Паспорт проекта
Тема | День народного единства |
Вид проекта | Информационно-познавательный |
Возраст детей | 4-5 лет, средняя группа |
Актуальность | Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так, что любовь к Родине во все времена в Российском государстве была чертой национального характера.Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, родному городу и родной стране. Работа по данным направлениям имеет огромное значение для развития личности ребёнка. Без любви к Родине и уважения к её истории и культуре невозможно воспитать гражданина и патриота, сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительные качества личности. Дети должны понять, что они являются частью народа огромной и богатой страны, что они – граждане России, маленькие россияне. ФОП ДО ставит перед педагогом задачи: расширять представление детей о государственных праздниках: День России, День народного единства и другие; предлагать детям при поддержке родителей включаться в социальные акции. Проведение мероприятий патриотического направления очень важно в воспитании подрастающего поколения, ведь формирование отношения к своей стране начинается с детства. Задача педагога - отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему эпизоды, к которым привлекается внимание детей, они должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес. |
Цель | Создание стенгазеты «День народного единства», а так же расширение представлений детей о национальных праздниках. |
Проблемный вопрос | Почему День народного единства отмечается 4 ноября? |
Задачи проекта | Для детей: 1. Принять участие в беседе «Что за праздник отмечает вся страна 4 ноября?» 2. Посмотреть вместе с родителями ролик из интернета про праздник «День народного единства» 3. Принять участие в играх с воспитателем 4. Принять участие в создание стенгазеты совместно с родителями. |
Для родителей: 1. Посмотреть с детьми ролик из интернета про праздник «День народного единства» 2. Совместно с детьми разработать стенгазету «День народного единства» | |
Для воспитателей: 1. Организовать беседу с детьми на тему: «Что за праздник отмечает вся страна 4 ноября?». 2. Организовать беседу с родителями на тему: «Воспитываем патриота». 3. Подобрать и прочесть детям художественную литературу по теме проекта. | |
Результат | После реализации проекта, у детей обогатятся знания о своей стране, посредством бесед, различных игр, чтения художественной литературы. Благодаря совместному созданию стенгазеты «День народного единства», дети закрепят знания о своей стране. |
Сроки реализации | 1 неделя (22.09-26.09) |
Практическая значимость | Для детей: 1. Пополнят знания о всероссийском празднике «День народного единства» |
Для родителей: 1. Повышение педагогической культуры родителей. | |
Для воспитателей: 1.Выступление на педсовете. | |
Ресурсы проекта | Материалы для занятия, художественная литература по теме проекта. |
Финансовые: не предусмотрены |
Подготовительный этап:
Дата | Мероприятия, проводимые воспитателем | Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта | Риски | Результаты |
19.09 (первая половина дня) | Проведение беседы с детьми на темы «Что за праздник отмечает вся страна 4 ноября?» | Иллюстрации символики праздника | Заболеваемость детей | Определен круг знаний детей о празднике «День народного единства» |
19.09 (вторая половина дня) | Проведение родительского собрания на тему «Воспитываем патриота» | Презентация, интерактивная панель, ноутбук, памятки | Невозможность очного присутствия родителей | Родители заинтересованы предложенной темой |
Основной этап:
Дата | Место в режиме дня | Мероприятия | Участники | Промежуточные результаты |
22.09 | Первая половина дня | Занятие по познавательному развитию «Национальные праздники» | Воспитатель, дети | Дети обогатили знания о народных праздниках посредством беседы, дидактических игр по теме занятия и просмотра видеороликов |
22.09 | Вторая половина дня | Проведение словесных игр: 1.«Вежливые слова». Цель: воспитание вежливости, уважения друг к другу. 2.«Продолжи пословицу». Цель: ознакомление с устным народным творчеством. | Воспитатель, дети | Дети ознакомились с устным народным творчеством, а так же закрепили умение использовать в речи вежливые слова. |
23.09 | Первая половина дня | Занятие по речевому развитию «День народного единства» | Воспитатель, дети | Дети ознакомились с праздником «День народного единства» |
23.09 | Вторая половина дня | Чтение художественной литературы о Родине: «Необъятная страна» Степанов, В. | Воспитатель, дети | Обогащение знаний детей о Родине |
24.09 | Первая половина дня | Интегрированное занятие на тему: «Вместе мы сила» (социально-коммуникативное, физическое) Проведение подвижных игр на прогулке: 1.«Ручеёк». Цель: обучение в игровой манере внимательности, игре в коллективе. | Воспитатель, библиотекарь, дети | Дети обогатили знания об истории возникновения праздника «День народного единства», посредством рассказа библиотекаря. Развитие у детей внимательности, ловкости, ориентировки в пространстве, посредством подвижных игр. Обогащение знаний о народных играх. |
24.09 | Вторая половина дня | Просмотр видеофрагмента на тему «Герб России». Цель: формирование представлений детей о флаге своей страны, закрепление основных цветов флага. Проведение дидактической игры «Флаг России». Цель: способствовать закреплению знания флага своей страны. | Воспитатель, дети | У детей сформированы представления о флаге России, закреплены основные цвета флага. |
25.09 | Первая половина дня | Проведение квеста для детей и их родителей на тему: «День народного единства» Цель: закрепление знаний о празднике «День народного единства» | Воспитатель, дети, родители | Дети, совместно с родителями закрепили знания о празднике «День народного единства» |
25.09 | Вторая половина дня | Проведение дидактической игры: 1.«Кто и в какой стране живет?» | Воспитатель, дети | Дети расширили знания о народах России. |
26.09 | Первая половина дня | Занятие по художественно-эстетическому развитию «День народного единства» | Воспитатель, дети, родители | Дети закрепили знания о празднике, посредством создания стенгазеты совместно с родителя на тему: «День народного единства» |
26.09 | Вторая половина дня | Оформление выставки стенгазеты на тему: «День народного единства» | Воспитатель, родители | Воспитатель, совместно с родителями оформили выставку |
Список использованных источников:
Конспект беседы с детьми дошкольного возраста «День народного единства-праздник всей страны!» // nsportal.ru URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2022/11/11/konspekt-besedy-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta-den
Как рассказать детям о Дне народного единства // Шевцова Г.А. URL: https://shevtsova-nfmadou5.edumsko.ru/articles/post/3551508
День народного единства-праздник всей страны! // prodlenka.org URL: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511716-beseda-na-temuden-narodnogo-edinstva-prazdni
День народного единства // урок.рф URL: https://урок.рф/library/konspekt_nod_den_narodnogo_edinstva_130010.html
