Особый ребёнок в классе, памятка для учителя

Первое

Необходимо объяснить родителям (законным представителям) особого ребёнка суть обучения по программе для детей с умственной отсталостью, перспективы после обучения

Второе

Познакомиться с ФГОС и программой для обучающихся с умственной отсталостью 

Законом об образовании

РФ от 2012 года за образовательной организацией закреплена – обязанность создать для него все необходимые для успешного обучения условия.

Умственно отсталый ребенок в обычном классе

Одиннадцать важным моментов на которые стоит обратить внимание

УЧИТЕЛЮ

Третье

Не обойтись без педагогической диагностики, чтобы определить, какому классу (по программе для детей с умственной отсталостью) соответствуют знания и умения ученика по основным предметам.

Мясникова Екатерина Игоревна

Учитель-дефектолог

КГБОУ Школа 3

с. Пивань

•••

Четвертое

Составить на данного ребёнка (АОП), адаптированную образовательную программу учитывающую все его особенности.

Пятое

Предстоит  продумать расписание уроков для ребёнка. Оно тоже будет отличаться от остальных учеников в классе

Шестое

Если у ребёнка с умственной отсталостью нет заболеваний, при которых он не может посещать школу, и не является социально опасным для других детей, то обучать его нужновместе с нормально развивающимися сверстниками, то есть в условиях класса.

Десятое

 По окончании 9 класса по программе для обучающихся с умственной отсталостью предполагается аттестация по трудовому обучению, необходимо подготовить такого ребёнка к этому экзамену (и подготовиться самому педагогу).

Седьмое

Обучающимся класса, в котором находится данный ребёнок, необходимо объяснить в общих чертах, что он обучается по другой программе; по возможности привлекать одноклассников к оказанию особому ребёнку разного рода поддержки .

Одиннадцатое

 Для особо ученика администрация школы должна  заказать документ об окончании обучения особого образца – свидетельство, а не аттестат.

Восьмое

 Уделяйте особое внимание тем качествам ребенка , которыми он может выгодно отличиться от других детей в классе

Девятое оценивайте ребёнка в соответствии с адаптированной образовательной программой (АОП), а не с общеобразовательной программой.