: поможем, ребята, расскажем медведю о Красноярском крае?
Дети: да
Лиса: повезло тебе Миша, что попал ты к нам на праздник, и что дети такие добрые, садись и слушай очень внимательно, в конце устрою тебе экзамен!
А вы ребята, готовы красиво, громко и выразительно рассказать стихи о Красноярском крае?
А вот что я из леса прихватила (достаёт цветик-семицветик)
С помощью цветика-семицветика мы с вами отправимся путешествовать по разным достопримечательностям Красноярского края!
Лети, лети, лепесток!
Через Запад на Восток!
Через Север, через Юг
Возвращайся, сделав круг!
Посмотри большой наш край!
Нам поведай, всё узнай! (повтор перед каждым лепестком)
1. Лепесток (Красный)
Красный цвет – всем не секрет-
Говорит нам про запрет,
Или что дороги нет!
Лиса достаёт Красную книгу
Что это? (Книга) А почему же она красная? (Туда занесены редкие виды животных и растений)
Лиса листает книгу, находит фотографию себя и медведя
Лиса: медведь, это ж мы с тобой!
Медведь: получается, нас тоже с тобой беречь надо!
Лиса: В нашем Красноярском крае есть Заповедник, где живут животные, которых охраняют и берегут! Как он называется? (Столбы)
А сейчас нам про Столбы расскажет….
2. Лепесток (Оранжевый)
Стихи про Родину
3. Лепесток (Желтый)
Лиса показывает лепесток детям, на котором изображён герб Красноярска.
Лиса: А что обозначает герб? (Лев на гербе символизирует храбрость и силу, а лопата и серп в его лапах – добыча золота и занятие земледелия).
А сейчас нам расскажет стихотворение о Красноярске…
Динамическая пауза: «Построй Часовню»
Дети строят высокую и аккуратную башню из модулей
4. Лепесток (Зелёный)
Лиса показывает лепесток, на котором нарисована кедровая ветка.
Наш Красноярский край очень большой и богатый, в лесу растет много ценных деревьев – сосна, кедр, пихта, живет много ценных животных – соболь, лиса, писец, в реках множество рыбы! И все это наш край! (Показывает карту)
А сейчас нам про Красноярский край расскажет…
5. Лепесток (Голубой)
На лепестке изображен памятник Андрея Дубенского
Лиса: Под самым небом голубым
Стоит фигура воеводы
И взглядом мы его стальным
Живём, растём все эти годы!
А вот как раз сейчас нам про него всё и расскажет …
Динамическая пауза: «Давай повтори»
Медведь: ох, ох, утомился я! Ну давайте, давайте послушаем следующего чтеца
6. Лепесток (Синий)
Лиса показывает лепесток, на котором изображена река
Лиса: Ребята, как вы думаете, как называется самая главная река Красноярского края? (Енисей)
Про Енисей нам приготовил стихотворение…
7. Лепесток (Фиолетовый)
Лиса: В нашем крае это место,
Чрезвычайно интересно,
Снег и холод только тут,
И олени здесь живут! (Север)
Медведь: Постой Лиса, там живёт мой брат Белый Медведь, и он мне писал про то, что там холодно, много снега, и там часто случается северное сияние
Лиса: А вот про это чудесное явление нам расскажет …
Подведение итогов: Лиса предлагает провести экзамен у Медведя (показывает презентацию). Медведь сдаёт его на отлично, и получает медаль.
Медведь: Дорогие ребята! Спасибо большое за то, что просветили, теперь я много знаю о Красноярском крае, теперь я настоящий хозяин тайги!
Всех участников литературной гостиной, звери награждают медалью и цветиком-семицветиком – с чупа-чупсом.
