С книгами знаться - ума набираться. Как ребёнку помочь полюбить чтение?
На мой взгляд, чтение — это увлекательное и приятное занятие, которое развивает мышление, воображение и внимательность, формирует грамотную речь у детей, тренирует память и дает им положительные эмоции. Чтение – это один из важнейших навыков, которые мы как родители можем привить нашим детям в детстве. Как мама, я с самого раннего возраста детей, постоянно нахожусь в поиске способов, чтобы сделать процесс чтения интересным и увлекательным. Понимая, что любовь к чтению может заложить основу для их развития и успехов в будущем, я выделила для себя несколько важных правил, которые, на мой взгляд, помогают детям полюбить книги.
Первое правило - это чтение в кругу семьи, ведь совместное чтение с мамой или папой сближает взрослого и ребенка и помогает реализовать потребность детей в физической и эмоциональной близости с родителями.
Необходимо стараться ежедневно выделять время для семейного чтения, когда мы выбираем интересные книги и читаем их вслух.
Второе мое правило - читать ребёнку вслух нужно обязательно с самого раннего возраста, с выражением и интонацией, ведь малышей завлекает именно настроение, которое мы передаем ему во время чтения, ему важен тембр и мелодика нашего голоса. Не всегда маленькие дети улавливают смысл всех прочитанных нами слов в книге, но эмоции и интонации хорошо понимают и считывают, например, какую веселую песенку пел колобок, как весело дед и баба тянули репку или как страшно рычал серый волк, когда хотел скушать козлят.
Чтобы пробуждать воображение и доставлять ребенку радость во время чтения у меня есть и третье правило – это выбирать книги с яркими и красочными иллюстрациями. Ребёнок, читая книгу, учится не только произносить отдельные слова, но и соотносить их с определенными предметами и картинками — он запоминает, как выглядит колобок, курочка Ряба, девочка Таня, которая уронила мяч, или мышка-норушка. Поэтому так важно не только рассказывать, но и показывать. После прочтения книги можно попросить его самого показать в книжке персонажа, о котором вы читали, или показать, что умеют делать звери из сказки, либо нарисовать персонажа, который ему понравился. Так вокруг книги с яркими и запоминающимися иллюстрациями, мы совершаем целый ряд действий, целое представление, и это поможет ребёнку лучше понять ее и запомнить.
Четвертое правило - это обсуждение прочитанного, что позволяет ребёнку выразить свое мнение и мысли, а также прочувствовать отношение родителя к написанному в книге. Дети учатся сопереживать героям сказок, если с ними случилась беда, книга может влиять на чувства и поступки ребенка, вызвать желание стать лучше, сделать что-то хорошее, познакомиться с нормами и правилами поведения в обществе, понять, что такое «хорошо» и «плохо», можно вместе обсудить персонажей и их поступки.
Пятое правило – это разнообразие. Нужно стараться предлагать ребёнку разнообразные книги: сказки, приключенческие истории, энциклопедии. С каждым новым жанром он открывает что-то новое и интересное для себя.
Мы обсуждаем, что ему нравится больше. Разнообразие выбора книг позволяет ему не только прививать любовь к слову, читая художественную литературу, но и расширять свой кругозор, например, узнавать, как устроено тело человека или сколько планет в солнечной системе.
Шестое правило – это создание уютной атмосферы для чтения. Мы обустроили специальное место в детской комнате, где дети могут удобно устроиться с книгами. У нас это мягкий детский диванчик и кресло-качалка.
Помочь ребёнку полюбить читать — это интересная и достаточно сложная задача, требующая творчества и терпения. Хочется верить, что с правильным и верным подходом мой ребёнок вырастет человеком, который не только будет знать, как читать, но и будет это любить делать, а книги станут лучшими друзьями.
