Конспект «Зимующие птицы»
Цель: формирование и совершенствование лексико-грамматических навыков и умений в построении связных высказываний.
Задачи:
Обогащение словарного запаса существительных, прилагательных и глаголов, связанных с темой «Зимующие птицы».
Формирование умения образовывать сложные прилагательные.
Развитие навыков грамматически правильной речи.
Формирование у детей способности к концентрации внимания и мотивации к обучению.
Предметно-пространственная образовательно-развивающая среда: предметные картинки с изображением птиц, разрезные картинки, мяч, цветные карандаши, снежный ком.
Ход занятия:
Этапы занятия | Речь и действия учителя-логопеда | Речь и действия детей |
Организационный момент | - Ребята, какое сейчас время года? - Какая зима? (передаётся снежный ком) | Дети стоят в кругу. -Зима. - Зима морозная, снежная, холодная, метельная и т.п. |
Основная часть | - Как называются птицы, которые зимой находят себе корм в лесу или вблизи человеческого жилья и остаются зимовать в наших краях? - Мы с вами сегодня будем говорить о зимующих птицах. Многих из них вы видели на улицах нашего города. | - Это зимующие птицы. |
Физминутка | Птички прыгают, летают. Птички прыгают, поют. Чик-чирик, чик-чирик Птички крошки собирают, Зернышки клюют. Перышки почистили, Перышки почистили, Клювики почистили, Клювики почистили. Дальше полетели И на место сели. | Имитируют руками взмахи крыльев. Совершают повороты туловища в стороны. Наклон вперед, пальцами рук, собранными вместе. Постукивать по коленкам. Стоя прямо, совершать взмахи правой рукой. Стоя прямо, совершать взмахи левой рукой. Повороты головы вправо – влево. Имитируют руками взмахи крыльев. Дети садятся на стульчики. |
Основная часть | - Каких птиц мы называем зимующими? - Назовите известных вам зимующих птиц. Выставляются на магнитной доске изображения называющих детьми птиц. - Сейчас предлагаю вам отгадать загадки о зимующих птицах. Выставляются картинки птиц. - Чик-чирик! К зернышкам прыг! Клюй, не робей! Кто это? - Красногрудый, чернокрылый, Любит зернышки клевать, С первым снегом на рябине Он появится опять. - Черный жилет, Красный берет, Хвост как упор, Нос как топор. - Ходит важно, Вперевалку. И воркует, и клюет. - Белые щечки - Синяя птичка, Остренький клювик - Собой невеличка. Желтая грудка - Это … | - Зимующие – это те птицы, которые не боятся холода, остаются у нас зимовать и не улетают осенью на юг в теплые края. - Ворона, сорока, клест, свиристель, снегирь, синица, воробей, глухарь, голубь, дятел. - Воробей. - Снегирь. - Дятел. - Голубь. - Синичка. |
Упражнение «Найди ошибку» | - Чёрный ворона. - Серое голубь. - Сорока сидел на заборе. - Длиннохвостый снегирь. - Красногрудая синичка. | - Чёрная ворона. - Серый голубь. - Сорока сидела на заборе. - Длиннохвостый снегирь. - Красногрудая синичка. |
Упражнение «Скажи наоборот» | - Закончите предложения: Воробей маленький, а ворона - … У синицы хвост короткий, а у сороки - … Голубь тяжёлый, а воробей - … У синицы клюв тонкий, а у вороны - … | - Большая. - Длинный. - Лёгкий. - Толстый. |
Игра «Назови ласково» | - Птица –… Синица – … Воробей –… Снегирь –… Голубь – … Галка – … - Молодцы! Надеюсь, что птички услышали наши ласковые и добрые слова. | - Птичка, пичужка. - Синичка. - Воробышек – воробьишко. - Снегирек, снегирюшка, снегиречек. - Голубка, голубок. - Галочка. |
Игра «Снежки» | - Лепить будем не простые снежки из снега, а снежки из слов. Если у дятла длинный клюв, он какой? - Если у сороки длинный хвост, она какая? - Если у вороны черная голова, она какая? - Если у синицы короткие ноги, она какая? - Если у снегиря красная грудь, он какой? - Если у сороки белые бока, она какая? | - Длинноклювый. - Длиннохвостая. - Черноголовая. - Коротконогая. - Красногрудый. - Белобокая. |
Пальчиковая гимнастика «Кормушка» | Сколько птиц к кормушке нашей Прилетело? Мы расскажем. Две синицы, воробей, Шесть щеглов и голубей, Дятел в пестрых перышках. Всем хватило зернышек! | Ритмично сжимают и разжимают кулачки. Машут перекрестно сложенными ладонями. На каждое название птицы дети загибают по одному пальчику на обеих руках. Начиная с больших трут большими пальчиками об указательные. |
Игра «Лишнее слово» | Ворона, синица, лебедь, воробей. Крыло, клюв, снегирь, хвост. Ворона, сорока, снегирь, сова. Сорока, ворона, синица, воробей. | - Лишнее слово – лебедь, потому что это - перелетная птица, а все остальные – зимующие. - Лишнее слово – снегирь, потому что это - целая птица, а остальные – части птицы. - Лишнее слово – ворона, потому что слово начинается на звук [В], а остальные - на звук [С]. - Лишнее слово – синица, потому что начинается на мягкий звук, а остальные на твердый звук. |
Заключительная часть | - Сегодня мы с вами говорили о зимующих птицах. Что нового и интересного вы узнали? - А что мы должны сделать для зимующих птиц. | Дети отвечают. - Повесить кормушку, насыпать в нее семечек, крошек. |
