Паспорт
социально-значимого проекта «Малая Родина»
МБОУ ДО ЦТ с. Красное
1.Ф.И.О. руководителя проекта | Зинченко Екатерина Владимировна | |||||
2.Название проекта | Социально-значимый проект «Малая родина» (долгосрочный проект, направленный на сохранение и восстановление зеленых насаждений, обустройство зеленых зон населенного пункта; развитие общественного интереса в деле сохранения и приумножения лесных богатств родного края) | |||||
3.География проекта | с. Красное | |||||
4.Сроки реализации проекта | Долгосрочный | |||||
Бессрочно | ||||||
Сентябрь 2017 года (начало реализации проекта) | ||||||
Бессрочно (окончание реализации проекта) | ||||||
5.Краткая аннотация | 2017 год в России был объявлен годом экологии. Цель этого решения – привлечь внимание к проблемным вопросам в экологической сфере, и улучшить состояние экологической безопасности страны. Задачи правительства, поставленные на этот год: вовлечение в экологические проекты наибольшее количество людей, особенно молодежи. В МБОУ ДО ЦТ в 2017 году образовано объединение «Занимательная биология», естественно – научной направленности. Работа объединения построена на осуществлении экологической пропаганды, просветительской и практической деятельности. Задачи и цели, поставленные в рамках работы объединения, дают свои результаты: ребята активно участвуют в экологических акциях сами и привлекают своих друзей. Инициатива объединения «Занимательная биология» стала традицией Центра творчества, которая действует и по сей день. Ребята озеленяют парковые зоны в нашем селе своими силами, ухаживают и следят за ростом растений. | |||||
6.Актуальность проекта для молодежи | Земля – наш общий дом, а значит, экологические проблемы не могут касаться только отдельно взятых стран или людей, эти проблемы касаются мирового общества в целом, и решить их можно только сплотившись вместе, сообща. Вовлечение молодежи в мероприятия по защите окружающей среды дает им возможность применения на практике полученных на уроках и кружках знаний, позволяет осознать свою причастность к природе, формирует навыки правильного экологического поведения и позволяет надеяться, что наше будущее поколение вырастет неравнодушным к проблемам окружающей среды и будет способным принимать необходимые меры по решению этих проблем. | |||||
7.Цель проекта | Пропаганда рационального природопользования и посильное воспроизводство природных ресурсов зеленых насаждений населенного пункта, продвижение активной гражданской позиции по возрождению природного богатства Родины через организацию и проведение природоохранных мероприятий. Предупредить и предотвратить экологическую катастрофу возможно путем изменения системы ценностей современного общества,путем использования знаний, накопленных человечеством, чтомогло бы способствовать формированию экологической культуры молодого поколения. Экологическая культура человека проявляетсяв его экологически обусловленной деятельности. Развитиеэкологической культуры подразумевает комплексное влияние накогнитивную, аффективную и деятельную сферу сознания личности. Формирование экологической культуры учащихся, координирующей и корректирующей отношение школьников к природе, является целью экологического образования. | |||||
8.Задачи проекта | 1. Воспитание чувства патриотизма, любви и уважения к природному наследию малой родины, формирование нравственных качеств личности, знакомство подрастающего поколения с историко – экологическим наследием. 2. Привлечение внимания общественности к проблеме экологического состояния объектов, их сохранению, реставрации. 3. Оценка степени экологического состояния природных объектов. 4. Организация работы по решению выявленных экологических проблем данной местности и их практическому решению. 5. Расширить представление о различных способах решения экологических проблем данной местности. | |||||
9. Целевая аудитория | Обучающиеся МБОУ ДО ЦТ с. Красное, МО Кущевский район, Краснодарский край | |||||
10.Этапы и механизм реализации проекта | ||||||
( последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления) | ||||||
№ | Мероприятие | Сроки исполнения | ||||
1. | Проведение исследовательской и эколого – просветительской деятельности среди населения | В течение учебного года (ежегодно) | ||||
2. | Встреча и беседы с ветеранами педагогического труда, категорией «Дети войны» | В течение всего проекта | ||||
3. | Изучение материалов (таксационного описания и плана насаждений) по данной проблеме | Постоянно | ||||
4. | Анализ научной литературы и результатов исследования по данной проблеме (проведение социологических опросов) | По необходимости | ||||
5. | Проведение экологических акций «Зеленая волна», «Чистое село», «Посади свое дерево», «Чистые берега» | Постоянно | ||||
6. | Рекультивация и благоустройство парковой зоны (аллея возле спортивной площадки). | В течение всего проекта | ||||
7. | Разработка и изготовление информационных буклетов, листовок. | По необходимости | ||||
8. | Подведение промежуточных итогов проекта | Во время весенней и осенней посадки деревьев | ||||
9. | Анализ экологического состояния парка «Воинам – победителям», рекультивация и благоустройство парковой зоны. | В течение всего проекта | ||||
11.Вопросы, направляющие проект | ||||||
Основополагающий вопрос | -? | |||||
Проблемные вопросы | -Для чего нам нужен проект «Малая родина»? -Как я хочу реализовать свои возможности, участвуя в проекте? -В чем заключается успешная деятельность проекта «Малая родина»? -Можно ли привлечь общественность к участию в социально – значимых проектах? | |||||
12. Результаты по реализации проекта и его практическая значимость | ||||||
( описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективы) | ||||||
Количественные показатели (указать подробно количественные результаты, включая численность участников вовлеченных в мероприятия проекта) | 1. Озеленение парковых зон села Красное. Посильная помощь администрации Красносельского сельского поселения в высадке саженцев. (100 штук туя, 10 кустарников гибискус, 20 саженцев сирени, 15 саженцев декоративной яблони). 2. Рекультивация и благоустройство парковых зон села Красное (возле ракушки и парк «Воинам – победителям») – очистка территории от мусора, сушняка; уничтожение вредителей растений; изучение биологии и экологии растений и животных данной экосистемы; сбор коллекции гербария, поделочного материала. 3.Изготовление и размещение кормушек различной конструкции (36 штук), посадка рассады цветов (100 штук). 4.Предотвращение эрозии почв. Учащиеся проводят обследование местности, проводят противоэрозийные работы путем высадки деревьев. 5. Проведение экологических акций с привлечением общественности. | |||||
Качественные показатели (указать подробно качественные изменения) | 1. Мотивация молодежи на социально – значимую деятельность, формирование активной жизненной позиции. 2. Повышение уровня воспитанности подрастающего поколения и их нравственных качеств через значимую деятельность и видение результатов своего труда. 3.Воспитание личности гражданина и патриота. 4.Сохраннось и благоустройство памятников природного наследия. | |||||
Директор МБОУ ДО ЦТ____________________ Миндрина Е.С.
Руководитель проекта______________________ Зинченко Е.В.
Отчет о реализации
социально-значимого проекта «Танцуем дома»
Актуальность проблемы исследования:
Образовательные стандарты. Данный проект реализует основные идеи и цели системы дополнительного образования детей в условиях самоизоляции.
развитие мотивации детей к самопознанию и творчеству;
содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся, их адаптации в ситуации домашнего обучения;
приобщение подрастающего поколения к ценностям мировой культуры и искусству;
сохранение и охрана здоровья детей.
Выполнение целевых установок предполагает создание условий для выполнения следующих задач:
В области хореографии:
расширение знаний в области современного хореографического искусства (привить любовь к танцу, сформировать танцевальные способности, выразительность, художественный вкус, интерес в домашних условиях);
выражение собственных ощущений, используя язык хореографии, литературы, изобразительного искусства;
умение понимать «язык» движений, их красоту.
В области воспитания:
содействия гармоничному развитию творческой личности ребенка;
развития чувства гармонии, чувства ритма;
совершенствования нравственно- эстетических, духовных и физических потребностей.
В области физической подготовки:
развитие гибкости, координации движений;
развитие психофизических особенностей, способствующих успешной самореализации;
укрепление физического и психологического здоровья.
Цель проекта:
Мотивировать обучающихся МБОУ ДО ЦТ к занятиям хореографическим искусством в условиях самоизоляции.
Задачи проекта:
1. Пробудить в учащихся интерес к хореографическому искусству в новых условиях.
2. Воспитывать духовность и эстетический вкус.
3. Развивать эмоциональную сферу обучающихся - зрителей.
4. Расширить познания в области хореографического искусства.
Этапы и механизмы реализации проекта:
1.Подготовка условий для реализации творческого проекта
создание групп через систему WhatsApp, а также через Контакт
разработать репертуар для творческого проекта;
разработать программу лекций-бесед и соединить с репертуаром;
подобрать музыкальный материал;
2. Реализация творческого проекта «Танцуем дома»
провести офлайн лекции-беседы о хореографическом искусстве;
провести онлайн выступления по номинациям: современная хореография, народный танец;
провести викторину, состоящую из вопросов о хореографическом искусстве;
подготовить костюм по теме «Открой бабушкин сундук
3. Анализ итогов реализации творческого проекта.
анализ деятельности на всех этапах проекта;
Результаты реализации проекта и его практическая значимость:
1. Сформированность социальных навыков:
готовность к образованию и саморазвитию;
готовность к самореализации;
готовность быть как участником, так и благодарным зрителем.
2. Сформированность осознанного отношения к духовным ценностям:
не потерять интерес к хореографическому искусству;
не потерять интерес к занятиям хореографией;
не потерять интерес к творческой жизни.
Анализ:
Исходя из этих параметров, можно сделать вывод, что данный проект имеет социальную направленность. Возможно, он охватит не очень большое количество детей, но поистенне увлеченных и ждущих от руководителя новых свершений.
Творческий проект «Танцуем дома» повышает общекультурный уровень не только обучающих объединения «Каруселька», но и зрителей-родителей, мотивирует их на дальнейшее эстетическое развитие, побуждает к общению с прекрасным, и не пропадет желание заниматься хореографией.
В целом проект является перспективным в приобщении к хореографическому искусству через различные интернет-ресурсы и с использованием всевозможных тех. средств .
Директор МБОУ ДО ЦТ_____________________ Миндрина Е.С.
Руководитель проекта _____________________ Глобенко Е.В.
