Проект патриотического направления «Мы - патриоты»

Возраст учащихся: 7-18 лет

Срок реализации: 1 год

Ответственные за реализацию:

Кошкина О.С., методист

Наименование проекта

Проект патриотического направления «Мы – патриоты»

Продолжительность реализации проекта

1 год

Обоснование необходимости проекта

Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни, и в то же время возросла ответственность за свою судьбу, других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только в социальную, но и духовно-нравственную, идеологическую, культурно-историческую, военно-патриотическую сферы общества и является одним из средств профилактики правонарушения среди несовершеннолетних. В условиях гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям, к управлению собственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечить свою материальную независимость.

Цели и задачи проекта

Основная цель проекта – развитие гражданско-патриотического самосознания обучающихся, воспитание гражданина для жизни в демократическом государстве, гражданском обществе.

Задачи:

формирование нормативно-правового и организационно-методического обеспечения функционирования системы гражданско-патриотического воспитания в городе;

формирование у обучающихся свойств, присущих характеристике гражданина, патриота своей страны:

1) умение устанавливать контакты с другими людьми;

2) готовность к объединению для решения лично и общественно значимых проблем, к сотрудничеству и согласию;

неприятие агрессии, жестокости, насилия над личностью;

умение любить свою Родину.

воспитание учащихся, ориентированных на здоровый образ жизни, испытывающих постоянную потребность в самосовершенствовании, духовно и нравственно здоровых граждан и патриотов своего Отечества;

реализация целевых региональных, муниципальных программ, мероприятий в области гражданского становления, патриотического, духовно-нравственного воспитания детей и молодежи.

Основное содержание проекта

- правовое просвещение;

- проведение мероприятий и акций, посвященных памятным и знаменательным датам российского, регионального и городского значения;

- изучение символики России;

- сбор исторических материалов, фактов.

Этапы реализации проекта

I. Подготовительный этап:

Изучение и анализ состояния патриотического воспитания в городе, уровня патриотического сознания у обучающихся, отбор критериев оценки уровня патриотического сознания у обучающихся. Разработка и апробация стратегии, направленной на формирование гражданской позиции и воспитания патриотических чувств. Отбор методов, методик по реализации программы.

II. Практический этап:

Внедрение стратегии, направленной на формирование гражданской позиции и воспитания патриотических чувств, формирование духовно-нравственных ценностей; формирование ценностных личностных качеств; формирование здорового образа жизни; внедрение современных технологий. Коррекция затруднений в реализации программы, планирование работы на следующий год.

III. Обобщающий этап:

Оценка и анализ эффективности мероприятий, направленных на реализацию проекта патриотического направления. Коррекция затруднений в реализации проекта, планирование работы на следующий период.

Ресурсы

Реализация проекта осуществляется методистами при поддержке администрации учреждения.

Для оценки конкурсных работ формируется экспертная комиссия из специалистов разных направлений.

Целевая аудитория

Учащиеся 7-18 лет ОУ

Механизм достижения цели проекта

- Использование научного-методического потенциала для организации и проведения мероприятий, методических исследований и прогнозирования процессов патриотического воспитания, ориентированного на различные возрастные, социальные категории обучающихся;

- проведение мониторинга эффективности реализации проекта;

- обобщение и распространение опыта работы муниципальных организаций и учреждений, общественных и иных негосударственных некоммерческих организаций в области патриотического воспитания;

- издание тематической учебно-методической, информационной продукции, способствующей развитию патриотизма.

Ожидаемые результаты и социальный эффект

В ходе реализации данного проекта ожидаются следующие результаты:

- учащиеся приобретут положительный опыт

выполнения социальных ролей: ученика, гражданина, патриота, члена детской общественной организации;

- у учащихся будет сформировано ценностное

отношение к школе, своему городу, России,

государству и человеку, его духовному миру, к обществу, к образованию, к труду и жизни;

- учащиеся приобретут опыт выполнения

самостоятельного учебного действия, социальной

деятельности, опыт разработки и реализации творческих, социальных проектов, получат возможность проявить свои личностные качества в поступках и деятельности.

    Конечным результатом реализации Проекта должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание обучающихся, как основа личности гражданина России.

Критерии оценки эффективности проекта

Оценка результативности реализации Проекта осуществляется на основе использования системы объективных критериев, представленных нравственно-духовными, гражданско-патриотическими и количественными параметрами.

Нравственно-духовные параметры:

1.Сформированность нравственной сферы:

- диагностика и исследование нравственной сферы;

- диагностика эмоционального компонента нравственного развития;

- методика оценки уровня морально-нравственного развития;

- диагностика уровня воспитанности.

Гражданско-патриотические параметры:

1. Сформированность гражданских навыков: 

знание своих прав и обязанностей и умение их использовать;

готовность к участию в общественных делах.

2. Сформированность осознанного отношения к базовым ценностям:

патриотизм и любовь к Родине;

национальное самосознание;

уважение чести и достоинства других граждан;

гражданственность.

Количественные параметры: 

-включенность каждого воспитанника в воспитательные ситуации;  

-отсутствие детей с девиантным поведением; 

-участие в конкурсах по гражданско-патриотической тематике. 

Перспективы дальнейшего развития проекта

- увеличение количества участников проекта;

- расширение возрастных рамок участников проекта;

- расширение территории охвата реализации проекта.

Тиражируемость проекта

Опыт реализации проекта может быть предложен на рассмотрение педагогов дополнительного образования, педагогов-воспитателей ОУ и методистов в сфере образования.

Распространение информации о проекте и ее результатах

Плановые отчеты о ходе реализации проекта, публикации в СМИ о выполнении проекта.

Информацию о ходе реализации проекта «Мы - патриоты» и его результатах можно получить на официальном сайте учреждения, в официальной группе «В контакте»,Telegram

Используемая литература

1.Клинкова Л.Н. «Гражданско-патриотическое воспитание», 2007 г.

2. Научно-методический журнал «Классный руководитель», №3 2012 г.

3. Воспитательная система массовой школы. Проблемы и поиски. Под ред.Н.Л. Селиванова. М. 2005 год.

4.Рухленко Н.М. Патриотическое воспитание учащихся. Ж. «Практика административной работы в школе». 2004 год. №1

5.Богданова И.А., Давыдова М.А.. Мы – патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия. 1-11 классы. М., «Вако», 2006 год

№

Наименование мероприятия

Срок исполнения

Ответственный

1.

Организация деятельности проекта «Мы - патриоты».

В теч. года

Кошкина О.С.

2.

Организация работы по городской программе

В теч. года

Кошкина О.С.

3.

Выход в ОУ с целью оказания методической помощи, консультаций и анализа.

В теч. года

Кошкина О.С.

4.

Организация и проведение конкурсов, выступлений детских объединений.

В теч. года

Кошкина О.С.

№

Наименование мероприятия

Срок исп.

Ответственный

1.

Разработка проекта внеурочной деятельности в городе, сопроводительного пакета методической документации проекта патриотического направления «Мы – патриоты».

Август-Сентябрь

Кошкина О.С.

2.

Разработка положений, документов:

Заочный конкурс видеороликов «Я горжусь своей Родиной» для обучающихся 5-8 классов ОУ

Октябрь

Кошкина О.С.

3.

Разработка положений, документов:

Интеллектуальная игра «Мы – патриоты России» для обучающихся 3-4 классов ОУ

Ноябрь

Кошкина О.С.

4.

Разработка положений, документов:

Конкурс литературно-музыкальных композиций «На клавишах Победы» для обучающихся 7-10 классов ОУ

Март

Кошкина О.С.

5.

Разработка положений, документов:

Заочных конкурс плакатов «Мужество, доблесть и честь»для обучающихся 1-11 классов ОУ

Апрель

Кошкина О.С.

6.

Мониторинг участия ОУ в мероприятиях по проекту «Мы - патриоты» за 2024-25 уч. год.

В теч.года

Кошкина О.С.

Разработка и выпуск сценариев мероприятий, проводимых в рамках программ внеурочной деятельности:

1.

Интеллектуальная игра «Мы – патриоты России» для обучающихся 3-4 классов ОУ

Октябрь

Кошкина О.С.

2.

Конкурс литературно-музыкальных композиций «На клавишах Победы» для обучающихся 7-10 классов ОУ

Март

Кошкина О.С.

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1.

Разработка буклетов

В теч. года

Кошкина О.С.

2.

Разработка видеороликов

В теч. года

Кошкина О.С.

№

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Заочный конкурс видеороликов «Я горжусь своей Родиной» для обучающихся 5-8 классов ОУ

Октябрь

Кошкина О.С.

2.

Интеллектуальная игра «Мы – патриоты России» для обучающихся 3-4 классов ОУ

Ноябрь

Кошкина О.С.

3.

Конкурс литературно-музыкальных композиций «На клавишах Победы» для обучающихся 7-10 классов ОУ

Март

Кошкина О.С.

4.

Заочный конкурс плакатов «Мужество, доблесть и честь» для обучающихся 1-11 классов ОУ

Апрель

Кошкина О.С.