Домашнии животные

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами поедем к бабушке в деревню. У нее, что-то случилось, она плачет, почему? (версии детей). У нее потерялись животные: корова Зорька и собака Жучка. Что же делать? Давайте мы с вами пойдем по тропинке, может быть найдем животных.

По дорожке мы идем, громко песенку поем.

1,2; 1, 2 шагает дружно детвора.

- Посмотрите, что – то лежит на тропинке. Это, ребята, портрет коровы.

- Чей портрет мы с вами составили?

- Где живет корова?

- Кто ухаживает за ней?

- Чем питается корова?

- Что дает корова?

- Слышите, что это за звук? (мычание коровы звукозапись)

Значит она где- то рядом. Давайте, поищем ее. Вот она какая красивая Зорька, вот бабушка обрадуется. Нам еще нужно кого-то найти, кто еще потерялся у бабушки?

По дорожке мы идем громко песенку поем

1,2; 1,2 шагает дружно детвора

Ой, слышите, кто-то плачет, Кто может плакать? Это маленькие детеныши потерялись, не могут найти свою мамочку, давайте поможем. (Д/И «Чей малыш?»)

Вон, собачка сидит бабушкина, хвостиком виляет, деток подзывает.

Ну что, ребята, теперь пойдем к бабушке, обрадуем ее.

Бабушка: Здравствуйте, мои дорогие ребятки, рада, что вы мне нашли моих животных, хотела я вас чаем напоить с пирожками, да не успела постряпать, может быть вы мне поможете?

(стряпают пирожки из мокрого песка, бабушка благодарит детей за помощ)