Педагогическая находка
по нравственно-патриотическому
воспитанию дошкольников на тему: «Семья» Слайд №1.
Слайд № 2.
Работая с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию, я поняла, что у детей недостаточно знаний о семье, семейных традициях, дети не знаю о профессиях родителей, домашнего адреса и много другого. Поэтому я решила работать в этом направлении.
Слайд № 3.
Разработала несколько конспектов занятий, создала патриотический уголок, который постоянно пополняется. Совместно с детьми и родителями были созданы семейные альбомы, по которым дети рассказывают о своих семьях. Альбомы «Моя семья», «Профессии родителей» и многое другое.
Проблема современного общества в том, что семьям не хватает общения. В эпоху цифровых технологий современные родители мало уделяют времени своим детям.
Слайд № 4.
Семья для ребенка - это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семья - первая ступень овладения ребенком родным языком, который является и средством, и источником нравственного, эстетического, интеллектуального, эмоционального развития ребенка, формирует его как гармонично развитую личность. Именно в семье складываются первые представления ребёнка об окружающем мире, добре и справедливости, ответственности и долге. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому, важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал ответственность за своих родных и близких, научился заботиться о них с детства. Родительская любовь дает человеку «запас прочности», формирует чувство психологической защищенности.
Слайд № 5.
В работе я применяла схемы, мнемотаблицы по которым дети составляли рассказ о своих семьях, это не так заинтересовывало детей. Не было результата.
Слайд № 6.
Теперь хочу поделиться своей педагогической находкой, которая помогает мне в работе по теме: «Семья». Это развивающие игры для занятий дома и в детском саду. Игры помогают сформировать у детей представления о себе, своей семье и её членах. Дети узнают о родственных отношениях (мама, папа, сын, дочь, бабушка, дедушка, тётя, дядя). Дети учатся рассказывать о себе и своих близких, составлять генеалогическое древо семьи. Игру можно использовать как демонстрационный и раздаточный материал на занятиях.
С помощью игр так же можно рассказать о профессиях родителей, о семейный занятиях, семейных традициях, описать внешность родственников и многое другое. Дети если затрудняются выполнить задание, идут домой и спрашивают у родителей. На следующий день сами хотят рассказать, о том что не смогли.
Когда начала применять в работе игры как демонстрационный материал, дети стали более заинтересованы и это дало положительный результат.
Слайды № 7-16 Рассказ о применении игры.
Слайд № 17. В следующем учебном году хочу пополнить патриотический уголок демонстрационным материалом «Рассказы о родном крае», «Рассказы о России».
Благодаря системной работе применения игр «Моя семья», родители увидели результат, с удовольствием оказывают помощь. Думаю в следующем учебном году мы с легкостью продолжим работу над темой «Моя семья» и будем применять демонстрационный материал «Рассказы о родном крае», «Рассказы о России».
Слайд №18.
Спасибо за внимание.
.png)
.png)
