Виктория Леонидовна Ермолаева

Государственное общеобразовательное учреждение

«Донецкая специальная школа-интернат №19»

Аннотация

Урок по географии предназначен для обучающихся 9х классов при изучении темы «Центральная Россия- объекты мирового культурного наследия России». Данный урок, приуроченный к году «Русской культуры в Донбассе» с целью создания условий для приобщения обучающихсяк сохранению традиций Русской культуры.

Московский Кремль — исторический, культурный и религиозно значимый комплекс в центре Москвы, древняя крепость с уникальным ансамблем памятников, а также официальная резиденция президента России.

Путешествие по Московскому Кремлю позволяет детям лучше познакомиться с достопримечательностями этого памятника архитектуры.

Урок построен с учетом психофизических особенностей детей с нарушением слуха.

Тема. Кремль-пространство для современного искусства

Цели и задачи:познакомить детей с историей развития Московского Кремля, с достопримечательностями Кремля; развивать у детей любовь к Родине; развивать умение видеть прекрасное в окружающем; развивать речь обучающихся, обогащать их словарный запас; следить за правильностью произношения; развивать внимание, память; воспитывать культуру общения, умение высказывать свое мнение; воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование - атлас, карта, таблички, картинки, презентация.

Ход урока

Организационный этап.

Организация класса

- Здравствуйте ребята

- Проверьте свои аппараты

Речевая зарядка

- Какое сейчас время года? (сейчас время года зима)

- Какой сейчас зимний месяц? (сейчас зимний месяц декабрь)

- Какой урок? (сейчас урок географии)

- Какой урок по счету? (сейчас 6 урок)

II. Актуализация опорных знаний.

- Первое наше путешествие мы совершили на прошлом уроке в самый главный город Российской Федерации.

Какой это город? (Город Москва).

Вспомним, что вы знаете о Москве.

Блиц опрос

Когда был основан город Москва ?(город Москва был основан более 850 лет назад)

Кто основал город? (основателем Москвы был Юрий Долгорукий)

Достопримечательности Москвы ? (Большой театр, Третьяковская галерея, Цирк на Цветном бульваре, Театр зверей имени Дурова ,Кремль)

Сообщение темы.

- Этот, 2021 год, в России объявлен годом культуры, и все эти достопримечательности являются культурным наследием нашей страны.

Прочитайте строки стихотворения.

Москва, Москва!.. Люблю тебя, как сын,

Как русский, - сильно, пламенно и нежно.

Люблю священный блеск твоих седин

И этот Кремль, зубчатый, безмятежный.

- О какой достопримечательности Москвы говорится в стихотворении? (О Кремле.)

Ребята, кто из вас был в Московском Кремле?

Какие у вас остались впечатления?

Поэтому сегодня мы постараемся побольше узнать о Кремле и его достопримечательностях.

Ассоциативный куст

Подберите ассоциации (слова) к слову Кремль

Кремль

- Очень интересные у вас ассоциации. Сейчас мы подробнее рассмотрим ваши ассоциации.

2. Разгадай ребус

Треугольник.

- Правильно треугольник. А как связан треугольник с Кремлем? (Форма Кремля треугольная)

- Правильно. Кремль имеет форму неправильного треугольника огороженного стенами и 20-ю башнями. В далекие времена Кремль был крепостью за стенами которой жители древней Москвы спасались от врагов. Изначально Кремль был деревянный, но князь Дмитрий Донской в середине четырнадцатого века построил стены из белого камня. А в пятнадцатом веке Иван Великий перестроил его заменяя каменные стены на кирпичные.

3.Каждая башня имеет свое название. Посмотрите на фото с башнями и подумайте, какая из этих башен считается центральной?

- Вы можете обратиться к нашему макету Кремля посмотреть какая башня стоит в центре и посмотрите ее название на картинке. (Спасская башня)

- Спасская башня отличается своей необычной красотой, расположенная в центре кремлевской стены. На ней установлены Кремлевские куранты самые известные башенные часы в России.

4. Собери 3Д пазл.

- Сейчас вам нужно собрать 3Д пазл и определить деталь, составляющая Спасской башни.

- Что у вас получилось? (звезда)

- Где расположена звезда? (на вершине Спасской башни)

- Правильно, на самой вершине Спасской башни, как и на других 4х сияют рубиновые звезды, родом из Донбасса. Именно нашим землякам Константиновцам в 1937 году было поручено изготовить стекло благородного рубинового цвета.

5. Посмотрите на наш чудо-макет в центре, которого располагается настоящая архитектурная сокровищница. Центральную Соборную площадь Кремля образуют древние постройки Русского зодчества – это Успенский, Благовещенский, Архангельский соборы. В центре кремля возвышается знаменитая Колокольня Ивана Великого- в старину она была сигнальной башней и часто спасала Москвичей от врагов и пожаров.

- На Ивановской площади расположены Царь-колокол и Царь-пушка – шедевры русского литейного искусства они стали символами России. А в нашем родном Донецке 20 лет назад установили точную копию Кремлевской бронзовой Царь-пушки.

- Более подробно мы поговорим про Соборную и Ивановскую площадь на следующем уроке.

Подведение итога.

- Выполните мини-тест – ответы запишите на бланке.

1.Что является сердцем Москвы?

А) Красная площадь

Б) Московский Кремль

В) Большой театр

2.Каким был Московский Кремль пятьсот с лишним лет назад?

А) деревянным

Б) кирпичным

В) белокаменным

3.Кто задумал перестроить Московский Кремль?

А) Дмитрий Донской

Б) Юрий Долгорукий

В) Иван III

4. Чем был Кремль для жителей Москвы в далекие времена?

А) музеем

Б) крепостью

В) парком

- Обменяйтесь бланками и проверьте друг друга.

Рефлексия

- Что нового вы узнали сегодня на уроке? Какие достопримечательности?

- Что больше всего вам понравилось?

- Как вы считаете, люди должны знать о достопримечательностях своего города, столицы своей страны?

- Ребята посмотрите, перед вами стоит дерево. Как оно называется? (ель)

Скоро новый год и мы сейчас украсим нашу ель шариками.

Вам нужно повесить на ель шарик, но цвет шарика выберете сами.

Если вам понравился урок и вам было интересно - повесьте синий шарик, если не понравился то красный.

Оценивание.

Домашнее задание - подготовить интересные факты о Царь-пушке, Царь-колоколе, Колокольне Ивана Великого, Успенском соборе.

Ход занятия

I. Организация начала занятия

1.Приветствие

2. Проверка готовности к занятию

3. Проверка наличия слуховых аппаратов

Уч.: - …, ты меня слышишь?

II. Сообщение темы занятия. Мотивация учебно-познавательной деятельности

- Этот, 2021 год, в России объявлен годом культуры, и все эти достопримечательности являются культурным наследием нашей страны.

Прочитайте строки стихотворения соблюдай ударение, паузы.

Москва, Москва!.. Люблю тебя, как сын,

Как русский, - сильно, пламенно и нежно.

Люблю священный блеск твоих седин

И этот Кремль, зубчатый, безмятежный.

- О какой достопримечательности Москвы говорится в стихотворении? (О Кремле.)

Словарь :

- О какой достопримечательности Москвы говорится в стихотворении? (О Кремле.)

Ребята, кто из вас был в Московском Кремле?

Какие у вас остались впечатления?

Поэтому сегодня мы постараемся побольше узнать о Кремле и его достопримечательностях.

ІІІ.Работа по теме занятия.
Произношение.

Ассоциативный куст

Подберите ассоциации (слова) к слову Кремль

Кремль

Словарь: Башня, куранты, храм, крепость

Работа с деформированным предложением.

- Собери предложение

Искусства, пространство, – для , Кремль, современного

Кремль – пространство для современного искусства

Прочитай предложение, расставь ударения в словах.

В далекие времена Кремль был крепостью, за стенами которой жители древней Москвы спасались от врагов.

Образуй словосочетания по вопросной схеме:
ЧТО? КАКАЯ? ЧТО? КАКОЕ? ЧТО? КАКИЕ?

Словарь: Крепость, башня, храм, большая, великое, красивый.

Интересные факты.

– Прочитай, определи границы предложений.
Изначально Кремль был деревянным но князь Дмитрий Донской в середине 14 века построил стены из белого камня а в 15 веке Иван Великий перестроил его заменяя каменные стены на кирпичные.

Развитие слухо-зрительного восприятия.
Работа над текстом:
- Восприятие текста целиком.
- Выяснение понимания воспринятого.
- Восприятие текста по порядку, вразброс;
- Чтение текста;
- ответы на вопросы, выполнение заданий.

Текст

Кремль имеет форму неправильного треугольника, огороженного стенами и 20-ю башнями, у каждой из которых есть своё название и история.

Своей необычайной красотой отличается Спасская башня, расположенная в центре кремлёвской стены. На ней установлены кремлёвские куранты, самые известные башенные часы в России. А на самой вершине башни, как и на других четырёх, сияют рубиновые звёзды, родом из Донбасса. Именно нашим землякам-константиновцам в 1937 году было поручено изготовить стекло благородного рубинового цвета.

Задание:

- Чтение текста

-По прослушанным словам найди в тексте предложение: часы, самые, установлены, куранты
- составление текста из разрезных табличек;

Ответы на вопросы
1.О какой башне рассказывается в тексте?

2.Что установлено на Спасской башне?

3. Откуда родом звезды на Спасской башне?

4. В каком году были изготовлены звезды Кремля?

Восприятие слов на «голое ухо»: Кремль, Спасская башня, красота, курвнты, звезды, рубиновый цвет.

ІV.Итог занятия.
Рефлексия.
- Величественный Кремль над Москвой-рекой отражается в потоке времени, скрепляет воедино века и эпохи, остаётся великой святыней России и частью всемирного культурного наследия.

Просмотр видео экспозиции «Кремль-пространство для современного искусства.

Оценка речи обучающегося

Смотр-конкурс «Русская душа Донбасса», приуроченный к Году русской культуры в Донбассе.

Экспозиция «Кремль – пространство для современного искусства»

Подготовили педагоги ГОУ «Донецкая СШИ №19»: Чуйкова М.С., Ермолаева В.Л., Сидорина А.К., Нудько О.В., Корытько Н.В., Гицарева Е.В.. Недоруева А.С.

Данная экспозиция адресована обучающимся 5-9 классов с нарушением слуха и зрения, с целью создания условий для приобщения школьников к сохранению традиций русской культуры.

В далекие времена Кремль был крепостью, за стенами которой жители древней Москвы спасались от врагов. Изначально он был деревянным, но князь Дмитрий Донской в середине 14 века построил стены из белого камня, а в 15 веке Иван Великий перестроил его, заменяя каменные стены на кирпичные.

Кремль имеет форму неправильного треугольника, огороженного стенами и 20-ю башнями, у каждой из которых есть своё название и история.

Своей необычайной красотой отличается Спасская башня, расположенная в центре кремлёвской стены. На ней установлены кремлёвские куранты, самые известные башенные часы в России. А на самой вершине башни, как и на других четырёх, сияют рубиновые звёзды, родом из Донбасса. Именно нашим землякам-константиновцам в 1937 году было поручено изготовить стекло благородного рубинового цвета.

За красными зубчатыми стенами располагается настоящая архитектурная сокровищница. Центральную соборную площадь Кремля образуют древние постройки русского зодчества. Это – Успенский, Благовещенский, Архангельский соборы. В центре Кремля возвышается знаменитая колокольня Ивана Великого. В старину она была сигнальной крепостной башней и часто спасала Москву от врагов и пожаров.

На Ивановской площади установлены Царь-колокол и Царь-пушка – шедевры русского литейного искусства. Они стали символами России.

А в нашем родном Донецке, возле администрации города,20 лет назад установили точную копию кремлевской бронзовой Царь-пушки в натуральную величину.

Мы – единый народ с богатой историей и культурными традициями.

Величественный Кремль над Москвой-рекой отражается в потоке времени, скрепляет воедино века и эпохи, остаётся великой святыней России и частью всемирного культурного наследия.