Планирование образовательной деятельности на сентябрь
День недели | Тема | Совместная деятельность детей и взрослых с учетом интеграции образовательных областей |
Понедельник 18.09.2017г | Детский сад. Семья. Мой дом | 1.Физическая культура 2.Познание (ФЦКМ) Ознакомление с предметным и социальным окружением Тема: Детский сад наш так хорош - лучше сада не найдешь Программное содержание: -Обучающие: уточнить знания детей о детском саде. Расширять знания о людях разных профессий, работающих в детском саду. Развивающие: -совершенствовать диалогическую речь малышей. Воспитательные: -воспитывать доброжелательные отношения между детьми. Литература О.В. Дыбина стр.27-28 |
Вторник 19.09.2017г | 1.Музыка по плану музыкального руководителя 2.Познание (ФЭМП) Тема: «Занятие 1». Программное содержание: Обучающие: -совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов, обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько-сколько. Закреплять умение сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами: большой, маленький, больше, меньше. Упражнять в определении пространственных направлений от себя и назывании их словами: впереди, сзади, слева, справа, вверху, внизу. Развивающие: -развивать умение сравнивать предметы. Воспитательные: -воспитывать умение радоваться общему результату занятия. Литература. И.А. Помораева, В.А. Позина стр. 12-13 | |
Среда 20.09.2017г | 1.Лепка Тема: «Дом, в котором я живу» Программное содержание: Обучающие: -закреплять умение детей лепить предметы разной величины. Учить передавать в лепке впечатления от окружающего. Развивающие: -развивать чувство ритма и чувство цвета. Воспитательные: -воспитывать положительное отношение к результатам своей деятельности, доброжелательное отношение к созданным сверстниками рисункам. Литература. Конспект 2.Физическая культура | |
Четверг 21.09.2017г | 1.Развитие речи. Занятие 1 Тема: «Надо ли учиться говорить?». Программное содержание: Обучающие: -Помочь детям понять, что и зачем они будут делать на занятиях по развитию речи. Развивающие: -совершенствовать диалогическую речь. Воспитательные: -воспитывать навыки ведения культурной беседы. Литература. В.В. Гербова стр. 27 2.Рисование Тема: «Дом, в котором ты живешь» Программное содержание: Обучающие: - Учить детей рисовать большой дом, передавать прямоугольную форму стен, ряды окон. Развивающие: -развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни. Воспитательные: -вызывать у детей желание рассматривать свои рисунки, выражать свое отношение к ним. Литература. Т.С. Комарова стр.77 3.Физическая культура на воздухе |
Пятница 22.09.2017г | 1.Музыка по плану музыкального руководителя 2.Познание (Конструирование) Тема: Лесной детский сад Программное содержание: Обучающие: -учить детей организовывать пространство для конструирования, конструировать различные предметы мебели. Развивающие: -развивать конструкторские способности, пространственное мышление. Воспитательные: -воспитывать бережное отношение к труду. Литература. Л.В. Куцакова стр.34-35 | |
Понедельник 25.09.2017г | Детский сад. Семья. Мой дом | 1.Физическая культура 2.Познание (ФЦКМ) Ознакомление с предметным и социальным окружением Тема: Моя семья Программное содержание: Обучающие: - ввести понятие «Семья». Дать детям первоначальные представления о родственных отношениях в семье. Развивающие: -развивать любознательность. Воспитательные: -воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи. Литература О.В. Дыбина стр.19-21 |
Вторник 26.09.2017г | 1.Музыка по плану музыкального руководителя 2.Познание (ФЭМП) Тема: «Занятие 2». Программное содержание: Обучающие: -упражнять в сравнении двух групп предметов, разных по цвету, форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар, учить обозначать результаты сравнения словами: больше, меньше, поровну, столько - сколько. Закреплять умение различать и называть части суток (утро, день, вечер, ночь). Развивающие: -развивать умение различать части суток. Воспитательные: -воспитывать умение радоваться общему результату занятия. Литература. И.А. Помораева, В.А. Позина стр. 13-14 | |
Среда 27.09.2017г | 1.Аппликация Тема: «Неваляшки» Программное содержание: Обучающие : -продолжать учить вырезать круги, плавно закругляя углы квадратов, составлять изображаемый предмет из нескольких кругов. Правильно располагая их на листе. Учить передовать слова стихотворения действиями. Развивающие: -Развивать чувство ритма и чувство цвета. Воспитательные: -вызывать положительный эмоциональный отклик на созданные изображения. Литература. Д.Н. Колдина стр. 47-48 2.Физическая культура | |
Четверг 28.09.2017г | 1.Развитие речи. Занятие 2 Тема: Звуковая культура речи: звуки С и СЬ . Программное содержание: Обучающие: -объяснить детям артикуляцию звука с, упражнять в правильном , отчетливом произношении звука. Развивающие: -совершенствовать диалогическую речь малышей. Воспитательные: -воспитывать навыки ведения культурной беседы. Литература. В.В. Гербова стр. 28 2.Рисование По замыслу. Тема: «Моя семья» Программное содержание: Обучающие: - Учить детей рисовать членов своей семьи. Развивающие: -развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни. Воспитательные: -вызывать у детей желание рассматривать свои рисунки, выражать свое отношение к ним. Литература. Конспект 3.Физическая культура на воздухе |
Пятница 29.09.2017г | 1.Музыка по плану музыкального руководителя 2.Познание (Конструирование) Тема: «Домики зверюшек» Программное содержание: Обучающие: -упражнять детей в огораживании небольших пространств кирпичиками и пластинами, установленными вертикально и горизонтально; в умении делать перекрытия. Развивающие: -развивать самостоятельность в нахождении способов конструирования, способствовать игровому общению. Воспитательные: -воспитывать бережное отношение к труду. Литература. Л.В. Куцакова стр.21-22 |
6
