Содержание и триединство ценностных групп современной системы семейных ценностей в семейном микросоциуме

Советы психолога
«Содержание и триединство ценностных групп современной системы семейных ценностей в семейном микросоциуме» — подробный разбор структуры ценностных групп, формирующих здоровые отношения в семье. В материале раскрывается триединство ключевых блоков: безопасность и защищенность, уважение и равноправие, доверие и поддержка. Особое внимание уделяется партнерским отношениям, свободе самовыражения и развитию независимости у детей. Практическая ценность — вы получите четкую модель для гармоничного воспитания, где каждый член семьи чувствует себя ценным и услышанным. Идеально для педагогов, психологов и родителей, стремящихся укрепить семейные узы.
Шайкенова Анель Мейрбековна
Шайкенова Анель Мейрбековна
Содержимое публикации

СОДЕРЖАНИЕ ТРИЕДИНСТВО ЦЕННОСТНЫХ ГРУПП СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В СЕМЕЙНОМ МИКРОСОЦИУМЕ

Власенко Светлана Викторовна, к.п.н., ассистент профессора Социально-педагогических дисциплин Кокшетауского университета им. А. Мырзахметова, Республика Казахстан, г. Кокшетау

sveta_vlasenko@mail.ru.

Шайкенова Анель Мейрбековна, магистрант образовательной программы

7М01101 - «Педагогика и психология» образовательной программе Кокшетауского университета им. А. Мырзахметова

В ценностной структуре семейных отношений у молодежи можно выделить: безопасность и чувство защищенности в семье, общение, уважение, равноправие всех членов семьи, партнерские отношения между ними, доверие, поддержка в трудных ситуациях, свобода выразить себя вне семьи, независимость и самостоятельность.

В условиях глобальных изменений общества и возникшей на этом фоне неопределенности целей в деятельности ряда социальных институтов, наличие в семье устойчивой системы ценностей может служить противовесом негативных воздействий и гарантией адекватного воспитания молодого поколения [1].

Второй вариант классификации семейных ценностей – по выполняемым семьей социальным функциям:

1)репродуктивная функция – основная семейная функция, обеспечивающая воспроизводство населения – связана с ценностью детей.

2)функция социализации – относятся ценность социализации детей именно в семье, а не в других социальных институтах, ценность участия обоих родителей и старших поколений в воспитании детей.

3)экзистенциальная функция – относятся ценности, связанные с поддержанием жизнедеятельности членов семьи и детей после их рождения. К данным ценностям относятся ценность внутрисемейных коммуникаций; ценность семейного микроклимата, способствующего снятию напряжения и самосохранению собственного «Я» каждого; ценность здоровья, благополучия и поддержания долголетия членов семьи.

4) экономическая функция семьи – ценность связи семьи и производства или ценность семейного бизнеса, ценность семейного потребления или семьи как единого потребителя [2]. В таблице 3 определены группы семейных ценностей.

Таблица 3. - Группы семейных ценностей

Группа семейных

ценностей

Основные ценности

1

Ценности, связанные с супружеством

1) ценность брака;

2) ценность равноправия;

3) ценности различных половых ролей в семье;

4) ценность межличностных коммуникаций, отношений взаимоподдержки и взаимопонимания.

2

Ценности, связанные с родительством

1) ценность детей;

2) ценность многодетности или малодетности;

3) ценность воспитания и социализации детей в семье.

3

Ценности, связанные с родством

1) ценность наличия родственников (например, братьев и сестер);

2) ценность взаимодействия и взаимопомощи между родственниками;

3) ценность расширенной или нуклеарной семьи.

Примечание: [разработано автором]

Семейные ценности характеризуют положительную, либо отрицательную значимость объектов, относящихся к основной совместной деятельности группы людей, связанных узами супружества, родительства, родства, в различных сферах человеческой деятельности, их интересами, социальными отношениями, потребностями. Семейные ценности можно разделить по элементам связи внутри семьи [3].

Современная система семейных ценностей многокомпонентная и имеет в своем содержании триединство ценностных групп: группа функционального значения, группа этического значения и группа правового значения. В общем виде современная система семейных ценностей представлена на рисунке 4.



Рисунок 4. - Система семейных ценностей

Примечание: [разработано автором]

Существенные сдвиги в жизни общества отражаются на формировании ценностных ориентаций современной молодежи, что проявляется в преобладании ценностей, связанных с индивидуальной, личной жизнью конкретного человека, а также в значительной вариативности индивидуальных систем ценностных ориентаций. Обобщив все вышеизложенное, можно сказать, что иерархия ценностей строго индивидуальна. Прослеживание социального развития личности вызвано через динамику его конкретных и частных отношений к общечеловеческим ценностям, накапливающий в себе достижения культуры. Ценности - основа и цель воспитания, начиная с семьи, детских садов, школ и других социальных институтов.

Взяв за основу характерные потребности личности и соотнеся их с жизнью семьи, можно выделить следующие ценности семейного воспитания:

1)удовлетворение потребности в родительстве;

2)удовлетворение потребности в любви и признании;

3)реализация потребности в общении, расширение его круга;

4)преемственность поколений;

5)сохранение и расширение семейных традиций.

Известный исследователь проблем семьи А.Г. Харчев отмечает, что «… семья не только передает, но и создает ценности, такие, как супружеская и родительская любовь, уважение и любовь детей к родителям, семейная солидарность…» [4].

Наиболее интересным, с точки зрения формирования семейных ценностей, является юношеский возраст. Особое значение его для формирования ценностной структуры определяется характерной для этого периода специфической ситуацией развития [4, с.57].

Семья является важнейшим институтом социализации личности – это первый социальный опыт взаимодействия. Именно в семье закладывается фундамент формирования семейных ценностей. Родители передают накопленный поколениями опыт, знания, умения, обогащают духовную жизнь ребенка, знакомят с природой и окружающей действительностью, учат с ней взаимодействовать, трудиться, добиваться поставленных целей [5].

Ценности есть наиболее обобщенные жизненные отношения субъекта, они есть часть смысловой сферы человека. Ценности отражаются в сознании в форме ценностных ориентаций. Система семейных ценностей образует содержательную основу направленности личности и выражает внутреннюю основу её отношений к действительности [6, 4].

Главные семейные ценности: ответственность; безусловная любовь; прощение; забота и служение семье; терпение; посвящение; преданность; жертвенность; принятие; снисходительность; взаимопонимание; уважение; общение; сострадание; поддержка; и искренность; порядочность, доверие и многое другое.

Таким образом, семейное воспитание и семейные ценности выступают как базовый компонент в процессе личностного развития студенческой молодежи.

Семейные ценности – это установки личности, являющиеся системообразующим элементом ценностных ориентаций, указывающие на их культурное, социальное, человеческое значение, регулирующие сознательную деятельность и поведение, придающие им нравственный характер и ориентирующие её на достижение высших идеалов. Такие ценности, в основной своей массе, остаются неизменными на протяжении многих веков. В то же время, общества меняются, развиваясь, и в процессе развития формируют новые моральные нормы, заменяя ими уже существующие, устаревшие или дополняя их. Следовательно, можно сделать вывод о главенствующем значении семейных ценностей в жизни человека в отдельности, и всего общества в целом.

Список литературы:

  1. Намазбаева Ж.И. Психология. – Алматы: Принт, 2025. – 296 с.

  2. Тесленко А.Н. Социализация молодежи: смена парадигм. – Астана: Принт, 2022. - 320 с.

  3. Жетписбаев Б.А., Айтпаева А.К. Концептуально-теоретические проблемы девиантного поведения и правовой социализации несовершеннолетних в Республики Казахстан. – Алматы: Рауан, 2025. - 158с.

  4. Харчев А.Г. Социология семьи: проблемы становления науки: - М.: ЦСП, 2024. - 342с. 

  5. Уталиева Ж.Т. Ценностные ориентации казахстанских подростков в изменяющемся мире. //Саясат. -2020.-10-11.- С. 101-104.

  6. Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. – М.: Просвещение, 2021. – 223 с.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Воспитание детей
Воспитание детей
Обобщение опыта по воспитанию детей для «Современные дети-современные игры»
Воспитание детей
Воспитание детей
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь