Содержание и триединство ценностных групп современной системы семейных ценностей в семейном микросоциуме

Советы психолога
«Содержание и триединство ценностных групп современной системы семейных ценностей в семейном микросоциуме» — подробный разбор структуры ценностных групп, формирующих здоровые отношения в семье. В материале раскрывается триединство ключевых блоков: безопасность и защищенность, уважение и равноправие, доверие и поддержка. Особое внимание уделяется партнерским отношениям, свободе самовыражения и развитию независимости у детей. Практическая ценность — вы получите четкую модель для гармоничного воспитания, где каждый член семьи чувствует себя ценным и услышанным. Идеально для педагогов, психологов и родителей, стремящихся укрепить семейные узы.
Шайкенова Анель Мейрбековна
Шайкенова Анель Мейрбековна
Содержимое публикации

СОДЕРЖАНИЕ ТРИЕДИНСТВО ЦЕННОСТНЫХ ГРУПП СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В СЕМЕЙНОМ МИКРОСОЦИУМЕ

Власенко Светлана Викторовна, к.п.н., ассистент профессора Социально-педагогических дисциплин Кокшетауского университета им. А. Мырзахметова, Республика Казахстан, г. Кокшетау

sveta_vlasenko@mail.ru.

Шайкенова Анель Мейрбековна, магистрант образовательной программы

7М01101 - «Педагогика и психология» образовательной программе Кокшетауского университета им. А. Мырзахметова

В ценностной структуре семейных отношений у молодежи можно выделить: безопасность и чувство защищенности в семье, общение, уважение, равноправие всех членов семьи, партнерские отношения между ними, доверие, поддержка в трудных ситуациях, свобода выразить себя вне семьи, независимость и самостоятельность.

В условиях глобальных изменений общества и возникшей на этом фоне неопределенности целей в деятельности ряда социальных институтов, наличие в семье устойчивой системы ценностей может служить противовесом негативных воздействий и гарантией адекватного воспитания молодого поколения [1].

Второй вариант классификации семейных ценностей – по выполняемым семьей социальным функциям:

1)репродуктивная функция – основная семейная функция, обеспечивающая воспроизводство населения – связана с ценностью детей.

2)функция социализации – относятся ценность социализации детей именно в семье, а не в других социальных институтах, ценность участия обоих родителей и старших поколений в воспитании детей.

3)экзистенциальная функция – относятся ценности, связанные с поддержанием жизнедеятельности членов семьи и детей после их рождения. К данным ценностям относятся ценность внутрисемейных коммуникаций; ценность семейного микроклимата, способствующего снятию напряжения и самосохранению собственного «Я» каждого; ценность здоровья, благополучия и поддержания долголетия членов семьи.

4) экономическая функция семьи – ценность связи семьи и производства или ценность семейного бизнеса, ценность семейного потребления или семьи как единого потребителя [2]. В таблице 3 определены группы семейных ценностей.

Таблица 3. - Группы семейных ценностей

Группа семейных

ценностей

Основные ценности

1

Ценности, связанные с супружеством

1) ценность брака;

2) ценность равноправия;

3) ценности различных половых ролей в семье;

4) ценность межличностных коммуникаций, отношений взаимоподдержки и взаимопонимания.

2

Ценности, связанные с родительством

1) ценность детей;

2) ценность многодетности или малодетности;

3) ценность воспитания и социализации детей в семье.

3

Ценности, связанные с родством

1) ценность наличия родственников (например, братьев и сестер);

2) ценность взаимодействия и взаимопомощи между родственниками;

3) ценность расширенной или нуклеарной семьи.

Примечание: [разработано автором]

Семейные ценности характеризуют положительную, либо отрицательную значимость объектов, относящихся к основной совместной деятельности группы людей, связанных узами супружества, родительства, родства, в различных сферах человеческой деятельности, их интересами, социальными отношениями, потребностями. Семейные ценности можно разделить по элементам связи внутри семьи [3].

Современная система семейных ценностей многокомпонентная и имеет в своем содержании триединство ценностных групп: группа функционального значения, группа этического значения и группа правового значения. В общем виде современная система семейных ценностей представлена на рисунке 4.



Рисунок 4. - Система семейных ценностей

Примечание: [разработано автором]

Существенные сдвиги в жизни общества отражаются на формировании ценностных ориентаций современной молодежи, что проявляется в преобладании ценностей, связанных с индивидуальной, личной жизнью конкретного человека, а также в значительной вариативности индивидуальных систем ценностных ориентаций. Обобщив все вышеизложенное, можно сказать, что иерархия ценностей строго индивидуальна. Прослеживание социального развития личности вызвано через динамику его конкретных и частных отношений к общечеловеческим ценностям, накапливающий в себе достижения культуры. Ценности - основа и цель воспитания, начиная с семьи, детских садов, школ и других социальных институтов.

Взяв за основу характерные потребности личности и соотнеся их с жизнью семьи, можно выделить следующие ценности семейного воспитания:

1)удовлетворение потребности в родительстве;

2)удовлетворение потребности в любви и признании;

3)реализация потребности в общении, расширение его круга;

4)преемственность поколений;

5)сохранение и расширение семейных традиций.

Известный исследователь проблем семьи А.Г. Харчев отмечает, что «… семья не только передает, но и создает ценности, такие, как супружеская и родительская любовь, уважение и любовь детей к родителям, семейная солидарность…» [4].

Наиболее интересным, с точки зрения формирования семейных ценностей, является юношеский возраст. Особое значение его для формирования ценностной структуры определяется характерной для этого периода специфической ситуацией развития [4, с.57].

Семья является важнейшим институтом социализации личности – это первый социальный опыт взаимодействия. Именно в семье закладывается фундамент формирования семейных ценностей. Родители передают накопленный поколениями опыт, знания, умения, обогащают духовную жизнь ребенка, знакомят с природой и окружающей действительностью, учат с ней взаимодействовать, трудиться, добиваться поставленных целей [5].

Ценности есть наиболее обобщенные жизненные отношения субъекта, они есть часть смысловой сферы человека. Ценности отражаются в сознании в форме ценностных ориентаций. Система семейных ценностей образует содержательную основу направленности личности и выражает внутреннюю основу её отношений к действительности [6, 4].

Главные семейные ценности: ответственность; безусловная любовь; прощение; забота и служение семье; терпение; посвящение; преданность; жертвенность; принятие; снисходительность; взаимопонимание; уважение; общение; сострадание; поддержка; и искренность; порядочность, доверие и многое другое.

Таким образом, семейное воспитание и семейные ценности выступают как базовый компонент в процессе личностного развития студенческой молодежи.

Семейные ценности – это установки личности, являющиеся системообразующим элементом ценностных ориентаций, указывающие на их культурное, социальное, человеческое значение, регулирующие сознательную деятельность и поведение, придающие им нравственный характер и ориентирующие её на достижение высших идеалов. Такие ценности, в основной своей массе, остаются неизменными на протяжении многих веков. В то же время, общества меняются, развиваясь, и в процессе развития формируют новые моральные нормы, заменяя ими уже существующие, устаревшие или дополняя их. Следовательно, можно сделать вывод о главенствующем значении семейных ценностей в жизни человека в отдельности, и всего общества в целом.

Список литературы:

  1. Намазбаева Ж.И. Психология. – Алматы: Принт, 2025. – 296 с.

  2. Тесленко А.Н. Социализация молодежи: смена парадигм. – Астана: Принт, 2022. - 320 с.

  3. Жетписбаев Б.А., Айтпаева А.К. Концептуально-теоретические проблемы девиантного поведения и правовой социализации несовершеннолетних в Республики Казахстан. – Алматы: Рауан, 2025. - 158с.

  4. Харчев А.Г. Социология семьи: проблемы становления науки: - М.: ЦСП, 2024. - 342с. 

  5. Уталиева Ж.Т. Ценностные ориентации казахстанских подростков в изменяющемся мире. //Саясат. -2020.-10-11.- С. 101-104.

  6. Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. – М.: Просвещение, 2021. – 223 с.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Воспитание детей
Обобщение опыта по воспитанию детей для «Ксения Александровна Печерицына»
Воспитание детей
Здоровье по воспитанию детей для «Проблема суицида среди подростков»
Воспитание детей
Обобщение опыта по воспитанию детей для «ООД в группе раннего возраста «В гости к солнышку»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь